СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.780,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.282▲ 34,3 %было 240
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.17▲ 62,0 %было 12
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.44▼ 27,0 %было 60
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.56,2 %▼ 20,8 п. п.пунктир — было 76,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,03 %▲ 1,0 п. п.
было 5,00 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▲ 100,1 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
282просмотров за период▲ 34,3 %
Средний охват поста — 44 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,03 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 02:57 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Преподаватель школы Игорь Анатольевич Нагорнов провел для учеников интересный познавательный час «Сказки народов мира в изобразительном искусстве».
Сама тема сказок захватывает детей, а иллюстрации к ним – это настоящий мостик между текстом и воображением ребёнка, который делает сказочную историю живой и понятной, особенно когда дети не могут ещё сами вообразить героев сказки. Иллюстрации в виде народных росписей, гравюр или акварельных зарисовок показывают, как разные художники и народы видят одни и те же сказочные сюжеты. Яркая картинка запоминается, и ребёнок чаще хочет возвращаться к этой сказке, чтобы еще раз посмотреть иллюстрации, перечитать сказочный сюжет, чтобы снова и снова погрузиться в сказочный мир.
Игорь Анатольевич рассказывает нам о беседе с детьми: «Когда мы ведём разговор о сказках народов мира, то через изобразительное искусство дети познают много важного — и не только сюжета, но и целые пласты культуры, ценности и образы мышления разных народов. Сравнивая иллюстрации к сказкам разных народов, ребёнок видит, что у всех есть герои, злодеи, испытания и награды — но выражаются они по-разному. Так формируется уважение к многообразию и понимание «общего в разном». Главное на что я делаю акцент - это создаю атмосферу любопытства у детей. Рассматривая иллюстрации к народным сказочным сюжетам, я подчеркиваю, что каждый должен видеть в рисунке что-то своё. Такой подход не только расширяет кругозор ребёнка, но и усиливает его воображение, учит внимательнее относиться к деталям в рисунке, знакомит с разными стилями и техниками, расширяя его художественный кругозор»
«Любой может стать отцом, но только особенный становится папой» - Иммануил Кант
Семья и родители, безусловно, для детей самый важный мир, в котором формируются семейные ценности и где ребёнок учится понимать себя и других.
Роль матери выражается в особой значимости, многогранности, материнской любви и заботе в воспитании ребёнка. А быть настоящим отцом - это великий дар и большая ответственность. Отец для детей — это многогранная роль, которая охватывает эмоциональную поддержку, воспитание и пример для подражания. Для мальчиков это особенно важно: они учатся быть ответственными, защищать слабых, брать на себя заботу. Девочки, наблюдая за отцом, формируют представление о том, каким должен быть мужчина и какие качества ценить в мужчине.
Не случайно в России учреждён особый День отца, чтобы подчеркнуть его важную роль в воспитании детей.
В нашей школе прошел час рассказов "Папа - опора семьи", посвящённый этому дню, на котором дети говорили о своих папах, как о сильных, мудрых, заботливых защитниках их семей.
Пеподаватель школы Нурия Хамзаевна Кузнецова комментирует: "Мы всё больше наблюдаем участие отцов в воспитании своих детей. Постепенно уходит стереотип "Папа- это про заработок, а мама - про воспитание". Сейчас, это вовлечённый папа, который гуляет с детьми, ходит на родительские собрания, участвует с ребенком во всех мероприятиях и помогает во всех детских делах. В итоге, мы видим целый ряд позитивных изменений - и для семьи и для самих детей. Самое главное - растёт уровень доверия в семье, эмоциональной безопасности и уважения к каждому члену семьи - все это, надежно укрепляет семью, формирует её идентичность и здоровые отношения" #Дши4ульяновск #Ульяновск #Культуравдвижении #Деньотца
Театрализованный концерт для первоклассников "Посвящение в музыканты" прошёл в Детской школе искусств № 4.
Праздник получился яркий и необычный. Первоклассники и их родители увидели какие есть возможности в школе. Уверены, что новички почувствовали себя частью школьной творческой семьи, получили мотививацию к дальнейшему обучению, а родители, надеемся, будут нашими надёжными партнёрами в деле воспитания юных музыкантов. Вместе мы сможем раскрыть талант каждого ребёнка.
