СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.5 662▼ 0,1 %−7 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.51 793▲ 17,6 %было 50 555
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.1 001▲ 53,2 %было 750
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.1 487▼ 23,5 %было 1 944
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.26,3 %▼ 8,0 п. п.пунктир — было 34,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,93 %▲ 0,4 п. п.
было 1,48 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.5,9▲ 81,0 %было 3,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−5подписчиков за период
+5 самый большой прирост · 14 окт 2026−4 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 5–20 тыс. подписчиков · каналов в группе: 233
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
51 793просмотров за период▲ 17,6 %
Средний охват поста — 1 487 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,93 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 02:20 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Экология и доброта: как наша школа делает мир лучше!
✅ Хотим рассказать, какие важные и добрые дела мы делаем вместе в нашей школе! В каждом здании работают пункты приёма — и каждый из вас может внести свой вклад.
Собираем батарейки — помогаем утилизировать их правильно вместе с компанией «ЭКОвториндустрия».
Собираем крышки — это просто, а польза огромная: спасаем природу от пластика, а средства с переработки направляются на нужды приюта для животных.
Весной и осенью запускаем сбор макулатуры в рамках эколого-просветительской программы Uschool. Все средства от переработки идут на помощь детям: - Благотворительный фонд «Hoff» — на медицинские программы, оборудование и лечение (в том числе детей с тяжёлыми ожогами). - Благотворительный фонд «Линия жизни» — в рамках акции «Добрая школа».
Кроме того, в течение года мы собираем нужные вещи: - для участников СВО - собираем самое необходимое: тёплые вещи, предметы личной гигиены. Каждый набор — это знак того, что о наших защитниках помнят и ценят. - для детского дома —подбираем то, что делает будни ребят чуточку светлее: канцелярские принадлежности, книги, настольные игры, одежду по сезону. Ведь даже небольшая вещь может стать для ребёнка поводом для радости и ощущения, что он не один. - для приюта «Домашний» — мы помогаем ему уже третий год. Можно приносить корма, миски, старые полотенца — всё это становится заботой о тех, кто ждёт своего человека.
❤️ Каждый маленький шаг важен. Принимайте участие в наших акциях!
Ученики 3 «Ю» класса посетили Музей анатомии имени Б. К. Гиндце, где приняли участие в увлекательном занятии «Чей череп?» и познакомились с краниологией — наукой, изучающей строение черепов человека и животных.
🧠 Занятие помогло школьникам узнать больше о разнообразии животного мира, научиться замечать важные детали и взглянуть на анатомию с новой стороны.
День получился интересным, познавательным и полным научных открытий!
Очередное занятие по подготовке к тестированию «Калейдоскопов» в 1 класс — состоялось!
Дети сделали еще один шаг к уверенному тестированию в «КАЛЕЙДОСКОПЫ» — и справились отлично! ✨
Что уже сегодня было на занятии: 🔸 Познакомились с форматом заданий — как выглядит тест, что от тебя ждут, куда вписывать ответ.
🔸 Потренировались понимать короткие инструкции — на русском и на английском. Это ключевой навык: ребёнок, который точно понимает задание, решает его быстрее и без паники.
🔸 Начали отрабатывать типовые математические задания: счёт, сравнение, логические последовательности.
🔸 Учились не торопиться и проверять себя — спокойствие на тестировании важнее скорости.
Подготовка к тестированию «Калейдоскопов» — это 4-месячный курс, который готовит именно к формату вступительного теста. Не просто дополнительная математика, английский и работа с речью, а тренировка того, как не растеряться на тестировании и показать свои знания уверенно.
В гости к Ивану Грозному: путешествие в Александровскую слободу!
💜 Ученики 4 «С» и 4 «Ч» классов отправились в музей-заповедник «Александровская слобода» – бывшую царскую резиденцию и один из уникальных памятников русской истории.
Ребята познакомились с архитектурой Александровского кремля, где древнерусские традиции переплетаются с европейским стилем эпохи Возрождения.
Особый интерес вызвали царские палаты Ивана Грозного, величественные храмы, крепостные стены и таинственные подземные ходы.
👍🏻 Экскурсия позволила школьникам окунуться в атмосферу XVI века, узнать больше о жизни русского царя и увидеть, как история оживает за стенами древней крепости!
«Капитанская дочка»: от страниц книги до театральной сцены
🎭 Ученики 8 «И» класса ИТ-вертикали посетили спектакль «Капитанская дочка» в Центральном доме культуры железнодорожников.
Знакомое произведение А. С. Пушкина предстало перед ребятами в новом свете: исторические костюмы, музыка Георгия Свиридова и бережно сохранённый авторский текст помогли погрузиться в атмосферу эпохи Емельяна Пугачёва.
История о чести, достоинстве, благородстве и верности ожила прямо на сцене!
♥️ Такие встречи с классикой помогают не просто изучать литературу, а чувствовать и понимать её.
Ученики 5 «Х» класса отправились в Палеонтологический музей имени Ю. А. Орлова РАН.
🦕 Ребята познакомились с удивительным миром древних животных, увидели ископаемые останки и узнали, как менялась жизнь на Земле на протяжении миллионов лет.
Такие экскурсии превращают изучение истории нашей планеты в настоящее приключение! 🌍
Ученики 8 «И» класса ИТ-вертикали посетили фестиваль «Наука 0+» и приняли участие в мастер-классе доцента МГПУ, кандидата педагогических наук Дмитрия Абушкина.
Тема встречи – «Интернет вещей» (IoT).
💡 Ребята познакомились с принципами работы умных устройств и самостоятельно запрограммировали микроконтроллеры. А затем прямо со смартфонов управляли светодиодными модулями через интернет: включали их и меняли цвета!
Такие занятия доказывают: будущее технологий можно создавать уже за школьной партой! 👍🏻
💜 Ученики 8 «С» класса продолжают погружаться в мир естественных наук даже в выходные!
Ребята посетили международный фестиваль «Наука 0+» в РУДН, где познакомились с интерактивными экспозициями и попробовали себя в хирургии, стоматологии и анатомии.
А в биокластере «Медтех» восьмиклассники приступили к обучению по программе «Новые гении». Впереди – изучение генетики, ДНК-технологий и лабораторные исследования на современном оборудовании.
🙌 Было не скучно, а научно! И это только начало большого пути в мир науки!
