Публикация без текста
Открытый канал
ID 73062716134866
НЕЙРОПСИХОЛОГ АННА ДУДИНА: шаг за шагом к результату.
Канал для специалистов и родителей: развивающие нейро-упражнения и игры. Делюсь наработками, накопленными и проверенными за 10 лет работы с детьми от 2 до 14 лет.
г. Москва.
Связь со мной: https://max.ru/u/f9LHodD0cOJLV65n8uZHWjVmNb-PDZ93NehMcXmLk2etVpDBtgyWjBq-M5U
- Каналов в рубрике
- 69 168
- Место этого канала
- № 895
- Каналов в рубрике
- 25 572
- Место этого канала
- № 782
Раздел не загрузился.
Данные не обновились — на экране прежний период.
Аналитика канала
Дашборд
22 октября — 28 октября 2026
Загрузка…
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
2 006
7,3 %
+137 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
2 621
36,3 %
было 4 354
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
101
31,4 %
было 156
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
после входа
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+136подписчиков за период
+98 самый большой прирост · 27 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
1,5индекс цитируемости
низкийниже среднегосреднийвыше среднеговысокий
Место среди похожих — выше, чем у 90 %. Это верхний уровень группы.
7 925-е место в MAX · Подробнее — вкладка «Упоминания»
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 14:38 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
"ПРАВО-ЛЕВО", Корректурная проба
Возраст: 5-8 лет
+ удержание внимания
🔸На прошлой неделе сделала интересное задание с ножницами:
https://max.ru/id771380135399_biz/AaFdtO8AYs0
Давала его школьникам с особенностями формирования ВПФ и трудностями внимания. После усвоения программы закрывала образец, чтобы ребенок искал правое и левое кольцо ножниц, а не выполнял по зрительному образцу.
Решила сделать схему попроще, больше подходящую дошкольникам. Файл для скачивания ниже.
Возраст: 5-8 лет
+ удержание внимания
🔸На прошлой неделе сделала интересное задание с ножницами:
https://max.ru/id771380135399_biz/AaFdtO8AYs0
Давала его школьникам с особенностями формирования ВПФ и трудностями внимания. После усвоения программы закрывала образец, чтобы ребенок искал правое и левое кольцо ножниц, а не выполнял по зрительному образцу.
Решила сделать схему попроще, больше подходящую дошкольникам. Файл для скачивания ниже.
▶ видео
Скороговорка "З"
Возраст: 4+
➕
🔸 Мелкая моторика
🔸 Межполушарное взаимодействие
🔸 Слухоречевая память
📝 Текст скороговорки:
Была у Зои золотая заколка,
был у Лизы зелёный зонтик.
Просила у Лизы Зоя зонтик,
просила у Зои Лиза заколку.
- Отдельно отрабатываете серию движений под счёт.
- Отдельно учите текст. С малышами можно брать по 1 предложению.
- Можно сделать рисунки в качестве визуальной подсказки.
- Потренируйтесь строить предложения: кто-то у кого-то что-то просит.
Возраст: 4+
➕
🔸 Мелкая моторика
🔸 Межполушарное взаимодействие
🔸 Слухоречевая память
📝 Текст скороговорки:
Была у Зои золотая заколка,
был у Лизы зелёный зонтик.
Просила у Лизы Зоя зонтик,
просила у Зои Лиза заколку.
- Отдельно отрабатываете серию движений под счёт.
- Отдельно учите текст. С малышами можно брать по 1 предложению.
- Можно сделать рисунки в качестве визуальной подсказки.
- Потренируйтесь строить предложения: кто-то у кого-то что-то просит.
▶ видео
7 ВИДЕО-УПРАЖНЕНИЙ: 3 уровня сложности
МЯЧИК + СТИХОТВОРЕНИЕ
🔸 Возраст: (3) 4 - 10 лет
✅ мелкая моторика
✅ межполушарное взаимодействие
✅ серийная организация движений
✅ удержание внимания
✅ память
Для кого:
- дошкольникам в качестве подготовки руки к письму;
- медлительным и моторно неловким детям;
- детям с трудностями речи, письма, чтения;
- дети с особыми потребностями.
❤️ Моим ученикам кулинарная тема пришлась по душе!
С удовольствием представляю Вам это пособие. Отлично подошло детям разного возраста.
