СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.375▲ 0,5 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 902▲ 161,8 %было 731
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.79▲ 156,4 %было 31
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,3 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,6 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.184▼ 24,6 %было 244
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.49,0 %▼ 16,4 п. п.пунктир — было 65,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,15 %▼ 0,1 п. п.
было 4,24 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▲ 268,9 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 17 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 902просмотров за период▲ 161,8 %
Средний охват поста — 184 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,15 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:57 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня в нашей школе стартовала предметная неделя естественных наук, а вместе с ней — яркий и экологичный флешмоб «Мы в зелёном!» 🍀
💚 С этого дня и до конца недели предлагаем всем поддержать нашу инициативу и добавить зелёный цвет в свой школьный образ!
Что можно выбрать? 👔 Зелёный галстук или бабочку; 🎀 Зелёный бант, резинку для волос или заколку; 🧦 Зелёные носочки; 👕 Зелёную рубашку, водолазку или другой элемент одежды, подходящий к школьной форме; 🎒 Зелёный рюкзак или пенал.
Даже маленькая зелёная деталь подарит настроение и поможет нам стать частью большой дружной команды! 🌱
📸 Не забывайте про фотоохоту! Делайте фотографии своих школьных образов с зелёными акцентами🍀
Давайте вместе покажем, что забота о природе начинается с маленьких шагов, а школьные будни могут быть яркими, дружными и интересными! 💚🌍
16 октября учащиеся 7 «Г» класса вместе с классным руководителем Останиной О. В. и руководителем школьного музея Гонтаренко Т. В. посетили Государственный исторический музей Южного Урала.
🏛️ Во время экскурсии ребята с интересом познакомились с историей и бытом коренных народов Южного Урала, узнали об их традициях, обычаях и самобытных ремёслах. Экскурсия помогла школьникам прикоснуться к богатому культурному наследию родного края и лучше понять, насколько разнообразна и уникальна культура народов нашей страны.
🤝 Такие мероприятия воспитывают уважение к традициям разных народов, формируют интерес к истории Отечества и укрепляют чувство единства и дружбы.
✨ Знать историю своего края — значит ценить культурное богатство России!
👨👧👦 Папа — это надёжная опора, мудрый советчик, защитник и настоящий друг. Его забота, поддержка и любовь помогают детям расти уверенными в себе, смелыми и счастливыми.
Желаем крепкого здоровья, семейного благополучия, радости, терпения и как можно больше счастливых моментов рядом с детьми! Пусть ваши сердца всегда согревают детские улыбки, искренние объятия и слова: «Папа, я тебя люблю!» ❤️
С праздником, дорогие папы! Спасибо за вашу любовь, заботу и поддержку! 💐
Сегодня в нашей школьной библиотеке прошёл урок-экскурсия «История Танкограда в памятниках „Сада Победы“», посвящённый 290-летию города Челябинска. 🇷🇺
Участниками мероприятия стали учащиеся 6А и 6В классов.
🔎 Ребята заранее подготовились к встрече: собрали информацию о понравившихся памятниках «Сада Победы» и представили свои проекты на тематической выставке. Каждый смог поделиться интересными фактами и рассказать о памятнике, который его впечатлил.
Затем педагог-библиотекарь обобщила собранный материал и провела виртуальную экскурсию по памятникам «Сада Победы». Школьники смогли ещё раз прикоснуться к истории родного города, вспомнить о героическом прошлом Челябинска — легендарного Танкограда — и почувствовать гордость за подвиг наших земляков. ❤️
👏 В подготовке мероприятия приняли участие классные руководители Шайдулина А. М. и Гарипова Ю. Р., а также педагог-библиотекарь Останина О. В.
Отдельную благодарность выражаем Ольге Дмитриевне за увлекательную виртуальную экскурсию и возможность познакомиться с историей памятных мест нашего города!
✨ Такие мероприятия помогают сохранять историческую память, воспитывают уважение к подвигу предков и любовь к малой родине.