Благодарим организаторов концерта и режиссёров сказочного представления Ирину Валентиновну Филаретову и Ольгу Львовну Сергееву за подготовку театрального представления! Благодарим преподавателей и их учеников за концертные выступления, которые наполнили зал живой музыкой и искренними эмоциями! #Дши4ульяновск #Ульяновск #Культуравдвижении #Путькуспеху
В Детской школе искусств №4 и филиале (пос. Пригородный) прошла санитарная пятница. Косим траву, убираем опавшие листья и сухие ветки.
Осень в самом разгаре, а погода нас балует теплом и солнечным светом. Нас радуют цветы, зелёная травка и красота осенних листьев. #Дши4ульяновск #Ульяновск #Культуравдвижении #Санитарнаяпятница
15 октября – отмечается Международный День незрячих людей «Белая трость».
Как выстроить разговор с детьми, чтобы они лучше поняли жизнь незрячих людей и научились проявлять эмпатию.
Преподаватель школы Елена Викторовна Калинкина провела с учениками тематический час «Подари улыбку детям!». «Я объяснила ребятам, почему зрение так важно для нас и как мы получаем информацию об окружающем мире через глаза, - комментирует Елена Викторовна. - Обсудили, с какими сложностями может столкнуться незрячий человек в повседневной жизни: как ориентироваться в любом месте, как передвигаться по улице, как справляться с мелкими бытовыми задачами. Проговорили о том, что у незрячих людей есть помощники: в первую очередь, это его собственные чувства — слух, осязание, обоняние, чтобы понять, что перед ним - стул, кошка или дерево. Я рассказала детям о том, что у незрячих людей есть белая трость - важный помощник, который даёт такому человеку чувство безопасности и независимости, помогает «сканировать» пространство и избегать препятствий. И, ключевым моментом нашей беседы, был разговор о том, как можно помочь незрячему человеку и проявить искреннее желание поддержать его. Завершили разговор с детьми мыслью о том, что проявление доброты и понимания к особенным людям делает мир добрее и помогает выстроить дружеские отношения» #Дши4ульяновск #Ульяновск #Культуравдвижении #Белаятрость
Как разговаривать с ребёнком об информационной угрозе в интернете?
Своими рассуждениями с нами делится преподаватель школы Евгения Михайловна Коростелева, которая провела беседу с детьми об информационной безопасности: "Для детей очень важно вести разговор на понятном и простом для них языке. Беседуем с ними об их интересах в сети интернет - в какие игры они играют, какие сайты и каких блогеров чаще всего посещают. Дети открыто рассказывют о том, что привлекло их внимание и почему это очень интересно. Задаю следующие вопросы о том, что такое фишинговые ссылки и кибербуллинг, антивирусные и шпионские программы, надёжные пароли и защита личных данных. Ребята и в этих сложных вопросах хорошо разбираются. Но главное, о чем мы договорились с детьми - это правило доверия: о любой непонятной, пугающей или неприятной ситуации надо обязательно рассказать взрослым и ребёнок должен быть уверен, что его не будут ругать, а поймут поддержат и помогут" #Дши4ульяновск #Ульяновск #Культуравдвижении #Кибербезопасность
В фойе Детской школы искусств № 4 открылась выставка «Осенние зарисовки».
Учащиеся художественного отделения преподавателей Черепановой Марины Викторовны, Нагорнова Игоря Анатольевича, Фединой Лилии Михайловны представили пейзажи, натюрморты и композиции, отражающие разнообразие цветовых гамм природы, осенних листьев и вкусных плодов. У одних осень — это буйство красок, у других — мягкие, приглушённые тона: серо‑голубой небосвод, коричневые стволы, тусклое золото листвы, капли дождя. Ребята рисуют то, что видят и чувствуют. Глядя на рисунки становится понятно, что осень бывает разной, но всегда по‑своему прекрасной.
Выставка продлится до середины ноября, у каждого есть возможность полюбоваться детскими работами и, может быть, самому вдохновиться и взять в руки краски. #Дши4ульяновск #Ульяновск #Культуравдвижении #Путькуспеху
