🎓 Добро пожаловать на страницу Факультета романо-германских языков Государственного университета просвещения! У нас изучают: 🇬🇧 английский 🇩🇪 немецкий 🇫🇷 французский 🇮🇹 итальянский 🇸🇦 арабский
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.394▲ 0,3 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 696▲ 8,1 %было 2 688
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.97▼ 37,0 %было 166
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.165▼ 20,3 %было 207
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.41,8 %▼ 10,8 п. п.пунктир — было 52,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,60 %▼ 2,6 п. п.
было 6,18 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,7▲ 57,5 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 20 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 696просмотров за период▲ 8,1 %
Средний охват поста — 165 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,60 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 2,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:55 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Билет в будущее: знакомство с профессией учителя иностранного языка
19 октября факультет романо-германских языков продолжил работу в проекте "Профпробы: Билет в будущее". В этот день гостями мероприятия стали школьники КСОШ N 1 (Котельники). Перед учащимися с мастер-классом и презентацией факультета выступила старший преподаватель кафедры лингводидакти и методики обучения иностранным языкам И. Н. Рождественская.
Ребята познакомились с программами факультета романо-германских языков, условиями поступления, изучаемыми дисциплинами, по одной из которых было проведено пробное для школьников практическое занятие.
Школьники впервые открыли для себя науку 'МЕТОДИКА', узнали, какие методы и приемы способствуют эффективному изучению иностранного языка, увлечённо выполняли интерактивные задания, подготовленные преподавателем.
На занятии присутствовала представитель школы советник директора по воспитательной работе учитель английского языка Еськина Т. А., которая так же, как и её подопечные, с увлечением выполняла задания. Ученики горячо благодарили организаторов за возможность получить первый опыт студенческого учебного занятия и преподавателя его проводившего.
Костанян Милена: Это была одна из лучших профориентаций в моей жизни! ♥️
Махмадов Имрон: Мне понравилось занятие интеллектуальной насыщенностью и двигательной активностью. Все было очень интересно.
Преподаватель факультета романо-германских языков приняла участие в масштабной региональной образовательной выставке в г. Видное на базе СОШ №7 "Брусника"
Мероприятие стало площадкой для знакомства школьников с образовательными возможностями университета. Будущие абитуриенты узнали о направлениях подготовки, условиях поступления и перспективах дальнейшего обучения, а также смогли задать интересующие их вопросы.
От факультета романо-германских языков на выставке принимала участие кандидат филологических наук, ассистент кафедры английской филологии В. С. Зенцова, которая ответила на вопросы будущих абитуриентов о перспективах изучения иностранных языков, образовательных программах и дисциплинах факультета, возможностях трудоустройства и насыщенной студенческой жизни.
Такие встречи помогают школьникам лучше ориентироваться в многообразии образовательных программ, осознанно выбирать будущую профессию и планировать шаги на пути к поступлению.
Ждём наших дорогих абитуриентов на Дне открытых дверей:
- 14 ноября - г. Москва, ул. Радио, 10А, стр.1, Демидовский зал; - 21 ноября - г. Мытищи, ул. Веры Волошиной, 24
🌟Встреча клуба Reading Out Allowed: The Last of the Mohicans 16 октября на нашем факультете прошла долгожданная очная встреча клуба «Reading Out Allowed»
Это было по-особенному! Мы читали и обсуждали отрывок из романа Фенимора Купера «Последний из могикан».
Сцена разговора между Чингачгуком и Соколиным Глазом звучала особенно сильно: в этом диалоге столько памяти, утраты и достоинства! Каждое слово в ней наполнено глубоким смыслом.
Мы поговорили о франкоиндейской войне и об индейских символах – о том, как через детали Ф. Купер показывает столкновение миров и культур.
Чтение вслух и обсуждение прочитанного помогают замечать интонации, паузы и акценты – то, что легко теряется при чтении про себя.
Спасибо всем, кто был с нами!
Отдельное спасибо модератору встречи — Нине Александровне Скитиной, а также преподавателям Елене Юрьевне Пугачёвой и Татьяне Анатольевне Кобзиной за интерес к нашим чтениям!
