Разбираемся, как устроена главная олимпиада школьников, кто может участвовать, как добраться до финала и какие льготы получают победители и призёры🥇. [навигатор поступления]
Просмотры: 109
Открытый канал
ID 69143384861234
ГБУ ЦОКОПМК МИНПРОСВЕЩЕНИЯ КБР
Аналитика канала
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
806
0,1 %
+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
1 844
5,7 %
было 2 166
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
0
100,0 %
было 4
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
205
24,1 %
было 271
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
25,5 %
8,2 п. п.
пунктир — было 33,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
—
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
1,4
38,4 %
было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
63/ 100Средний
- Аудитория 7 из 25
- Честность роста 21 из 25
- Рекламная нагрузка 20 из 20
- Доверие 7 из 20
- Достоверность расчёта 8 из 10
без категории, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 5783
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 844просмотров за период 5,7 %
Средний охват поста — 205 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
—ER = реакции ÷ просмотры
За период у постов нет прочитанных реакций.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
0,7индекс цитируемости 8,1 %
низкийниже среднегосреднийвыше среднеговысокий
Место среди похожих — выше, чем у 90 %. Это верхний уровень группы.
12 908-е место в MAX · Подробнее — вкладка «Упоминания»
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:43 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
🚨 Новые даты серии методических вебинаров: 19–23 октября 2026 г. (время по МСК).
Продолжаем серию методических вебинаров для педагогов, методистов и администраторов образовательных организаций. Это возможность пополнить свой профессиональный инструментарий практическими решениями, которые можно сразу применять на уроке.
Вебинары построены вокруг реальных педагогических задач: вы получите готовые сценарии, алгоритмы работы, подборки цифровых материалов и чёткие рекомендации по использованию платформ. Такой набор инструментов станет вашим личным «методическим чемоданчиком»: берите готовые идеи — и сразу вводите их в урок.
Особое внимание в программе уделено подготовке к оценочным процедурам — ВПР и ГИА, а также формированию предметных и метапредметных навыков с опорой на современные цифровые ресурсы. На встречах спикеры пошагово показывают, как работать с конкретными инструментами и встраивать их в повседневную практику.
📋 Расписание:
🎯 19 октября
⏰ 14:00 — «Подготовьте занятие по НВП без поиска материалов: готовый сценарий, наглядные материалы, практические задания и проверка знаний» (Цифровое пространство)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26690923252 ⏰ 15:00 — «Возможности УБ 40К для организации проектной деятельности при изучении биологии и химии в октябре» (ГлобалЛаб)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26690931955
🎯 20 октября ⏰ 15:00 — «Стратегии подготовки к ГИА по математике и информатике с использованием цифровых уроков “Облака знаний” из Универсальной библиотеки ЦОК» (Физикон)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26771806943 ⏰ 16:00 — «Как повысить образовательные результаты обучающихся по английскому языку в средней школе с цифровыми образовательными материалами “ЯКласс”» (ЯКласс)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26690956306
🎯21 октября ⏰ 14:00 — «Читать и понимать: алгоритм подготовки к ВПР по литературному чтению с ЭОР МЭО» (МЭО) https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26771936742 ⏰15:00 — «Цифровые уроки “Облака знаний” в Универсальной библиотеке ЦОК для подготовки учащихся к проектной деятельности: история, обществознание, география» (Физикон)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26772122931 ⏰ 16:00 — «Подготовьте занятие по НВП без поиска материалов: готовый сценарий, наглядные материалы, практические задания и проверка знаний» (Цифровое пространство)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisemiversity/2G690961116
🎯 22 октября ⏰ 15:00 — «Проектируем урок английского языка с помощью тренажёров АЙСМАРТ в УБ ЦОК» (Айсмарт)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26772039493
🎯 23 октября ⏰ 14:00 — «Подготовьте занятие по НВП без поиска материалов: готовый сценарий, наглядные материалы, практические задания и проверка знаний» (Цифровое пространство)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26690973176 ⏰ 15:00 — «Рекомендации по оперативному и качественному выявлению дефицита знаний учащихся начальной школы до проведения ВПР в 4‑х классах по Математике и Окружающему миру: ОКО ВПР КИМ. Математика. 4 класс. ОКО ВПР КИМ. Окружающий мир. 4 класс» (Экзамен‑Медиа)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26690985756
📜 При регистрации на любой вебинар вы получаете: ✅ сертификат участника; ✅ запись вебинара (направляется на почту, указанную при регистрации).
