«Мне скуууучно…»
Знакомая фраза?
И первая реакция взрослого часто вполне понятна: предложить игру, включить фильм, придумать занятие или срочно найти, чем занять ребёнка.
➡️ Но иногда ничего придумывать не нужно.
Когда перед ребёнком нет готового сценария, возникает простой вопрос: «А что я хочу делать сам?»
И вот тут начинаются собственные идеи:
✨ На столе появляются бумага, скотч, фломастеры и начинается новый творческий проект.
✨ Из подушек и пледов строится штаб со своими правилами и секретным входом.
✨ Игрушки становятся героями истории, сюжет которой придумывается прямо по ходу игры.
✨ На бумаге появляются свои персонажи, комиксы и целые придуманные миры.
Свободное время даёт возможность самостоятельно выбрать занятие, придумать его, изменить по ходу дела или вообще отказаться и попробовать что-то другое.
✏️ И в этом есть важная практика - проявить инициативу без подсказки взрослого и готового плана.
Конечно, это не значит, что ребёнка нужно специально заставлять скучать или отказываться от совместных занятий.
🔹Но и заполнять каждую свободную минуту тоже необязательно.