🌟 Отзывы от участников мероприятия
Очень интересно было узнать о таком произведении как «Последний из могикан», теперь, ознакомившись с текстом оригинала, захотелось прочесть всё - Клеймёнова Татьяна, 31а6
Спасибо большое за такое небольшое, но очень емкое и интересное мероприятие! На самом деле, погружение в сюжет и исторический контекст событий романа сильно подтолкнули к прочтению этого произведения. 🥰 - Шатилова Элина, 31а6
Преподаватели кафедры лингводидактики и методики обучения иностранным языкам
Орешкова Н.Л., Гальскова Н.Д., Акимова Н.В., Комочкина Е.А. приняли участие в международной научной конференции «Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам в стратегии развития отечественного образования», проходившей в Московском государственном лингвистическом университете.
В ходе пленарного заседания д.п.н., проф. Гальскова Н.Д. представила доклад «Аксиологическая лингводидактика – новый этап развития методической науки».
В рамках работы секции «Современные направления развития отечественной методической науки» зав. кафедрой, к.п.н. Орешкова Н.Л. представила доклад на тему «Обучение студентов китайскому языку в контексте системы национальных ценностей».
Доклад «Поликультурные аспекты формирования профессиональной медиативной компетенции будущих учителей иностранного языка» доценты, к.п.н. Комочкина Е.А и Акимова Н.В. представили на секции «Актуальные вопросы профессиональной подготовки, развития и роста педагогических кадров»
СОТРУДНИЧЕСТВО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ПРОСВЕЩЕНИЯ И САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ А.И. ГЕРЦЕНА
По инициативе администрации университета РГПУ им. А.И. Герцена и института иностранных языков 15 и 16 октября 2026 года состоялась Всероссийская научная конференция с международным участием «VIVAT ACADEMIA: 220 ЛЕТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ГЕРЦЕНОВСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ».
От нашего университета в ней приняли участие ученые факультета романо-германских языков, а именно: доктор филологических наук, профессор кафедры германской и романской филологии, Почетный работник высшего профессионального образования РФ Скуратов Игорь Владимирович, доктор филологических наук, профессор кафедры германской и романской филологии Овчинникова Галина Витальевна и кандидат филологических наук, доцент кафедры германской и романской филологии, заместитель декана по научной работе Полякова Наталия Владимировна.
В рамках круглого стола ученые кафедры подчеркнули, что при новой постановке проблемы преподавания иностранных языков становится очевидным радикальное повышение уровня коммуникации, что языки должны изучаться в неразрывном единстве с миром и культурой народов, говорящих на этих языках.
Необходимо изучать языки функционально, в плане использования их в различных сферах жизни общества: в науке, технике, экономике, культуре. Обобщить огромный практический и теоретический опыт научных школ, Изучать языки в синхронном срезе, на широком фоне социальной, культурной, политической жизни, разрабатывая модель подготовки преподавателей иностранных языков по международному и межкультурному общению.
Предложенная культурная программа подарила ее участникам незабываемую прогулку по Мойке, Пушкинским местам, Фонтанке, по Неве, впечатляясь от архитектуры исторических зданий, музеев, дворцов, колыбели русской революции.
На базе факультета романо-германских языков состоялось культурно-просветительское мероприятие — фестиваль «Пять площадей Италии». Проект был реализован в формате интерактивного путешествия, позволившего участникам познакомиться с архитектурным и историческим наследием пяти ключевых площадей без необходимости покидать пределы аудитории.
Маршрут фестиваля охватил знаковые общественные пространства, являющиеся сердцем своих городов:
Пьяцца дель Кампо (Сиена) — как символ средневековой гражданской жизни и традиций; Пьяцца Сан Марко (Венеция) — как уникальный пример синтеза архитектуры и водной стихии; Пьяцца дель Дуомо (Флоренция) — как эпицентр эпохи Возрождения; Пьяцца Навона и Пьяцца ди Спанья (Рим) — как воплощение величия барокко и классической элегантности. В ходе мероприятия участники не только изучили историю этих локаций, но и проанализировали феномен итальянской площади как социокультурного пространства — места встречи прошлого и настоящего, искусства и повседневности. Для визуализации маршрута использовались прямые трансляции с городских веб-камер.
Мероприятие продемонстрировало, как глубокое погружение в контекст изучаемого языка и культуры способствует формированию профессиональных навыков будущих специалистов.
Выражаем благодарность организаторам: группам 11а3, 11а5, 21а4, 31а1, 31а4, 31а5, 41а5, спикерам от каждой группы, преподавателям факультета романо-германских языков Е.И. Абрамовой, А.Д. Погольше, Е.Д. Павлычевой, Е.Ю. Пугачевой, М.В. Панковой, А.Е. Торопченковой, А.Г. Григорян за организацию и проведение мероприятия и всем участникам за высокий интерес и активность. Благодарим за поддержку итальянского направления декана факультета романо-германских языков В.П. Шабанову.
🇫🇷 Внимание, знатоки французского и ценители истории!
Факультет романо-германских языков Государственного университета просвещения приглашает вас стать участником Всероссийского конкурса письменных эссе на французском языке.
✨ Тема: «Французские страницы русской истории Екатерининской эпохи» ✨
Мероприятие приурочено к 300-летию со дня рождения Екатерины II — императрицы, чья эпоха стала временем культурного диалога между Россией и Францией.
📅 Сроки: 2 – 30 ноября 2026 года 📍 Место: г. Москва, Переведеновский пер., д. 5
Кто может участвовать? • Студенты бакалавриата, специалитета и магистратуры вузов РФ; • Учащиеся 9–11 классов.
Что нужно сделать? Написать оригинальное эссе на французском языке (200–400 слов) и отправить его на 📩 essaienfr@yandex.ru с пометкой «Конкурс эссе».
🏆 Награды: • Победители (18–20 баллов) и призёры (15–17 баллов) — грамоты • Все участники — электронные сертификаты • Участие бесплатное
Это прекрасная возможность проявить творческие способности, блеснуть знанием французского и глубже понять историю России.
✨ «Франция – Россия в Век Просвещения: люди и идеи» ✨
Друзья, готовьте свои лучшие мысли и… французский язык! Приглашаем вас стать частью интеллектуального события, которое обещает быть по-настоящему захватывающим. Мы проводим межвузовский круглый стол, посвященный одной из самых ярких и противоречивых эпох в истории двух великих культур.
Почему это стоит вашего внимания?
Представьте: галантный XVIII век, век Вольтера и Дидро, век дерзких идей и блестящих умов. А теперь добавьте к этому загадочную и величественную Россию, где юная София Августа Фредерика Ангальт-Цербстская становится Екатериной II — императрицей, чье 300-летие со дня рождения мы отмечаем в этом году.
Как французское Просвещение повлияло на русскую императрицу? О чем переписывались философы и монархи? И почему спустя столетия эти диалоги всё ещё будоражат умы?
Что вас ждет?
🖋 Живое обсуждение на французском языке. 🖋 Возможность представить свои учебно-исследовательские работы. 🖋 Атмосфера настоящего научного салона, где ценятся интеллект, творчество и критическое мышление.
Когда и где?
10 ноября 2026 года. 🏛 Факультет романо-германских языков Государственного университета просвещения. 🗺 г. Москва, Переведеновский переулок, д. 5, ауд. 28. ⏰ Начало в 10:05. Регистрация: ссылка
Не упустите шанс прикоснуться к эпохе, когда слово было оружием, а идея — двигателем истории. Давайте вместе перелистаем страницы великого диалога культур!
На факультете романо-германских языков продолжается просветительский марафон «Великие города мира». 13 октября преподаватели и студенты объединились за круглым столом «Лики Москвы»: девять выступлений, три языка и один город, который в каждом докладе представал в новом свете. Открыла встречу к.ф.н., доцент А. М. Яковлева — она задала главную мысль: Москва строилась не только из камня, но и из многоголосия стилей, из архитектурных переосмыслений и открытий, из иноземных талантов, которые обретали вторую родину на московской земле.
