СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.629▼ 0,3 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 767▲ 16,3 %было 3 503
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.45▲ 15,8 %было 42
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.193▼ 6,4 %было 206
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.30,7 %▼ 2,0 п. п.пунктир — было 32,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,19 %0,0 п. п.
было 1,20 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,9▲ 27,2 %было 2,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
без категории, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 5783
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 767просмотров за период▲ 16,3 %
Средний охват поста — 193 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,19 %ER = реакции ÷ просмотры0,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:24 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Как 7 «А» искал точку на карте или знакомство с профессией геодезиста. Когда слышишь «геодезия», представляешь скучные карты. Ученики 7 «А» МБОУ Ясногорская СОШ теперь знают: это захватывающая смесь инженерии и высоких технологий. Они посетили стройку на территории школы. Встретились с геодезистами Бородиным Дмитрием и Алексеевым Андреем, выпускниками нашей школы. Геодезист — это глаза и руки строителей. Он работает на площадке задолго до того, как туда приедет первый экскаватор, и остается там до самого конца, чтобы убедиться: здание стоит ровно, а тоннель сошелся с точностью до миллиметра. Больше всего ребят впечатлило оборудование: вместо линеек — лазерные тахеометры, RTK-роверы с точностью до 2 см, 3D-сканеры. На школьном дворе семиклассники сами измерили перепад высот площадки, а затем увидели, как плоские цифры превращаются в объемную цифровую модель. Встреча помогла понять главное: геодезия — это не только про стройку. Эти специалисты нужны везде: В сельском хозяйстве — чтобы создавать точные карты полей для беспилотных комбайнов. В экологии — чтобы следить за тем, как тает вечная мерзлота или куда движется ледник. В кино и играх — чтобы создавать реалистичные виртуальные миры. В спасательных операциях — чтобы ориентироваться там, где нет дорог и связи. Встреча с профессионалом — лучший способ узнать о профессии. После общения с инженером многие ребята из 7 «А» всерьез задумались о будущем. Кто-то начал внимательнее смотреть на уроки геометрии, а кто-то уже скачал на телефон приложение-компас и тренируется определять азимут по дороге домой. Возможно, через 10 лет именно 7 «А» будет вбивать первую точку фундамента нового района! #Профориентация7А #Геодезия #ШкольнаяЖизнь #Энергокласс
Забайкальский край МБОУ "Безречнинская ООШ" 📌 В нашей школе состоялся школьный этап чемпионата по шахматам, где встретились самые внимательные и целеустремлённые ребята! ♟️ Шахматы — это не просто игра. Это настоящая тренировка для ума, которая учит видеть ситуацию на несколько шагов вперед, сохранять спокойствие в напряжённые моменты и с достоинством принимать как победы, так и поражения. Наши участники сражались за звание лучшего шахматиста школы. Было всё: и глубокие раздумья 🤔 над каждым ходом, и радость от удачных комбинаций 😄, и, конечно, поддержка болельщиков 🤝 Поздравляем всех участников! Они показали отличную игру и доказали, что логика и терпение - главные союзники в любом деле. #МБОУБезречнинскаяООШ #Вместемысила #ДвижениеПервых #НавигаторыДетства #Росдетцентр
Быть отцом — почётная и ответственная миссия. Вы являетесь надёжной опорой для своих семей, примером мужества, мудрости и ответственности для детей, помогаете им преодолевать трудности и учите важным жизненным ценностям. Ваша забота, поддержка и любовь играют огромную роль в воспитании и становлении личности каждого ребёнка.
✨Желаем вам крепкого здоровья, семейного благополучия, счастья и как можно больше поводов для гордости за своих детей! Пусть ваши дома всегда будут наполнены теплом, уютом и взаимопониманием.
💫В Калангуйской школе состоялась встреча: «Диалог поколений: код отца». Папы вместе с детьми приняли участие в праздничном мероприятии, где смогли проявить смекалку, ловкость и командный дух. 📍Директор школы поздравила участников и подчеркнула важность отцовского примера в воспитании детей. Встреча завершилась семейным чаепитием и стала напоминанием о значении семейных традиций, взаимной поддержки и уважения между поколениями.
Сегодня ученики 6 «Д» класса побывали на экскурсии на железнодорожной станции п. Ясногорск и узнали, как устроена работа железной дороги изнутри. Ребята смогли увидеть станцию не просто как место, где останавливаются поезда, а как сложный и слаженный механизм, в котором важна каждая деталь и каждый специалист.
Особенно интересно было послушать рассказы работников станции. Начальник станции рассказал ребятам об общей организации работы, о том, как планируют движение поездов и обеспечивают безопасность на участке. Ученики узнали, сколько разных служб взаимодействуют друг с другом, чтобы поезда шли по расписанию.
Мастер по обслуживанию вагонов показал, как проверяют вагоны и следят за их исправностью. Школьники увидели, на что обращают внимание специалисты при осмотре, и поняли, насколько это сложная и ответственная работа. Дежурный по станции объяснил, как управляет движением на станции: как принимает и отправляет поезда, следит за стрелками и сигналами. Ребята даже заглянули в рабочее помещение дежурного и увидели, как выглядит пульт управления и какие документы нужно вести в течение смены.
Экскурсия получилась очень познавательной: ребята не только узнали о разных железнодорожных профессиях, но и поняли, сколько труда и внимания к деталям стоит за каждой поездкой. Многие отметили, что работа железнодорожника — это не просто профессия но и настоящее призвание.
Определены финалисты смотра-конкурса среди школ - участников проекта "Школа Минпросвещения России" в Забайкальском крае 🤩
В рамках плана работы Института развития образования с марта по октябрь проводится II Смотр-конкурс среди школ-участников проекта "Школа Минпросвещения России", целью которого является поддержка и стимулирование деятельности общеобразовательных организаций по обобщению и трансляции эффективных управленческих практик реализации проекта.
Всего в Конкурсе приняли участие 47 школ. По итогам отборочного этапа Победителями по номинациям стали:
🎉 "Знание: индивидуальная траектория и высокие результаты" - МОУ "Широкинская СОШ" 🎉 "Воспитание: гражданская идентичность и социальное партнерство" - МОУ "Урда-Агинская СОШ им. Г.Ж. Цыбикова" 🎉 "Здоровье: безопасность и благополучие" - МАОУ "Целиннинская СОШ" 🎉 "Профориентация: успешный старт в будущее" - МБОУ СОШ №19 г.Читы 🎉 "Творчество: таланты и самореализация" - МОУ СОШ с. Тарбагатай 🎉 "Учитель. Школьная команда: профессиональный рост и наставничество" - МАОУ "Целиннинская СОШ" 🎉 "Школьный климат: доверие и сотрудничество" - МБОУ "Калангуйская СОШ" 🎉 "Образовательная среда: современность и доступность" - МБОУ СОШ №35 г. Читы
Финал Конкурса, в ходе которого будет определен "Лидер проекта "Школа Минпросвещения России", состоится 23 октября 2026 года в рамках региональной научно-практической конференции "Образование без границ: от сетевого взаимодействия к повышению качества". Финалисты презентуют опыт реализации проекта экспертной комиссии и педагогическому сообществу Забайкалья.
Поздравляем коллективы школ с выходом в финал и желаем успешной презентации управленческой практики!
