СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.485▼ 0,6 %−3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.540было 0
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.10было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.—просмотров на пост
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.—подписчиков видят пост
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,85 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,6было 0,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
540просмотров за период
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,85 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:19 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В Забайкальском крае продолжается внедрение федерального проекта «Цифровая среда. Образование». Он охватит все 52 школы города Читы, а в 26 учреждениях оборудование и программное обеспечение уже установлены и работают.
Вход в здание школы будет осуществляться через турникет с использованием детских банковских карт, а учет школьного питания и Пушкинских карт — будет автоматизирован.
ЧТО ПРОЕКТ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ РОДИТЕЛЯМ И ДЕТЯМ: ✅Безопасность и контроль. Родители бесплатно получают мгновенные уведомления на телефон, когда ребенок входит в школу. А вся история проходов за день доступна в приложении. Доступ посторонних на территорию школы исключен.
✅Контроль питания. Через сервис «Цифровая среда» можно заранее оплатить и заказать горячее питание ребенку.
✅Удобство и контроль финансов. Детская карта совмещает функции пропуска и финансовой карты. Родители устанавливают лимиты на траты и отслеживают покупки ребенка.
✅Культурное развитие ребенка. «Пушкинская карта» выдается школьникам с 14 лет и дает возможность использования 5000 руб в год на культурно-патриотическое развитие.
Ученикам бесплатно выдаются карты, которые до их совершеннолетия привязаны к счету родителя. С разрешения родителя, ребенок от 14 лет может иметь личную банковскую карту и доступ к сервисам «Цифровая среда».
Проект реализуется бесплатно как для учебных заведений, так и для родителей.
Справка: Проект «Цифровая среда», оператором которой выступает ВТБ, реализуется в соответствии с постановлением Правительства РФ №1006 от 2019 года об обеспечении мер безопасности в школах, а также с Указом Президента РФ №309 от 2024 года о национальных целях развития.
Акция по сбору гуманитарной помощи «Забайкальцы – фронту» проходит в школах Читы В учебных заведениях Читы набирает обороты масштабная акция «Забайкальцы – фронту» по сбору гуманитарной помощи для участников специальной военной операции. Она охватывает учеников всех возрастов — от первоклассников до старшеклассников, а также их родители и педагоги.
По словам координатора регионального сбора фонда Народного фронта «Всё для Победы» Светланы Изумрудовой, искренность и вовлеченность детей поражают: ребята приносят посылки с такой гордостью и ответственностью, будто отправляют их лично своим близким друзьям. Во многом это инициатива самих школьников, которые горят желанием поддержать бойцов.
«Школы Читы и Забайкалья, в целом, оказывают колоссальную помощь фронту. В этом году учебные заведения уже успели отправить в зону СВО более трех тонн необходимых вещей», – отмечает она.
В качестве примера Светлана рассказала про учащихся школы №11 в городе Чите. Здесь дети первоклассно научились делать окопные свечи. В прошлом году в Народный фронт для дальнейшей отправки «за ленточку» было передано около 20 тонн окопных свечей.
Директор школы №11 Владимир Старчаков добавил, что родители активно включены в процесс: они помогают закупать материалы, а дети делают свечи своими руками. Младшекласники готовят трогательные открытки с рисунками и пишут письма солдатам, а иногда даже получают ответы с фронта. Кроме того, ребята мастерят амулеты из эпоксидной смолы и даже делают окопные ёлки.
Спектр того, что передают дети, впечатляет своим разнообразием. Как оказалось, школьникам по силам многое: ребята собирают средства гигиены, влажные салфетки, витаминные наборы. Под руководством педагогов они фасуют забайкальские чаи с чабрецом, иван-чаем, шиповником и бояркой — многие школьники даже сами засушивают травы. Приносят домашнюю фруктовую пастилу, мёд, кедровые орехи, грелки, газовые горелки и баллончики. На уроках технологии школьники своими руками шьют из флиса тёплые носки, а также передают перчатки.
В Народном фронте отмечают важную деталь: ребенок не сможет помочь без участия семьи, ведь финансовую основу обеспечивают родители. Единство взрослых и детей — это и есть залог общей победы.
Сбор продолжается. Школы принимают:
• Творчество и поддержку: письма, рисунки, открытки, поделки и обереги. • Одежду и текстиль: трусы, майки, футболки, носки, теплую одежду (свитеры, штаны, куртки, термобелье), зимние балаклавы, рабочие перчатки, резиновые сапоги, а также одеяла, подушки, постельное белье и спальники. • Медикаменты и гигиену: перевязочные пакеты, стерильные и влажные салфетки, марлевые бинты. • Питание и технику: энергетические батончики, гематоген, забайкальскую минеральную воду и внешние аккумуляторы (пауэрбанки). Народный фронт благодарит каждого ребенка, родителя и учителя, кто не остается в стороне. Каждая собранная вещь — это не просто гуманитарный груз, а частичка тепла и заботы из родного дома, которая так необходима защитникам на передовой.
Родители, покажите детям ролик о том, как противостоять травле в школе, а после обсудите его 💬
Ребёнку важно знать, как действовать в разных ситуациях:
🔹 Если травят тебя: ты не виноват и не обязан терпеть. Расскажи родителям, учителю или другому взрослому, которому доверяешь. Сохрани сообщения и скриншоты. Если тебя не услышали – обратись к другому взрослому. Помощи нужно добиваться.
🔹 Если ты видишь травлю: не смейся, не снимай происходящее и не пересылай обидные фото и видео. Позови взрослого и поддержи того, кого обижают: «Ты не один. Давай вместе обратимся за помощью». Не вступай в драку и не рискуй своей безопасностью.
🔹 Если ты сам обижаешь другого или поддерживаешь компанию: остановись. Если человеку больно, страшно или стыдно – это не шутка. Попроси взрослого помочь исправить последствия. Извиниться важно, но главное – прекратить причинять вред.
Напомните ребёнку: обращаться за помощью можно и нужно. А если он решится рассказать о травле – спокойно выслушайте и вместе обсудите, как обеспечить его безопасность.
Возникли проблемы?
🔹 позвони в «Школу доверия» по единому бесплатному номеру +7 (800) 707-02-01
🔹 напиши уполномоченному по правам ребёнка в Забайкалье
🔹 оставь обращение во вкладке «Стоп, буллинг!» в электронном дневнике