СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2 6700,0 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.14 234▲ 37,0 %было 11 624
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.196▲ 54,5 %было 142
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.856▼ 19,0 %было 1 057
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.32,1 %▼ 7,5 п. п.пунктир — было 39,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,38 %▲ 0,2 п. п.
было 1,22 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,9▲ 103,5 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 16 окт 2026−2 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
14 234просмотров за период▲ 37,0 %
Средний охват поста — 856 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,38 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:06 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Масштабный осенний фестиваль колледжей возвращается! 🔝
Это отличный шанс увидеть профессию изнутри и понять, к чему действительно лежит душа.
«В 43 образовательных организациях для всех желающих школьников подготовили более 300 мероприятий, посвящённых востребованным специальностям в разных сферах — от промышленности и ИТ до гостеприимства и креативных индустрий», — рассказала заммэра Анастасия Ракова.
📅 С 24 октября по 1 ноября ✅ Вход свободный, необходима предварительная регистрация на сайте.
вные интервью, которые прошли в уютных учебных кабинетах. Ребята расспросили наставников о секретах профессии, их увлечениях и забавных случаях из школьной жизни. Беседы прошли в максимально комфортной, веселой и дружелюбной атмосфере, став идеальным завершением этого праздничного дня».
Лиза Дубинина: «Продолжение заложенных традиций и создание новых 5 октября в старшей школе 1505 прошло празднование Дня Учителя. День начался с весёлой музыки и улыбок учеников. Десятиклассники встречали учителей с поздравлениями и дарили им цветы. На первом уроке прошла торжественная линейка с подъёмом флага России. 11Д как дежурные поздравили всех на линейке с днём учителя и как представители медицинского класса решили укрепить здоровье школьников и учителей - провели зарядку под энергичную музыку. На первом уроке на разговорах о важном показали документальный фильм о Юрии Брониславович Пирятинском - учителе словесности, который уже стал легендой в нашей школе. Учитель и Человек с большой буквы. В течение дня прошло несколько обычных уроков, но на них ученики не забывали поздравлять учителей с их профессиональным праздником С пятого урока началось непосредственно празднование. Его открыла "красная дорожка", по которой прошлись все учителя под громкие аплодисменты учеников. А после торжественного открытия началась игра. На каждом этаже, почти в каждом кабинете были организованы интерактивные станции, на которых соревновались учащиеся разных классов между собой, а иногда и играли против учителей. Были представлены такие станции как: «Угадай учителя» - квиз с измененными фотографиями учителей и интересными фактами про них; «Угадай мелодию» - традиционная веселая игра; «Классики» - игра, которая второй год вызывает восторг и азарт и у детей, и у учителей; «Поломки» - увлекательная и забавная игра схожая со "сломанным телефоном", но передавать нужно было не просто слова, а целые скороговорки. 11Г ит-класс представил свою профессиональную станцию «Обыграй ИИ». И еще 11 других, весёлых, не увлекательных и ярких станций. Все ученики разделились на 24 команды, а учителя - ещё на 4. Всего прошло 6 сессий - 6 раундов по 8 минут. К сожалению, все классы не смогли пройти все станции, но после обсуждения в классах, все оказались довольны прошедшими станциями и посчитали их лучшими, чем организованные в прошлом году Завершился день особенно теплым мероприятием - интервью учителей. К каждому классу пришли несколько учителей, ребята задавали им вопросы о жизни, их карьере, детских мечтах и запоминающихся событиях в школьной жизни. Некоторые классы помимо интервью также организовали небольшие мастер классы для учителей, чтобы не сидеть сложа руки, например, создание магнитов. День учителя - важный праздник. Он был знаменательным в "красном" здании 1505 - так как это была педагогическая гимназия, и теперь обычай праздновать с размахом переходит и в старшую школу, внося свои яркие и теплые традиции - красная дорожка, игра по станциям, интервью».
али утро понедельника. После четвёртого урока все ученики старшей школы 1505 зашли в спортивный зал. Посреди помещения лежала красная дорожка, а у входа в зал уже стояли любимые преподаватели. Вскоре зал наполнили крики восторга и радости, когда учителя проходили по дорожке. После данного мероприятия начались станции. Всего их 16, но каждая команда проходила по шесть станций за час. Сами команды составляли 10-е и 11-е классы и учителя, разделённые на четыре группы. Каждая игра длилась по восемь минут. «Классики», «Угадай мелодию», «Угадай учителя», «Поломки» и другие - все эти станции оставили невероятные воспоминания как детям, так и учителям. В конце дня было «Интервью с учителями». Каждый класс подготовил стол с чаем и угощениями для учителей, тем самым встречая их как дорогих гостей. Ученики задавали вопросы преподавателям и можно сказать, что праздник удался на все 100%. Вот так прошёл День учителя в старшей школе 1505».
