СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.785▲ 0,4 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 468▼ 1,6 %было 4 634
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.162▼ 25,9 %было 223
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,1 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,2 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.298▼ 22,9 %было 386
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.37,9 %▼ 11,4 п. п.пунктир — было 49,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,63 %▼ 1,2 п. п.
было 4,81 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,1▲ 27,6 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7308
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 468просмотров за период▼ 1,6 %
Средний охват поста — 298 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,63 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:36 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Профтур: 7 «В» заглянул в будни службы правопорядка 👮♂
Учащиеся 7 «В» класса МБОУ «СОШ № 2» города Сим стали участниками профориентационного тура — и познакомились с работой ОВО по городу Сим (филиал ФГКУ «УВО ВНГ России по Челябинской области»).
Ребята пообщались с командиром отделения сержантом полиции Анной Владимировной и командиром отделения прапорщиком полиции Алексеем Юрьевичем. Сотрудники рассказали школьникам о буднях службы: из чего складывается рабочий день, какие задачи ежедневно решает сотрудник и какими личными качествами важно обладать, чтобы достойно нести эту непростую службу.
Экскурсия получилась по-настоящему познавательной: ребята не просто слушали, а задавали вопросы, старались вникнуть в детали и увидеть профессию «изнутри». Теперь у многих появилось более чёткое представление о работе защитника правопорядка — и, возможно, кто-то всерьёз задумается о таком пути в будущем.
Школьники поблагодарили сотрудников за открытый разговор и за то, что поделились своим опытом — ведь за каждой историей стоит большой труд и ответственность.
Пятничный вечер в 6 «А» классе прошёл необычно: обучающиеся вместе с родителями стали участниками увлекательной квиз игры во Дворце культуры. Атмосфера была по-настоящему тёплой и дружеской — будто собрались не на соревнование, а на семейный праздник.
Команды «Родительский патруль» и «Звёзды Голливуда» показали, что смекалка и командный дух не зависят от возраста. Участники с азартом отгадывали школьные предметы в зашифрованном виде и без труда разбирались в молодёжном сленге — это стало одним из самых весёлых этапов игры.
По итогам четырёх туров счёт оказался равным: обе команды набрали одинаковое количество баллов. Но главное — в этот вечер не было проигравших. Победила дружба! А в финале всех ждал приятный бонус — просмотр фильма «Царевна Несмеяна». Отличный вечер, который запомнится надолго!
Осенний субботник — дело серьёзное, а для 8 «Б» ещё и очень дружное! В один из теплых октябрьских дней ребята вышли на уборку школьной территории: собирали опавшую листву, подметали дорожки.
Каждый старался внести свой вклад: кто-то ловко управлялся с граблями, кто-то собирал мусор, а самые сильные относили тяжёлые мешки. Оказалось, что вместе даже самая большая куча листьев исчезает на глазах. А ещё ребята заметили, как по-особенному красиво выглядит школьный двор осенью: золотые кроны, мягкий свет, тишина между порывами ветра 🍁 🍂
Сегодня урок по стереометрии для инженерного класса провела учитель математики Козлова Юлия Евгеньевна.
Для учеников инженерного класса геометрия — это не просто предмет в расписании, а язык, на котором говорит окружающий мир. Стереометрия открывает дверь в настоящее трёхмерное пространство, где живут все инженерные объекты — от детали станка до небоскрёба.
Один из ключевых и самых непростых разделов, с которым сейчас знакомятся ребята, — взаимное расположение прямых в пространстве, в частности скрещивающиеся прямые. На уроке ученики не ограничивались теорией: с помощью карандашей, ручек и линейки они создавали физические модели, чтобы наглядно показать пару скрещивающихся прямых. А уже завтра эти знания помогут им решать прикладные задачи — и делать ещё один шаг к настоящему инженерному мышлению. 💪
Спасибо Юлии Евгеньевне за такой живой и практичный подход к изучению сложной темы!
Стартовал проект тренировочного тестирования по технологиям ОГЭ и ЕГЭ
Проект реализуется с 2014 года совместно с ФГБУ «Федеральный центр тестирования» (ФГБУ «ФЦТ»), подведомственным Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки, с целью подготовки обучающихся к проведению государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ (11 классы) и ОГЭ (9 классы) в 2026/27 учебном году.
Тренировочное тестирование позволяет получить представление о процедуре экзаменов, отработать навыки по заполнению экзаменационных бланков, оценить свои возможности в решении заданий по выбранному учебному предмету. Данный проект позволяет выявить для учеников, их родителей, а также педагогов возможные «пробелы» в знаниях и лучше подготовиться к государственной итоговой аттестации.
Традиционно проект проводится с использованием контрольно-измерительных материалов, разработанных ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» (ФГБНУ «ФИПИ»), по спецификациям 2027 года.
Тренировочное тестирование по технологии ЕГЭ запланировано в январе-феврале 2027 года по следующим учебным предметам: русский язык, математика (базовый уровень), математика (профильный уровень), биология, история, география, физика, химия, информатика, обществознание, литература, английский язык (письменная и устная части без возможности разделения).