👉 Регистрируйтесь заранее — места и доступ к трансляции по ссылке 😊
Продолжаем серию методических вебинаров для педагогов, методистов и администраторов образовательных организаций. Это возможность пополнить свой профессиональный инструментарий практическими решениями, которые можно сразу применять на уроке.
Вебинары построены вокруг реальных педагогических задач: вы получите готовые сценарии, алгоритмы работы, подборки цифровых материалов и чёткие рекомендации по использованию платформ. Такой набор инструментов станет вашим личным «методическим чемоданчиком»: берите готовые идеи — и сразу вводите их в урок.
Особое внимание в программе уделено подготовке к оценочным процедурам — ВПР и ГИА, а также формированию предметных и метапредметных навыков с опорой на современные цифровые ресурсы. На встречах спикеры пошагово показывают, как работать с конкретными инструментами и встраивать их в повседневную практику.
📋 Расписание:
🎯 19 октября
⏰ 14:00 — «Подготовьте занятие по НВП без поиска материалов: готовый сценарий, наглядные материалы, практические задания и проверка знаний» (Цифровое пространство)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26690923252 ⏰ 15:00 — «Возможности УБ 40К для организации проектной деятельности при изучении биологии и химии в октябре» (ГлобалЛаб)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26690931955
🎯 20 октября ⏰ 15:00 — «Стратегии подготовки к ГИА по математике и информатике с использованием цифровых уроков “Облака знаний” из Универсальной библиотеки ЦОК» (Физикон)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26771806943 ⏰ 16:00 — «Как повысить образовательные результаты обучающихся по английскому языку в средней школе с цифровыми образовательными материалами “ЯКласс”» (ЯКласс)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26690956306
🎯21 октября ⏰ 14:00 — «Читать и понимать: алгоритм подготовки к ВПР по литературному чтению с ЭОР МЭО» (МЭО) https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26771936742 ⏰15:00 — «Цифровые уроки “Облака знаний” в Универсальной библиотеке ЦОК для подготовки учащихся к проектной деятельности: история, обществознание, география» (Физикон)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26772122931 ⏰ 16:00 — «Подготовьте занятие по НВП без поиска материалов: готовый сценарий, наглядные материалы, практические задания и проверка знаний» (Цифровое пространство)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisemiversity/2G690961116
🎯 22 октября ⏰ 15:00 — «Проектируем урок английского языка с помощью тренажёров АЙСМАРТ в УБ ЦОК» (Айсмарт)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26772039493
🎯 23 октября ⏰ 14:00 — «Подготовьте занятие по НВП без поиска материалов: готовый сценарий, наглядные материалы, практические задания и проверка знаний» (Цифровое пространство)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26690973176 ⏰ 15:00 — «Рекомендации по оперативному и качественному выявлению дефицита знаний учащихся начальной школы до проведения ВПР в 4‑х классах по Математике и Окружающему миру: ОКО ВПР КИМ. Математика. 4 класс. ОКО ВПР КИМ. Окружающий мир. 4 класс» (Экзамен‑Медиа)
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26690985756
📜 При регистрации на любой вебинар вы получаете: ✅ сертификат участника; ✅ запись вебинара (направляется на почту, указанную при регистрации).
👉 Регистрируйтесь заранее — места и доступ к трансляции по ссылке 😊
Рекламный пост
Просмотры: 92
Продолжаем нашу рубрику «Кабинет директора»
📌 📝 Какие документы по персональным данным должны быть в школе: список с правовыми основаниями.