Настя Башмакова: «5 октября День учителя прошел в московской школе №1505. Ученики старшей школы подготовили для педагогов поздравления, цветы и интерактивную часть, а сам праздник позволил учителям окунуться на некоторое время в воспоминания из детства. С самого утра школа наполнилась особой атмосферой: играла музыка, а ученики поздравляли учителей цветами у входа. Позже состоялась праздничная линейка, где учителя под аплодисменты прошли по красной дорожке. Там они распределились на команды и проходили станции от учеников. Завершающим мероприятием стало интервью с учителями, где каждый класс подготовил увлекательные вопросы и мастер-классы для педагогов. Теплая и душевная атмосфера воцарилась в каждом кабинете. Ученики готовили поздравления для учителей всю неделю: подарки, сделанные своими руками или выступление на концерте в Доме творчества и видео от 11-Б медиакласса, где каждый класс старшей школы сказал приятные слова своим педагогам».
Артемьева Серафима «5 октября в старшей школе 1505 День учителя прошёл особенно душевно. Педагоги признаются: было приятно увидеть, сколько сил и фантазии вложили ребята в поздравления. Звезды есть в каждой школе: уже второй раз День учителя не обходится без торжественной линейки, на которой педагоги как настоящие кинозвезды прошлись по красной ковровой дорожке в море оваций и благодарностей. Учителя VS школьники - наша школа не была бы такой особенной без креативного подхода даже к самому обыденному. Учителя могли расслабиться и поиграть вместе со своими подопечными на разных игровых станциях. От «крокодила» до «угадай мелодию», каждый мог найти занятие по душе и проявить свои лидерские качества. Борьба детей и взрослых закончилась ничьей, которая ещё раз доказала, что учитель и его подопечные - это отличная команда Во время чаепития учителям можно было задать вопрос на любую тему, которая была интересна. Душевная обстановка показала, что учитель - это тоже человек, со своими интересами и огромным жизненным опытом, которым очень ценно поделиться с будущими студентами, которые только будут начинать свой жизненный путь».
Вышинская Маша «В старшей школе № 1505 состоялось масштабное празднование Дня учителя, ключевым событием которого стала торжественная линейка с настоящей красной дорожкой и уникальный праздничный квест. Всю развлекательную программу для педагогов и сверстников полностью разработали и воплотили в жизнь ученики 10-х и 11-х классов, создав атмосферу признания и искренней благодарности. Праздничный день начался с грандиозного сюрприза. Для педагогического состава школы развернули настоящую красную дорожку. Под оглушительные аплодисменты, восторженные возгласы и улыбки воспитанников учителя прошли свой почетный маршрут. Этот яркий формат позволил каждому педагогу почувствовать себя главной звездой дня и ощутить максимальную поддержку со стороны учеников. Сразу после торжественной части стартовала интерактивная программа. Все участники разделились на сборные команды, чтобы пройти увлекательные тематические станции. Финалом праздника стали эксклюзи
Красная дорожка, мыльные пузыри и битва «Ученики против учителей» или как в старшей школе отмечали День учителя
В начале октября в каждом из школьных зданий прошли праздничные мероприятия ко Дню Учителя. Сегодня мы даём слово будущим журналистам из Медеакласса, а также размещаем фотографии с активностей на «Пугачевской, 12А».
Соня Билалова: «Праздник начался ещё на входе, когда каждого педагога встречали с улыбками, поздравлениями и мыльными пузырями, а в здании с самого утра играла веселая музыка, поднимающая настроение! Официальную часть праздника открыла торжественная линейка. Но вместо привычных речей ученики 11 «Д» провели зарядку для всей школы. После нескольких учебных уроков стартовало главное действие. Учителя прошли по красной дорожке под овации и аплодисменты учеников. Атмосфера получилась по-настоящему торжественной и тёплой. Затем участники праздника разделились на команды, и началась станционная игра «Ученики против учителей». Команды соревновались на различных станциях, таких как классики, театральные сценки, тише едешь — дальше будешь, переиграй ИИ и другие. Ученики и учителя сражались на равных, но все-таки главными в этом мероприятии стали дружеская атмосфера и хорошее настроение! После игры классы разошлись на чаепития, а завершением дня стали интервью. Учителя приходили к классам и отвечали на вопросы, интересующие учеников. День учителя прошел на ура! Для всех участников это мероприятие запомнится надолго».