В эти же сроки пройдет тестирование для участников проекта, обучающихся в 9-х классах, по следующим учебным предметам: английский язык (письменная и устная части без возможности разделения), биология, география, информатика, история, литература, математика, обществознание, русский язык, физика, химия. Заявки от образовательных организаций Ашинского муниципального округа на проведение тренировочного тестирования принимаются до 25 октября 2026 года.
Выдача результатов участникам тренировочного тестирования для обучающихся 9-х и 11-х классов осуществляется через личный кабинет на Портале ознакомления с результатами аналогично процедуре ознакомления участников ГИА с результатами экзаменов.
Дополнительную консультацию об организации и проведении тренировочного тестирования можно получить по телефону 8 (35159) 3-13-35.
Директор нашей школы представил программу развития на региональном конкурсе 🏆
16 октября в Челябинске прошёл II (очный) этап регионального конкурса программ развития по управлению качеством образования. В нём приняли участие образовательные организации Челябинской области и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования.
От нашей школы программу развития защищал директор — Расим Ильсурович Бастанов. В своей публичной презентации он представил стратегию развития МБОУ «СОШ № 2» города Сим на 2024–2029 годы.
Программа опирается на 8 подпроектов по магистральным направлениям «Школы Минпросвещения России». Уже реализованы важные шаги: переход на ФООП, внедрение индивидуальных учебных планов, модернизация системы оценки качества образования, получение статуса региональной инновационной площадки по беспилотным авиационным системам (БАС), а также развитие сетевого взаимодействия с предприятиями и техникумом.
К 2029 году школа планирует достичь значимых результатов: повысить долю педагогов, применяющих современные образовательные технологии, обеспечить 100 % объективность процедур оценивания и сформировать модель обучения, тесно связанную с потребностями регионального рынка труда.
Мы искренне гордимся работой нашей команды и стратегическим видением Расима Ильсуровича!
Единый день открытых дверей подарил учащимся 8–9 классов возможность заглянуть в студенческую жизнь и узнать о современном профессиональном образовании.
На классном часе «Профессионалитет: Ты в хорошей компании!» школьники пообщались со студентами 3 курса Симского механического техникума — Софьей Булатовой, Полиной Коржавиной и Дарьей Крыловой. Вместе с советником по воспитанию Натальей Владимировной Курдаковой они раскрыли для ребят суть проекта «Профессионалитет».
Формат живого разговора со студентами помогает подросткам увидеть профессию «изнутри» и сделать выбор более осознанным.
Вчера состоялся молодежный грантовый конкурс. Ученик 8 А класса Гафаров Роман стал участником и представил проект «Сим в Движении».
Проект направлен на модернизацию спортивной нашей школы — закупку современного инвентаря и оборудования для флорбола и футбола на сумму 50 000 рублей. Это позволит вовлечь в безопасный массовый спорт более 700 школьников ежемесячно и создаст базу для подготовки будущего резерва городских спортивных клубов «Агрегат».
Победа не досталась, но участие — это ценный опыт, новые знакомства и важный шаг вперёд. Идея уже есть, а значит, будут и новые возможности для её реализации.
Роман, спасибо за инициативу! Не останавливайся, всё впереди! 💪⚽️
Встреча с представителем ФСИН: о вузах и перспективах службы 🎓
15 октября состоялась важная встреча обучающихся 11‑х классов с начальником филиала по Ашинскому району ФКУ УИИ ГУФСИН России по Челябинской области Светланой Витальевной Галкиной.
Светлана Витальевна познакомила старшеклассников с вузами Федеральной службы исполнения наказаний России, рассказала об особенностях и условиях поступления, а также о направлениях подготовки, которые востребованы в системе ФСИН. Ребята узнали, какие экзамены нужно сдавать, на какие льготы могут рассчитывать абитуриенты и какие перспективы открываются перед выпускниками ведомственных вузов.
Особое внимание спикер уделила специфике службы: это не только серьёзная профессиональная подготовка, но и большая ответственность, дисциплина, готовность помогать обществу и защищать правопорядок. Школьники смогли задать интересующие вопросы и получить развёрнутые, честные ответы — такой прямой диалог помогает лучше понять особенности профессии и принять осознанное решение о выборе пути.
Благодарим Светлану Витальевну за полезную встречу и за то, что поделилась своим опытом и знаниями! Такие мероприятия расширяют горизонты выпускников и помогают увидеть новые профессиональные возможности. 🤝
«Россия комфортная: энергетика» — на внеурочном занятии курса «Россия — мои горизонты» 💡
Что согревает дома зимой и освещает улицы ночью? Что позволяет заряжать телефоны и компьютеры? Энергия! Без неё невозможна современная жизнь.
На занятии курса «Россия — мои горизонты» ребята поговорили об энергетике — сфере, которая отвечает за производство, транспортировку и использование энергии. Школьники убедились: от энергетики зависит работа заводов, транспорта, больниц, школ и других важных отраслей. Надёжная энергосистема — основа комфортной жизни и развития экономики.
Россия развивает разные направления энергетики: тепловую, атомную, гидроэнергетику, современные электросети и цифровые технологии управления.
Ученики узнали, какие задачи решают специалисты отрасли, где можно получить нужное образование, а также обсудили главные достижения и перспективные технологии в энергетике.
Такие занятия помогают ребятам увидеть значимость энергетики и, возможно, задуматься о будущей профессии в этой сфере. 🌟
