СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.117▲ 0,9 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.0▼ 100,0 %было 1 625
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.0▼ 100,0 %было 173
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.—просмотров на пост
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.—подписчиков видят пост
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.—реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,0▼ 100,0 %было 3,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
0просмотров за период▼ 100,0 %
За период публикаций с просмотрами не было.
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
—ER = реакции ÷ просмотры
За период у постов нет прочитанных реакций.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 14:43 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Общешкольное родительское собрание: «Закон и ответственность»
16 октября 2026 года в нашей школе состоялось общешкольное родительское собрание, посвященное важной и актуальной теме: «Закон и ответственность, профилактика правонарушений среди несовершеннолетних».
Мероприятие открыла завуч по воспитательной работе Лисичникова Марина Анатольевна.В своем выступлении она подробно осветила правовые аспекты, касающиеся несовершеннолетних, разъяснила виды ответственности за совершение правонарушений, а также рассказала о мерах профилактики, которые необходимо применять в семье и школе для предотвращения противоправных действий.
С приветственным словом и докладом выступила директор школы Апрелкова Татьяна Александровна. Она акцентировала внимание родителей на важности личной ответственности за воспитание детей и необходимость тесного взаимодействия семьи и школы в вопросах профилактики правонарушений.
Далее выступила завуч по учебной работе Татаурова Надежда Викторовна. Она затронула тему взаимодействия родителей и обучающихся с электронными образовательными ресурсами. Надежда Викторовна подчеркнула важность использования электронных дневников для контроля успеваемости и посещаемости, а также призвала родителей к активному участию в школьной жизни через официальный сайт учреждения.
В завершение собрания директор школы Апрелкова Т.А. обсудила с присутствующими текущие вопросы школьной жизни и обучения, ответила на интересующие родителей вопросы.
Администрация школы благодарит всех родителей за активное участие в собрании и надеется на дальнейшее плодотворное сотрудничество в деле воспитания подрастающего поколения.
Автор статьи Лисичникова Марина Анатольевна, ЗДВР.
📌14 октября 2026 г., в рамках важного профилактического месяца, мы погрузились в удивительную и глубокую историю. Ребята 5-10 кл вместе с классными руководителеми и с педагогом по воспитательной работе посмотрели фильм «Мост». 📍Это было не просто кино, а настоящее путешествие к себе. После просмотра состоялся очень честный и тёплый разговор. Мы делились тем, какие сильные эмоции вызвала эта история. Вместе мы обсудили, какими качествами обладают герои фильма и почему они так важны в реальной жизни.
Стойкость.Умение не сдаваться, когда мир кажется жестоким или несправедливым. Это внутренний стержень, который не позволяет опустить руки перед первыми трудностями.
Выносливость.Способность выдерживать эмоциональное давление, справляться с болью потерь и идти дальше, сохраняя сердце открытым.
📌Главный вывод нашей встречи: если у человека есть эти качества, он сможет построить свой собственный мост к любой, даже самой смелой цели.
❤️Благодарю классных руководителей за участие в этом кинотренинге , а ребят — за их открытость и глубину. Иногда одна история помогает лучше понять и себя, и мир вокруг.
Автор статьи Лисичникова Марина Анатольевна, ЗДВР.
15 октября 2026 года в рамках Недели профилактики экстремизма и терроризма в школе прошли классные часы «А мир начинается с моего рисунка». В каждом классе классные руководители провели классный час, посвящённый ценностям доброты, уважения, дружбы и мира. Цель мероприятия: Сформировать у обучающихся ценности доброты, уважения, дружбы и мира через творческое самовыражение. На классных часах дети рисовали рисунки, через которые показывали, что объединяет людей, — доброту, дружбу, уважение. Затем классные руководители проводили беседу по работам учеников. Темы рисунков были подобраны с учётом возраста: для младших классов — «Нарисуй, что для меня самое доброе на свете»; · для 5–10 классов — «Нарисуй то, что, по твоему мнению, противоречит ненависти и вражде». Творческое самовыражение помогло учащимся осмыслить простые, но важные истины: мир начинается с уважения к другому человеку, с доброго слова и готовности понимать окружающих. Обсуждение рисунков дало возможность каждому ребёнку высказать своё мнение и услышать сверстников. Благодарю классных руководителей за организацию содержательных бесед, а учащихся — за искренние и глубокие работы.
Автор статьи Лисичникова Марина Анатольевна, ЗДВР.
Неделя профилактики экстремизма и терроризма: флешмоб видеороликов «Время тёплых слов»
В рамках Недели профилактики экстремизма и терроризма в школе 14.10.26 г. прошёл флешмоб видеоролика под названием «Время тёплых слов». Цель мероприятия: Создать позитивный визуальный контент, демонстрирующий силу доброго слова как альтернативы агрессии, нетерпимости и разобщённости. Флешмоб позволил учащимся не только проявить творческие способности, но и осмыслить простую истину: доброта и уважение к другому человеку — действенная альтернатива агрессии и нетерпимости.
Автор статьи Лисичникова Марина Анатольевна, ЗДВР.
Неделя профилактики экстремизма и терроризма: диагностика профессиональной готовности педагогов В рамках Недели профилактики экстремизма и терроризма, 13 октября 2026 г в школе состоялось мероприятие, адресованное педагогическому коллективу, — тест-диагностика профессиональной готовности к первичной профилактике экстремизма.
Цель мероприятия Оценить уровень теоретической подготовленности и практических навыков педагогов в сфере выявления и предупреждения экстремистских проявлений среди обучающихся.
Формат и организация Мероприятие включало обязательное участие педагогов. Тест-диагностика проведена в индивидуальном дистанционном формате и распространена через рабочие чаты. Охват составил преподавателей с 1 по 10 класс. Время прохождения теста — от 15 до 20 минут.
Диагностика позволяет не только определить сильные и слабые стороны профессиональной подготовки учителей, но и выстроить дальнейшую методическую работу: скорректировать темы педагогических советов, семинаров и практикумов, направленных на профилактику деструктивного поведения несовершеннолетних. Своевременное выявление рисков и грамотная педагогическая реакция — важнейшие условия безопасности образовательной среды.
Благодарю педагогический коллектив за ответственность и активное участие в диагностике.
Неделя профилактики экстремизма и терроризма: диагностика готовности родителей.
В рамках Недели профилактики экстремизма и терроризма, 12 октября 2026 года, в нашей школе прошло важное мероприятие, направленное на взаимодействие с семьями учащихся. Основной площадкой стала дистанционная диагностика для родителей (законных представителей) по вопросам первичной профилактики.
Цель мероприятия: Главная цель тестирования — оценить уровень готовности родителей к участию в первичной профилактике экстремизма и терроризма, а также выявить актуальные запросы и пробелы в знаниях по этой теме.
Формат и организация Мероприятие включало в себя обязательное участие родителей. Тест-диагностика была организована в индивидуальном дистанционном формате. Распространение материалов проводилось классными руководителями через школьный чат и в личных сообщениях. Время, отведенное на прохождение теста, составило от 10 до 15 минут. Подобные форматы позволяют не только проверить информированность взрослых, но и акцентировать внимание на важности бдительности и совместной работы школы и семьи в вопросах безопасности. Полученные данные помогут педагогическому коллективу скорректировать дальнейшую работу по профилактике деструктивного поведения среди молодежи.
Благодарим всех родителей, принявших участие в диагностике и проявивших ответственность за безопасность подрастающего поколения.
Автор статьи Лисичникова Марина Анатольевна, ЗДВР.