Афонасова Вера: «5 октября в старшей школе (10–11 классы) отметили День учителя. Первым праздничным событием стало торжественное утро: ученики 10-х классов встретили педагогов с цветами. Основное празднование началось с красной дорожки для учителей: весь педагогический состав торжественно прошествовал под громкие овации старшеклассников. Кульминацией дня стал командный квест, в котором старшеклассники сразились с учителями. В игре принимали участие 4 команды педагогов и целых 24 команд учеников! Квест проходил в 7 этапов, общее количество станций составило 16. Среди самых интересных можно отметить игру в классики, боулинг, "угадай учителя", "тише едешь - дальше будешь" и театральные сценки. Старшеклассники отметили, что борьба была напряжённой, но дружеской. Завершился день интервью по классам с педагогами - такие форматы помогают выстроить доверительные отношения между поколениями и позволяют взглянуть на учебный процесс с другой стороны. По мнению участников, праздник удался: он объединил старшеклассников и учителей и оставил положительные эмоции у обеих сторон».
Трескунова Настя: «5 октября в новом корпусе для старшеклассников школы 1505 "Преображенская" состоялись праздничные мероприятия в честь дня учителя. Ученики подготовили поздравления и интерактивную часть для педагогов. С самого утра в коридорах играла музыка, учителей поздравляли с цветами прямо у входа. После нескольких уроков состоялась торжественная линейка, где учителя проходили по красной дорожке под аплодисменты. Позже прошла игра по станциям от учеников, где учителя могли снова почувствовать себя детьми и развлечься. Особую атмосферу создали интервью по классам: прошли душевные посиделки с чаем и сладостями в каждом классе, а ученики могли задавать учителям самые разные вопросы, чтобы узнать их поближе. В конце дня учителей ждал праздничный фуршет в медиатеке. Хотя здание и новое, но в нем уже второй год сохраняется традиция проведения игр по станциям и интервью. Учителя уходят с улыбками, а в сердцах учеников сохраняются теплые воспоминания об организации дня учителя».
Катя Курятова: «5 октября в старшей школе 1505 на Пугачёвской улице прошло празднование всероссийского праздника Дня учителя. Дети радостно встречали преподавателей на красной дорожке и проходили вместе с ними игровые станции на равных, на час забыв о ролях ученика и учителя. Начало дня казалось детям совершенно обычным. Линейка, уроки, только десятый класс у входа в школу, пускавший мыльные пузыри, музыка 2000-х и внезапная зарядка от 11Д класса скрашив
Начало учебного года особое время для самых юных школьников. Они привыкают к новым стенам, своим партам, новым предметам и своим учителям. А чтобы закрепить для ребят этот адаптационный период ребята средней школы провели для первоклассников праздничное посвящение.
За дело взялись Кристина и Катя из 8 «Э» Влад, Вика, Арина из 5 «С». Они выступали в роли ведущих, показали сценки из школьной жизни и провели флешмоб.
Первоклассники с удовольствием потанцевали и дали клятву ученика.
Как на «Черкизовской 26» прошла традиционная Игротека «Наука 0+»
Ребят ждали 26 разнообразных станций, где они могли почувствовать себя архитекторами, инженерами, программистами, биологами, химиками, поиграть, задать самые неожиданные вопросы и получить на них ответы!
Каждый нашёл для себя что-то интересное и полезное!
Благодарим организаторов и участников за атмосферу совместного интеллектуального творчества и с нетерпением ждём следующую Игротеку!
Евгений Михайлович (папа Лёвы): Спасибо за радушный приём! Изначально было волнительно. Но дети настолько милые и весёлые, что 40 минут прошли на одном дыхании и совсем незаметно. Настолько позитивных и вдохновляющих эмоций я нигде не получал. Спасибо!» Константин Андреевич (папа Милены): «Мне доставило огромное удовольствие общение с нашими детьми. Все дети очень вежливые, культурные, общительные. Каждый рассказал о своём увлечении, и даже об увлечении родителей. Все с большим удовольствием включились в процесс. Особенно меня впечатлило, когда перед тем, как сделать общее фото, каждый ребёнок подошёл и показал мне, что нарисовал для своего папы, было видно, как ребёнок этим гордится, как это важно для него, что он вкладывает в это гораздо большее, чем просто рисунок, как нам кажется. Каждому не терпится поскорее подарить это своим папам. Отдельно бы хотелось поблагодарить воспитателей за организацию и за предоставленную возможность пообщаться и порадовать наших детей». Виктор Александрович (папа Марты): «Хотелось выразить отдельную благодарность нашим воспитателям за дружественную и даже семейную атмосферу в группе, за индивидуальный подход к каждому ребёнку, благодаря вам наши дети растут счастливыми и уверенными в себе, спасибо за ваш труд».