📌 Основные документы:
✅ Политика обработки персональных данных — п. 2 ч. 1, ч. 2 ст. 18.1 Закона № 152-ФЗ
✅ Положение о персональных данных работников — ст. 87 ТК РФ, ст. 18.1 Закона № 152-ФЗ
✅ Положение о данных учащихся, родителей и иных лиц — ст. 18.1 Закона № 152-ФЗ
✅ Порядок уничтожения данных — ст. 21 Закона № 152-ФЗ. Обезличивание регулируют с учётом способов обработки
✅ Приказ о назначении ответственного — ст. 22.1 Закона № 152-ФЗ
✅ Перечень работников с доступом к данным — ст. 19 Закона № 152-ФЗ. Форма приказа не установлена
✅ Подтверждение ознакомления работников с правилами обработки — ст. 18.1 Закона № 152-ФЗ
✅ Обязательство о неразглашении — ст. 7 Закона № 152-ФЗ, ст. 88 ТК РФ. Отдельная форма необязательна
📌 По ситуации:
✅ Приказ о комиссии по уничтожению — если комиссия предусмотрена локальным порядком (ст. 21 Закона № 152-ФЗ)
✅ Согласие на обработку данных ученика — когда основание обработки именно согласие (ст. 6, 9 Закона № 152-ФЗ)
✅ Заявление о праве забирать ребёнка и согласие уполномоченного лица — при необходимости (ст. 6, 9 Закона № 152-ФЗ)
✅ Запрос сведений об обработке данных ученика — по обращению ученика или представителя (ст. 14, 20 Закона № 152-ФЗ)
✅ Согласие работника на обработку — только когда требуется (ст. 6, 9 Закона № 152-ФЗ)
✅ Отзыв согласия работника — ст. 9 Закона № 152-ФЗ. Обработка иногда может продолжаться и после отзыва
✅ Уведомление работника и его письменное согласие на получение данных у третьих лиц — п. 3 ст. 86 ТК РФ
✅ Согласие на передачу данных работника третьим лицам — если нет законного исключения (ст. 88 ТК РФ)
✅ Журнал передачи данных третьим лицам — для внутреннего контроля; обязательной формы нет (ст. 18.1, 19 Закона № 152-ФЗ)
📌 Дополнительно проверьте:
✅ Акт уничтожения данных, а при автоматизированной обработке — и выгрузку из журнала событий (приказ Роскомнадзора № 179)
✅ Документы об оценке возможного вреда субъектам данных (приказ Роскомнадзора № 178)
✅ Уведомление Роскомнадзора об обработке данных, если нет исключений (ст. 22 Закона № 152-ФЗ)
✅ Отдельное согласие на распространение данных, если оно служит основанием публикации (ст. 10.1 Закона № 152-ФЗ)
⚠️ Не все документы обязательны как отдельные формы: часть можно объединить, другие нужны только в конкретных случаях. Учитывайте постановления Правительства № 211 и № 1119, требования защиты информационных систем, а при публикации фото детей — ст. 152.1 ГК РФ.
📌 Сохраните список для самопроверки! [Кабинет директора. Управление образованием]
📌 📝 Какие документы по персональным данным должны быть в школе: список с правовыми основаниями.
📌 Основные документы:
✅ Политика обработки персональных данных — п. 2 ч. 1, ч. 2 ст. 18.1 Закона № 152-ФЗ
✅ Положение о персональных данных работников — ст. 87 ТК РФ, ст. 18.1 Закона № 152-ФЗ
✅ Положение о данных учащихся, родителей и иных лиц — ст. 18.1 Закона № 152-ФЗ
✅ Порядок уничтожения данных — ст. 21 Закона № 152-ФЗ. Обезличивание регулируют с учётом способов обработки
✅ Приказ о назначении ответственного — ст. 22.1 Закона № 152-ФЗ
✅ Перечень работников с доступом к данным — ст. 19 Закона № 152-ФЗ. Форма приказа не установлена
✅ Подтверждение ознакомления работников с правилами обработки — ст. 18.1 Закона № 152-ФЗ
✅ Обязательство о неразглашении — ст. 7 Закона № 152-ФЗ, ст. 88 ТК РФ. Отдельная форма необязательна
📌 По ситуации:
✅ Приказ о комиссии по уничтожению — если комиссия предусмотрена локальным порядком (ст. 21 Закона № 152-ФЗ)
✅ Согласие на обработку данных ученика — когда основание обработки именно согласие (ст. 6, 9 Закона № 152-ФЗ)
✅ Заявление о праве забирать ребёнка и согласие уполномоченного лица — при необходимости (ст. 6, 9 Закона № 152-ФЗ)
✅ Запрос сведений об обработке данных ученика — по обращению ученика или представителя (ст. 14, 20 Закона № 152-ФЗ)
✅ Согласие работника на обработку — только когда требуется (ст. 6, 9 Закона № 152-ФЗ)
✅ Отзыв согласия работника — ст. 9 Закона № 152-ФЗ. Обработка иногда может продолжаться и после отзыва
