СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.237▲ 0,9 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.749▲ 112,4 %было 380
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.10▼ 17,1 %было 13
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.112▼ 41,1 %было 190
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.47,3 %▼ 33,6 п. п.пунктир — было 80,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,34 %▼ 2,1 п. п.
было 3,42 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▲ 331,1 %было 0,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 20 окт 2026−1 самая большая убыль · 21 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
749просмотров за период▲ 112,4 %
Средний охват поста — 112 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,34 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 2,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:53 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Справившись со всеми испытаниями, Мария стала победителем в номинации «Начинающий наставник» 🥇
Конкурс проводится третий год по поручению Президента России Владимира Путина, а с 2025 года реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».
«Наш Президент отмечает, что от совместных достижений наставников и их учеников зависит судьба нашей Родины. Формирование кадрового резерва и создание возможностей для развития наставников – приоритетные задачи конкурса», — подчеркнул вице-премьер Дмитрий Чернышенко.
Поздравляем Марию с заслуженной победой! Студенты — достояние Просвета ✨
📚 «О Родине, о мужестве, о славе»: как слово пробуждает сердце
📌17 октября в стенах нашего учебного заведения прошёл Литературный час с говорящим названием — «О Родине, о мужестве, о славе». Участниками встречи стали студенты 4 курса группы 23.КПиСП под чутким руководством старшего преподавателя Чибриковой М.Э.
Это был не просто урок или доклад. Это было эмоционально-смысловое погружение в тему патриотизма и героизма через художественную литературу.
Суть встречи — не в сухих фактах и датах. Через слово, через строки любимых авторов мы говорили о том, как писатели осмысляли долг, страх и подвиг. О том, как в литературе переплетаются личное и общее, как судьба одного человека становится отражением судьбы целой страны.
Ребята читали, размышляли, спорили и делились тем, что откликнулось именно им. Ведь настоящая литература — это всегда разговор о главном.
Благодарим Марину Эдуардовну за организацию и атмосферу, а студентов группы 23.КПиСП — за искренность и живой отклик🇷🇺
📌19 октября в рамках дисциплины « Традиционные и инновационные технологии работы с лицами, имеющими речевые нарушения» состоялось мероприятие — « Портрет логопедии: основоположники теории и практики» , в котором приняли участие студенты 2 курса кафедры логопедии.
🗣️Мероприятие организовали преподаватели кафедры логопедии: С. В. Леонова, Л. А. Пантелеева, Т. А. Савина, Е. С. ЛыковаУнковская, Н. М. Путкова и Е. В. Усольцева.
Оно объединило образовательный контент и соревновательный формат — и стало отличной площадкой для погружения студентов в историю профессии, в творческую атмосферу работы в команде.
Оригинальным началом встречи стал видеофильм «Диалог сквозь время : конференция основоположников логопедии». Студенты представили историю становления логопедии, ведущих ученых и показали их вклад в теорию и практику логопедической работы.
👏🏻Ключевым элементом мероприятия стала интеллектуальная викторина из пяти блоков: «Кроссворд», «Угадай по портрету», « Интересные факты- кто это?». Завершилась викторина динамичным «Блицем – правда или ложь?»
Формат проведения показал, что изучение наследия классиков может быть не просто частью учебной программы, а увлекательным интеллектуальным вызовом — и важным шагом к осознанному профессиональному становлению,
🩵Благодаря методической поддержке преподавателей и творческому подходу студентов мероприятие получилось насыщенным, ярким и познавательным.
⭐ Связь поколений и гордость за профессию: на ФДНиСО прошёл студенческий круглый стол по дефектологии!
📅 15 октября второкурсники профиля «Коррекционная педагогика» погрузились в историю становления своей будущей специальности. В тёплой академической атмосфере состоялся круглый стол на тему: «Выдающиеся российские дефектологи: наследие, меняющее мир».
Организатором и идейным вдохновителем встречи выступила кандидат педагогических наук, доцент кафедры специальной педагогики и комплексной психолого-педагогической реабилитации Аминат Сагитовна Семёнова.
🔍 О чём говорили участники?