Самые простые упражнения можно делать с нормотипичными детьми от 3 лет.
Тема и задания понравились даже деткам с ОВЗ. Дети с моторной алалией на 2-м, 3-м занятии с удовольствием пробовали повторять текст стихотворения. Это большая радость!
Со школьниками разбираю задание на 1-м уровне сложности, на дом даю отрабатывать 2-й уровень сложности. На втором занятии можно пробовать выполнять с подкидыванием. Таким образом получается одно упражнение на 2 недели занятий.
🔸Заказ через сайт: https://neuro-dudina.ru/magazin/
МЯЧИК + СТИХОТВОРЕНИЕ
🔸 Возраст: (3) 4 - 10 лет
✅ мелкая моторика
✅ межполушарное взаимодействие
✅ серийная организация движений
✅ удержание внимания
✅ память
Для кого:
- дошкольникам в качестве подготовки руки к письму;
- медлительным и моторно неловким детям;
- детям с трудностями речи, письма, чтения;
- дети с особыми потребностями.
❤️ Моим ученикам кулинарная тема пришлась по душе!
С удовольствием представляю Вам это пособие. Отлично подошло детям разного возраста.
Самые простые упражнения можно делать с нормотипичными детьми от 3 лет.
Тема и задания понравились даже деткам с ОВЗ. Дети с моторной алалией на 2-м, 3-м занятии с удовольствием пробовали повторять текст стихотворения. Это большая радость!
Со школьниками разбираю задание на 1-м уровне сложности, на дом даю отрабатывать 2-й уровень сложности. На втором занятии можно пробовать выполнять с подкидыванием. Таким образом получается одно упражнение на 2 недели занятий.
🔸Заказ через сайт: https://neuro-dudina.ru/magazin/
▶ видео
Трудности внимания
Возраст: 7+
Что есть в упражнении:
🔹 резинка (проприоцептивная сенсорная система );
🔹 балансир (вестибулярная сенсорная система, стимуляция функций I блока)
🔹 руки выполняют разную программу (межполушарное взаимодействие)
🔹 мяч - мелкая и крупная моторика, координация
🔹 сложная программа (III блок: премоторная кора, планирование деятельности, контроль за программой)
🎥 Мальчик на видео довольно взрослый. Он уже хорошо запоминает и удерживает программы. Но при одновременном движении двух рук были трудности с тем, чтобы аккуратно кинуть и поймать мяч. Видны остановки в деятельности - требуется время для переключения на следующее движение. Полный цикл без сбоев и потери мяча получился далеко не сразу.
Возраст: 7+
Что есть в упражнении:
🔹 резинка (проприоцептивная сенсорная система );
🔹 балансир (вестибулярная сенсорная система, стимуляция функций I блока)
🔹 руки выполняют разную программу (межполушарное взаимодействие)
🔹 мяч - мелкая и крупная моторика, координация
🔹 сложная программа (III блок: премоторная кора, планирование деятельности, контроль за программой)
🎥 Мальчик на видео довольно взрослый. Он уже хорошо запоминает и удерживает программы. Но при одновременном движении двух рук были трудности с тем, чтобы аккуратно кинуть и поймать мяч. Видны остановки в деятельности - требуется время для переключения на следующее движение. Полный цикл без сбоев и потери мяча получился далеко не сразу.
Вот такое необычное задание ❤️
Жду ответов в комментариях!
Жду ответов в комментариях!
▶ видео
Дети с СДВГ
Включайте в занятия упражнения на:
* удержание равновесия;
* сложную программу движений;
* оттормаживание импульсивных реакций (обманные команды);
* дыхание (произвольное замедление очень важно);
* слуховое внимание;
* проприоцептивную сенсорную систему (умеренная нагрузка на мышцы и суставы, например, фитнес-резинки).
📝 Через пару дней выложу классное упражнение с резинкой для школьников.
Включайте в занятия упражнения на:
* удержание равновесия;
* сложную программу движений;
* оттормаживание импульсивных реакций (обманные команды);
* дыхание (произвольное замедление очень важно);
* слуховое внимание;
* проприоцептивную сенсорную систему (умеренная нагрузка на мышцы и суставы, например, фитнес-резинки).
📝 Через пару дней выложу классное упражнение с резинкой для школьников.
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…