✅ Уведомление работника и его письменное согласие на получение данных у третьих лиц — п. 3 ст. 86 ТК РФ
✅ Согласие на передачу данных работника третьим лицам — если нет законного исключения (ст. 88 ТК РФ)
✅ Журнал передачи данных третьим лицам — для внутреннего контроля; обязательной формы нет (ст. 18.1, 19 Закона № 152-ФЗ)
📌 Дополнительно проверьте:
✅ Акт уничтожения данных, а при автоматизированной обработке — и выгрузку из журнала событий (приказ Роскомнадзора № 179)
✅ Документы об оценке возможного вреда субъектам данных (приказ Роскомнадзора № 178)
✅ Уведомление Роскомнадзора об обработке данных, если нет исключений (ст. 22 Закона № 152-ФЗ)
✅ Отдельное согласие на распространение данных, если оно служит основанием публикации (ст. 10.1 Закона № 152-ФЗ)
⚠️ Не все документы обязательны как отдельные формы: часть можно объединить, другие нужны только в конкретных случаях. Учитывайте постановления Правительства № 211 и № 1119, требования защиты информационных систем, а при публикации фото детей — ст. 152.1 ГК РФ.
📌 Сохраните список для самопроверки! [Кабинет директора. Управление образованием]
Просмотры: 159
♨️ В рамках серии полезных встреч для педагогов, методистов и администраторов образовательных организаций — новые практико‑ориентированные вебинары! ❗️
🗓 16 октября 2026 г. вас ждут два мероприятия — выберите то, что будет максимально полезно для вашей ежедневной работы:
⏰ 14:00 (МСК) 🎯 Тема: «Подготовьте занятие по НВП без поиска материалов: готовый сценарий, наглядные материалы, практические задания и проверка знаний» (Цифровое пространство). На вебинаре представят полностью готовый комплект для проведения занятия по НВП: пошаговый сценарий, подборку наглядных материалов, набор практических заданий и варианты проверки знаний. Участники смогут сразу адаптировать предложенные решения под свой класс и особенности расписания, а также узнают, как структурировать урок, чтобы уложиться в отведённое время и при этом отработать все ключевые элементы программы. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26302627134
⏰ 15:00 (МСК) 🎯 Тема: «Современные подходы к организации эффективной учебной деятельности школьников в классе и дома в процессе обучения в начальной школе (4 класс)» (Экзамен‑Медиа). Вебинар посвящён выстраиванию единой образовательной среды «школа — дом» для четвероклассников. Участники познакомятся с приёмами, которые помогают сохранять продуктивность на уроке и поддерживать самостоятельную работу дома, разберут типичные трудности, с которыми сталкиваются дети при выполнении заданий вне класса, и получат набор готовых инструментов: чек‑листы, шаблоны планирования и примеры дифференцированных заданий. Отдельное внимание уделят способам вовлечения родителей без перегрузки педагога. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26302643693
📌 По итогам участия слушатели получат сертификат и запись вебинара на электронную почту. Присоединяйтесь — пусть готовые методические решения помогут сэкономить время и сделать работу эффективнее! 🙌
🗓 16 октября 2026 г. вас ждут два мероприятия — выберите то, что будет максимально полезно для вашей ежедневной работы:
⏰ 14:00 (МСК) 🎯 Тема: «Подготовьте занятие по НВП без поиска материалов: готовый сценарий, наглядные материалы, практические задания и проверка знаний» (Цифровое пространство). На вебинаре представят полностью готовый комплект для проведения занятия по НВП: пошаговый сценарий, подборку наглядных материалов, набор практических заданий и варианты проверки знаний. Участники смогут сразу адаптировать предложенные решения под свой класс и особенности расписания, а также узнают, как структурировать урок, чтобы уложиться в отведённое время и при этом отработать все ключевые элементы программы. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26302627134
⏰ 15:00 (МСК) 🎯 Тема: «Современные подходы к организации эффективной учебной деятельности школьников в классе и дома в процессе обучения в начальной школе (4 класс)» (Экзамен‑Медиа). Вебинар посвящён выстраиванию единой образовательной среды «школа — дом» для четвероклассников. