Встреча прошла в формате интерактива. И вот что мы успели разобрать
Связь мышления и речи.
Мы обсудили фундаментальную теорию Л.С. Выготского. Как мы говорим, так мы и думаем (и наоборот). Искусство — это идеальная среда, где эта связь работает в полную силу.
«ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ» от ведущей. Татьяна Николаевна разобрала типичные ошибки взрослых при обсуждении картин с детьми. Мы честно посмотрели на себя со стороны:
Взрослый показывает, как делать (и ребенок теряет свое, просто копирует)
Задает закрытые вопросы и ждет «правильный» ответ
Подводит ребенка к тому, что задумал сам педагог
Отвечает сам, не дает права на ошибку и не поддерживает течение мысли
Это был мощный импульс!Теперь мы знаем, как перенастроить диалог с детьми.
Освоили рутины на практике. Мы разобрали знаменитый прием «Вижу — Думаю — Хочу узнать» на примере прекрасной картины с рыбами.
· Что вы видите? Что приковывает взгляд?
· О чем вы думаете, глядя на картину?
· Что хотели бы узнать или спросить у художника?
Отработали на себе и поняли, как это работает.
Главный инсайт дня
Наша задача — не учить детей «правильным ответам», а дать им пространство для собственных мыслей, даже самых неожиданных!
Участники включались в обсуждения, задавали вопросы и делились своим опытом. Именно это такое общение делает курс таким ценным!
Прикрепляем скриншоты с нашей встречи
Смотрите, как это было!
Если вы тоже хотите научиться задавать открытые вопросы и развивать детское мышление через искусство — еще не поздно присоединиться! Все записи и материалы первого дня уже доступны участникам.
Встречаемся на следующем занятии 27 октября в 13:30!
Ссылка на регистрацию и условия оплаты:
https://mrqz.me/6acce372e9b42a000fc4bf8c
До встречи!
Будет еще интереснее!