Перед выходом Проверь вещи: телефон (заряжен!), ключи, светоотражатели на рюкзаке/куртке. В тёмное время суток они критически важны — водитель заметит тебя за 150–300 м. Сообщи близким: скажи, когда выходишь и примерно во сколько будешь на месте. Договоритесь о кодовой фразе, если что-то пойдёт не так. Выходи с запасом времени: спешка — главная причина ошибок на дороге. Как выбирать путь Выбирай не самый короткий, а самый безопасный: лучше пройти лишние 100–200 метров по освещённой улице с тротуаром и светофором, чем срезать через пустырь, стройку или неосвещённый двор. Избегай опасных мест: стройки, гаражи, заброшенные здания, густые кусты у дороги, нерегулируемые перекрёстки с плохой видимостью. Держись людных и освещённых улиц: магазины, остановки, поликлиники — это «зоны безопасности», где можно быстро попросить помощи. На маршруте: пошаговые правила Тротуар: иди по правой стороне, не отвлекайся на телефон и наушники. Если тротуар узкий, не толкайся и не беги. Дворовые проезды: будь особенно внимателен — машины могут выезжать задним ходом, обзор часто закрыт припаркованными авто. Пешеходные переходы: Остановись у края тротуара. Посмотри налево и направо, даже если горит зелёный. Убедись, что водители тебя видят и останавливаются. Переходи быстрым шагом, но не беги. Остановки транспорта: не подходи к краю, не выходи на проезжую часть из-за автобуса/машины — сначала убедись, что нет приближающегося транспорта. Перекрёстки: на регулируемых — жди зелёного сигнала; на нерегулируемых — пропусти все машины, даже если кажется, что ты прав. «Дорожные ловушки», которые нужно знать «Слепая зона»: из-за припаркованного авто, сугроба, киоска может внезапно выехать машина. Никогда не выходи на дорогу из-за препятствия, пока не увидишь всю проезжую часть. «Ловушка при обходе транспорта»: автобус или грузовик закрывает обзор. Обходи автобус сзади только после того, как он уехал, а лучше дождись, пока проедет. «Ловушка отвлечения»: наушники, капюшон, телефон снижают внимание. На переходах — только без них. #ПрофилактикаДДТТ74 #ДетствоБезДТП_МБОУСКОШ119
Министерство образования и науки Челябинской области просит помочь в сборе обратной связи. На платформе обратной связи Единого портала госуслуг запущен опрос об удовлетворённости родителей услугами по организации отдыха и оздоровления детей.
📅 Срок проведения: с 13 по 25 октября 2026 года.
Просим всех родителей (законных представителей) пройти опрос — это поможет сделать отдых и оздоровление детей ещё лучше!
✨ Третье занятие проекта «Народы России: путешествие по страницам традиций» ✨🇷🇺 В нашей школе прошла очередная встреча в рамках совместного проекта МБОУ «С(К)ОШ № 119 г. Челябинска» и Детской библиотеки № 4. На этот раз ребята познакомились с башкирским народом 🐝🏔️Что узнали наши юные путешественники: 📌 🍯 о традициях башкир — бортничестве (древнем пчеловодстве) и обычае угощения кумысом; 📌 👗 о национальном костюме: мужском — елян (халат), женском — калфак и нагрудник с серебряными монетами; 📌 📖 о героях башкирских народных сказок; 📌 📚 прочитали литературные произведения; 📌 ✏️ выполнили задания в «Рабочем листе путешественника». Занятие прошло в интерактивной форме 🎭: библиотекарь подготовил увлекательный рассказ, игры и творческие задания. Дети с интересом слушали 👂, рассматривали книги 📖, отвечали на вопросы 🙋 и работали в парах 👫. Впереди — чуваши, народы Кавказа, Севера, Поволжья и другие 🌍. Путешествие продолжается! 🚀
Следите за новостями — впереди ещё много интересных встреч! 🔔
В нашей школе стартовал необычный курс информатики. Его преподавателями стали наши же ученики, которые ранее сами прошли обучение по программе «Компьютерная азбука».
Этот проект был реализован при поддержке гранта Губернатора Челябинской области. За время обучения ребята освоили базовые навыки работы с офисными программами.
Сейчас они решили поделиться полученными знаниями с другими школьниками.Несколько учеников из нашей школы теперь ведут практические занятия для ребят из других классов. Они выступают в роли наставников и учат их создавать презентации в PowerPoint, а также оформлять информационные листы в Word.
Для нас это важный опыт. Когда подростки берут на себя роль учителя, это повышает их собственную ответственность и уверенность. К тому же, формат обучения «от равного к равному» хорошо работает на практике: школьникам часто проще воспринимать информацию от сверстников, которые недавно сами начинали с азов и понимают, где могут возникнуть трудности.
Курс только начался, впереди много практических заданий. Желаем нашим новым учителям терпения и успехов в новом для них деле.
Автором и куратором курса является педагог-волонтер Гизатуллина Лилия Раисовна
🏆 НАШИ СПОРТСМЕНЫ НА ОБЛАСТНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ ПО БОЧЧЕ! 🏆
📅 13 октября 2026 года команда нашей школы приняла участие в Областных соревнованиях Специальной Олимпиады по бочче, которые проходили на базе МБОУ «Школа-интернат спортивного профиля г. Челябинска».
Наши спортсмены выступили в двух возрастных категориях и показали достойные результаты! 💪
🥉 Возрастная категория 12–15 лет — 3 место!
🏅 Возрастная категория 16–21 год — 4 место!
Поздравляем ребят с успешным выступлением! 🎉 За каждым результатом стоят упорные тренировки, старание, целеустремлённость и стремление к победе.
👏 Отдельные слова благодарности выражаем учителю физической культуры Романенко Данилу Кирилловичу за профессионализм, терпение, поддержку и качественную подготовку ребят к соревнованиям! Спасибо за ваш труд, вклад в развитие спортивных способностей учащихся и веру в возможности каждого ребёнка! ❤️
Желаем нашим спортсменам новых достижений, ярких побед и уверенности в своих силах! Пусть каждый старт приносит радость, бесценный опыт и желание двигаться только вперёд!
❤️ Гордимся нашей командой и желаем новых спортивных успехов!
