Открытый канал
ID 69479191972390
МБОУ Репьевская ОШ
- Каналов в рубрике
- 92 881
- Место этого канала
- № 71 612
Аналитика канала
Дашборд
13 октября — 19 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
45
0,0 %
+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
329
43,5 %
было 239
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
43
124,2 %
было 20
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
27
10,2 %
было 30
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
59,6 %
6,8 п. п.
пунктир — было 66,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
13,07 %
4,7 п. п.
было 8,37 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
2,1
95,5 %
было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
329просмотров за период 43,5 %
Средний охват поста — 27 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
13,07 %ER = реакции ÷ просмотры 4,7 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:08 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
С Днём отца!
Ежегодно в третье воскресенье октября мы отмечаем День отца, в 2026 году праздник приходится на 18 октября.
Папа — один из самых близких людей, который поддержит, когда что-то не получается, разделит радость от первых успехов и поможет найти выход из сложных ситуаций, научит кататься на велосипеде, подбодрит перед важным событием, даст совет или просто крепко обнимет.
Ежегодно в третье воскресенье октября мы отмечаем День отца, в 2026 году праздник приходится на 18 октября.
Папа — один из самых близких людей, который поддержит, когда что-то не получается, разделит радость от первых успехов и поможет найти выход из сложных ситуаций, научит кататься на велосипеде, подбодрит перед важным событием, даст совет или просто крепко обнимет.
Активисты Движения Первых МБОУ Репьевская ОШ закрыли первый этам «Школы Актива Первых!».
Что мы сделали за это время?
Тема 1: «От идеи к плану: основы организаторской деятельности»
- участники поняли, что такое организаторская деятельность и как организовать подготовку события в команде.
Тема 2 «Коммуникация и решение конфликтов в команде»
- участники поняли, как устроена командная коммуникация, освоили базовые инструменты эффективного общения и научились конструктивно решать рабочие конфликты в команде.
Тема 3 «Проектная деятельность в первичном отделении»
- участники поняли, что такое проектная деятельность, научились отличать проект от отдельного дела или идеи и освоили базовую логику разработки проекта для первичного отделения.
Тема 4 «Организация коллективной социально значимой деятельности»
- участники поняли, как проектировать организацию социально значимого дела: от социальной проблемы и пользы до вовлечения участников и ожидаемого результата.
Было очень приятно провести время с пользой, всем огромное спасибо!
#ДвижениеПервых #ДвижениеПервых73 #Первые73 #ПервичкаВДеле #МБОУРепьевскаяОШ #Росдетцентр #ШколаАктиваПервых #НавигвторыДетства
Что мы сделали за это время?
Тема 1: «От идеи к плану: основы организаторской деятельности»
- участники поняли, что такое организаторская деятельность и как организовать подготовку события в команде.
Тема 2 «Коммуникация и решение конфликтов в команде»
- участники поняли, как устроена командная коммуникация, освоили базовые инструменты эффективного общения и научились конструктивно решать рабочие конфликты в команде.
Тема 3 «Проектная деятельность в первичном отделении»
- участники поняли, что такое проектная деятельность, научились отличать проект от отдельного дела или идеи и освоили базовую логику разработки проекта для первичного отделения.
Тема 4 «Организация коллективной социально значимой деятельности»
- участники поняли, как проектировать организацию социально значимого дела: от социальной проблемы и пользы до вовлечения участников и ожидаемого результата.
Было очень приятно провести время с пользой, всем огромное спасибо!
#ДвижениеПервых #ДвижениеПервых73 #Первые73 #ПервичкаВДеле #МБОУРепьевскаяОШ #Росдетцентр #ШколаАктиваПервых #НавигвторыДетства
Движение Первых. Школа Актива.
Урок 4. Тема 4 «Организация коллективной социально значимой деятельности»
На четвёртом занятии участники Движения Первых сделали выводы:
- они понимают, чем коллективное социально значимое дело отличается от проекта
- лучше различают понятия социальная значимость, социальная польза и социальные результаты
- знают основные этапы организации коллективного социально значимого дела
- умеют видеть, какую социальную проблему решает дело
- умеют продумывать целевую аудиторию, ожидаемую пользу и социальные
результаты
- умеют усиливать проект так, чтобы он становился действительно социально
значимым
- получают первый опыт продумывания простых механизмов вовлечения и мотивации участников
- лучше понимают, как организатор помогает коллективу делать полезное общее дело.
#ДвижениеПервых #ДвижениеПервых73 #Первые73 #ПервичкаВДеле #МБОУРепьевскаяОШ #Росдетцентр #ШколаАктиваПервых #НавигвторыДетства
Урок 4. Тема 4 «Организация коллективной социально значимой деятельности»
На четвёртом занятии участники Движения Первых сделали выводы:
- они понимают, чем коллективное социально значимое дело отличается от проекта
- лучше различают понятия социальная значимость, социальная польза и социальные результаты
- знают основные этапы организации коллективного социально значимого дела
- умеют видеть, какую социальную проблему решает дело
- умеют продумывать целевую аудиторию, ожидаемую пользу и социальные
результаты
- умеют усиливать проект так, чтобы он становился действительно социально
значимым
- получают первый опыт продумывания простых механизмов вовлечения и мотивации участников
- лучше понимают, как организатор помогает коллективу делать полезное общее дело.
#ДвижениеПервых #ДвижениеПервых73 #Первые73 #ПервичкаВДеле #МБОУРепьевскаяОШ #Росдетцентр #ШколаАктиваПервых #НавигвторыДетства
Движение Первых. Школа Актива.
Урок 3. Тема 3 «Проектная деятельность в первичном отделении».
На третьем занятии активисты Движения Первых сделали выводы:
- понимают, что проект отличается от разовой активности наличием проблемы, цели, результата, плана и ограничений по времени;
- знают основные признаки проекта;
- понимают основные этапы проектной деятельности;
- лучше понимают, как распределяются роли в проектной команде;
- умеют формулировать проблему, цель и задачи проекта;
- умеют продумывать аудиторию, ресурсы, сроки, риски и ожидаемый результат;
- получают опыт командного проектирования идеи для первичного отделения;
- лучше понимают, как проектная работа связана с самоуправлением, инициативой и ответственностью.
#ДвижениеПервых #ДвижениеПервых73 #Первые73 #ПервичкаВДеле #МБОУРепьевскаяОШ #Росдетцентр #ШколаАктиваПервых #НавигвторыДетства
Урок 3. Тема 3 «Проектная деятельность в первичном отделении».
На третьем занятии активисты Движения Первых сделали выводы:
- понимают, что проект отличается от разовой активности наличием проблемы, цели, результата, плана и ограничений по времени;
- знают основные признаки проекта;
- понимают основные этапы проектной деятельности;
- лучше понимают, как распределяются роли в проектной команде;
- умеют формулировать проблему, цель и задачи проекта;
- умеют продумывать аудиторию, ресурсы, сроки, риски и ожидаемый результат;
- получают опыт командного проектирования идеи для первичного отделения;
- лучше понимают, как проектная работа связана с самоуправлением, инициативой и ответственностью.
#ДвижениеПервых #ДвижениеПервых73 #Первые73 #ПервичкаВДеле #МБОУРепьевскаяОШ #Росдетцентр #ШколаАктиваПервых #НавигвторыДетства
Движение Первых. Школа Актива.
Урок 2. Тема 2 «Коммуникация и решение конфликтов в команде»
На втором занятии активисты Движения Первых сделали такие выводы:
-они понимают, что общение — это не просто обмен словами, а процесс, в котором важны смысл, условия, роли и способы передачи информации;
- лучше различают вербальные и невербальные средства общения;
- понимают, почему сообщение может быть воспринято с искажением;
- умеют использовать активное слушание и парафраз;
- умеют переводить обвиняющие реплики в «Я-сообщения»;
- умеют обсуждать рабочий конфликт так, чтобы искать решение, а не усиливать напряжение;
• получают основу для более устойчивой командной работы в Совете Первых.
#ДвижениеПервых #ДвижениеПервых73 #Первые73 #ПервичкаВДеле #МБОУРепьевскаяОШ #Росдетцентр #ШколаАктиваПервых #НавигвторыДетства
Урок 2. Тема 2 «Коммуникация и решение конфликтов в команде»
На втором занятии активисты Движения Первых сделали такие выводы:
-они понимают, что общение — это не просто обмен словами, а процесс, в котором важны смысл, условия, роли и способы передачи информации;
- лучше различают вербальные и невербальные средства общения;
- понимают, почему сообщение может быть воспринято с искажением;
- умеют использовать активное слушание и парафраз;
- умеют переводить обвиняющие реплики в «Я-сообщения»;
- умеют обсуждать рабочий конфликт так, чтобы искать решение, а не усиливать напряжение;
• получают основу для более устойчивой командной работы в Совете Первых.
#ДвижениеПервых #ДвижениеПервых73 #Первые73 #ПервичкаВДеле #МБОУРепьевскаяОШ #Росдетцентр #ШколаАктиваПервых #НавигвторыДетства
Движение Первых. Школа Актива.
Урок 1. Тема: «От идеи к плану: основы организаторской деятельности».