Дальше программа развернулась как вдохновенная архитектурная прогулка — от седой древности к сверкающим парадным въездам города. 🏛 Пять столетий крепости — Александра Воробьёва, гр. 11а8, показала, как величавый облик Кремля менялся век за веком. 🇮🇹 Аристотель Фиораванти — Валерия Звезда, Дарья Голубева, Алина Михеева и Мария Озерова, гр. 41а3, рассказали о гениальном мастере, чьими руками на свет явился Успенский собор. 🇫🇷 Французы на московской службе — Ольга Байкина и Ольга Пирумян, гр. 21а6, представили строгий и гордый Кригскомиссариат и его вдохновенного автора Николя Леграна. 🇬🇧 Английская церковь на Вознесенском переулке — Полина Алексеева, гр. 43н1, отыскала затаённый след далёкой британской общины в самом сердце тихого центра. 🌳 Усадебная Москва — Тимофей Мельник, Элина Минасян и Элен Мкртчян, гр. 42ф1, раскрыли гостеприимные Кузьминки с их изысканным «comme il faut по-русски»; Виктория Крючкова, Виктория Ростовская и Стефания Хабисламова, гр. 42ф1, уловили таинственное эхо французской готики в усадьбе Царицыно; а Дарья Акимкина, Елизавета Быкович и Ярослав Храпов, гр. 41а3, показали изящную усадьбу П. А. Дриттенпрейса на самом пороге одухотворённого модерна. 🎖 Финал — Москва триумфальная: Полина Горностаева и Мария Хромова рассказали о величественных Триумфальных воротах на Кутузовском проспекте, где город веками встречал победителей.
Чем запомнился круглый стол: ▪️ Москва звучала на трёх языках: доклады на русском, французском и английском сменяли друг друга, и каждый раз город представал в новом, ослепительном свете; ▪️ в ходе докладов прозвучали яркие сравнения архитектурных решений Москвы и Парижа — докладчики находили и общие закономерности, и самобытные черты, показывая, как перекликаются две столицы сквозь века; ▪️ выступления складывались в единый стройный сюжет — от гордого Кремля к утончённым усадьбам и сияющей триумфальной арке; ▪️ докладчики выступали сплочёнными командами — чувствовалась живая слаженность, вдохновенная общая работа и неподдельная увлечённость. Особые слова благодарности — преподавателям, которые вдохновили ребят на эти доклады и щедро делились с ними знаниями и поддержкой: к.ф.н., доценту Н. В. Поляковой, к.ф.н., доценту А. В. Солнцевой, к.ф.н., доценту А. М. Яковлевой, старшему преподавателю А. И. Крюковой и старшему преподавателю Т. А. Кобзиной.
Спасибо всем докладчикам за кропотливый труд и щедрость открытий, а залу — за живое внимание.
Эта истина как нельзя лучше описывает миссию нашего факультета. Но вчера студенты факультета романо-германских языков доказали: они владеют не только иностранными языками, но и языком музыки, танца и театра! 🎭🎶
На фестивале «Фабрика талантов» наши ребята вышли на сцену Перловского корпуса, чтобы рассказать зрителям историю о самом важном. Они говорили с залом о любви, призвании и таланте — и этот диалог получился по-настоящему искренним. ❤️
Мы учим студентов понимать другие культуры и быть услышанными в любой точке мира. И сегодня мы особенно гордимся тем, что наши студенты умеют говорить с миром не только на английском, немецком или французском, но и на языке творчества! ✨
Разделить этот важный момент с ребятами пришли: 👤 Декан факультета романо-германских языков В. П. Шабанова; 👤 К. с. н., доцент кафедры английской филологии Е. Д. Павлычева; 👤 Старший преподаватель кафедры германской и романской филологии А. И. Крюкова; 👤 И студенческий совет факультета.
Отдельные слова благодарности: 🙏 Ректору Н. А. Наумовой — за поддержку; 🎪 Организаторам — за праздник; 🌟 Нашим талантам — за смелость и вдохновение; 📣 Группе поддержки — за энергию и веру в своих!
▶ видео