Студенты подготовили содержательные доклады и наглядные презентации, посвящённые корифеям отечественной специальной педагогики. Но встреча не ограничилась историческими фактами: развернулась живая дискуссия о том, как фундаментальные классические методики трансформируются и находят применение сегодня — в эпоху цифровизации, развития ассистивных технологий и инклюзивного образования.
Организаторы отметили глубокую проработку тем, уверенную подачу материала и неподдельный интерес будущих специалистов к истокам своей профессии. Подобные встречи не просто расширяют научный кругозор, но и формируют профессиональную идентичность и гордость за отечественную научную школу 🇷🇺✨
👏🏻 Благодарим Аминат Сагитовну за организацию, а наших студентов — за отличную подготовку, активность и стремление к научному поиску! Желаем не сбавлять оборотов и уверенно развивать идеи великих предшественников!
Она стала частью масштабного события, где безопасность рассматривается шире границ — как работа с информацией, смыслами и людьми. В направлении «Дети о Героях» наша студентка помогала ребятам 14–17 лет со всей страны развивать лидерские и коммуникативные навыки через тему героизма и служения.
Участники форума — 10 команд — разрабатывали игры по кибербезопасности в самых разных форматах: квесты, настольные игры и не только. Лучшие проекты будут доработаны Академией «Движения Первых» и предложены к реализации в 2027 году: в первичных отделениях, развивающих программах и на форумах Росмолодёжи.
Спасибо Александре за энтузиазм и неординарность! Факультет дошкольного, начального и специального образования поздравляет наших «звёздочек» и гордится такими выдающимися студентами!
Саша, спасибо за настоящий вклад в будущее нашей страны! 🫶🏻
📈 От креативной идеи до собственного стартапа: студенты нашего факультета погрузились в мир технологического предпринимательства!
📅 15 октября студенты нашего факультета сделали важный шаг навстречу инновациям и приняли участие в интенсивном тренинге по технологическому предпринимательству.
Эта встреча открыла целый цикл образовательных мероприятий от партнёров «Просвета» — АНО «Учебный центр "Стартап"».
💡 О чём был тренинг и что делали участники?
Программа прошла в динамичном интерактивном формате, где теория сразу же подкреплялась практикой. За время интенсива ребята успели:
• 🎯 Найти актуальные боли и тренды: учились формулировать идеи, которые действительно востребованы на рынке (в том числе в сфере EdTech, инклюзивного образования и ассистивных технологий);
• 📊 Собрать бизнес-модель: под руководством экспертов разобрали, как превратить сырую задумку в рабочий проект, определить целевую аудиторию и сформировать ценностное предложение;
• 🤝🏻 Прокачать командную работу: распределили роли внутри стартап-команд, учились находить компромиссы и презентовать (питчить) свои идеи аудитории.
✨ Почему это важно для будущих педагогов и специалистов?
Современное образование невозможно представить без технологий. Навыки предпринимательского мышления помогают учителям, логопедам и специальным педагогам не просто применять готовые методики, а создавать собственные инновационные продукты: развивающие приложения, адаптивные учебные пособия и социальные проекты.
Мероприятие стало мощным зарядом вдохновения и началом большого пути для наших будущих инноваторов! Впереди — новые встречи, углубленная работа над проектами и реализация самых смелых задумок.
📸 Как прошла встреча — смотрите в нашем фотоотчёте!)
Проект — победитель конкурсного отбора на предоставление грантов в рамках реализации федерального проекта «Мы вместе» национального проекта «Молодёжь и дети». Конкурс организует Министерство просвещения России.
С приветственным словом к участникам обратился помощник ректора Университета просвещения Сергей Сергеевич Васин.
Экспозиция знакомит посетителей с историей развития системы образования, учёными и педагогами, особенностями дошкольного, общего, профессионального, дополнительного образования и многими другими направлениями.
В рамках программы наша команда проводит увлекательные квизы.
Выставка уже завоевала внимание посетителей. Подробнее о её работе мы обязательно расскажем в наших новостях!
15 октября наши первокурсники вышли на сцену Кубка первокурсника с творческим номером — и не просто выступили, а победили в номинации «Семья — это мы»!
За этим успехом стоят репетиции, волнение и огромная командная работа. Но главное — ребята доказали: наш факультет — это настоящая семья. Поздравляем и гордимся! 🎉
▶ видео