На первом занятии участники Движения Первых МБОУ Репьевская ОШ сделали такие выводы:
-понимают, что организаторская деятельность — это не только выполнение дел, но и продумывание процесса;
- знают основные элементы организации события;
- умеют отличать идею, цель, задачи, ресурсы, роли, сроки и контроль;
- умеют формулировать цель по модели КЕДР;
- умеют ставить задачу так, чтобы её можно было выполнить без лишних уточнений;
- лучше понимают, как распределять ответственность в команде;
- получают основу для подготовки реальных событий и социально значимых дел в своём первичном отделении.
#ДвижениеПервых #ДвижениеПервых73 #Первые73 #ПервичкаВДеле #МБОУРепьевскаяОШ #Росдетцентр #ШколаАктиваПервых #НавигвторыДетства
Урок 1. Тема: «От идеи к плану: основы организаторской деятельности».
На первом занятии участники Движения Первых МБОУ Репьевская ОШ сделали такие выводы:
-понимают, что организаторская деятельность — это не только выполнение дел, но и продумывание процесса;
- знают основные элементы организации события;
- умеют отличать идею, цель, задачи, ресурсы, роли, сроки и контроль;
- умеют формулировать цель по модели КЕДР;
- умеют ставить задачу так, чтобы её можно было выполнить без лишних уточнений;
- лучше понимают, как распределять ответственность в команде;
- получают основу для подготовки реальных событий и социально значимых дел в своём первичном отделении.
#ДвижениеПервых #ДвижениеПервых73 #Первые73 #ПервичкаВДеле #МБОУРепьевскаяОШ #Росдетцентр #ШколаАктиваПервых #НавигвторыДетства
✅ Семья Кривоноговых спешит присоединиться к акции: «Папа может». Яна очень хочет всем рассказать , что они с папой любят проводить время вместе занимаясь полезными делами. А на данный момент - чинить машину вместе.💫💫💫
#ДвижениеПервых
#ДвижениеПервых73
#НавигаторыДетства
#ОрлятаРоссии
#Росдетцентр
#ПапаМожет
#МБОУРепьевскаяОШ
#Первые73
#ДвижениеПервых
#ДвижениеПервых73
#НавигаторыДетства
#ОрлятаРоссии
#Росдетцентр
#ПапаМожет
#МБОУРепьевскаяОШ
#Первые73
✅Семья Советовых присоединяется к акции: «Папа может». Дима и его папа любят вместе чинить машины. Это очень увлекательное занятие. Но в их семье оно не одно, они также очень увлекаются подвижными играми💫💫💫💫
#ДвижениеПервых
#ДвижениеПервых73
#НавигаторыДетства
#ОрлятаРоссии
#Росдетцентр
#ПапаМожет
#МБОУРепьевскаяОШ
#Первые73
#ДвижениеПервых
#ДвижениеПервых73
#НавигаторыДетства
#ОрлятаРоссии
#Росдетцентр
#ПапаМожет
#МБОУРепьевскаяОШ
#Первые73
Будущее образования — в надёжных руках! 🎓✨
14 октября на базе Труслейской СШ состоялся муниципальный этап конкурса профессионального мастерства «Педагогический дебют-2026». Семь молодых специалистов со всего района доказали, что в нашу сферу приходят талантливые, горящие своим делом люди, готовые менять образование к лучшему.
Нашу школу на этом престижном состязании представляла Екатерина Александровна, учитель математики. И мы с огромной гордостью делимся результатом: она заняла почётное 2-е место! 🏆🥈
Это блестящее достижение — результат не только таланта Екатерины Александровны, но и её огромного труда, любви к предмету и умения зажечь искру знаний в глазах учеников.
Но мы все знаем, что это только начало! 🚀 Уверены, что впереди Екатерину Александровну ждут новые профессиональные вершины, смелые проекты и большие успехи.
От всей души поздравляем Екатерину Александровну с прекрасным стартом! Гордимся и желаем не останавливаться на достигнутом. 💐
14 октября на базе Труслейской СШ состоялся муниципальный этап конкурса профессионального мастерства «Педагогический дебют-2026». Семь молодых специалистов со всего района доказали, что в нашу сферу приходят талантливые, горящие своим делом люди, готовые менять образование к лучшему.
Нашу школу на этом престижном состязании представляла Екатерина Александровна, учитель математики. И мы с огромной гордостью делимся результатом: она заняла почётное 2-е место! 🏆🥈
Это блестящее достижение — результат не только таланта Екатерины Александровны, но и её огромного труда, любви к предмету и умения зажечь искру знаний в глазах учеников.
Но мы все знаем, что это только начало! 🚀 Уверены, что впереди Екатерину Александровну ждут новые профессиональные вершины, смелые проекты и большие успехи.
От всей души поздравляем Екатерину Александровну с прекрасным стартом! Гордимся и желаем не останавливаться на достигнутом. 💐
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…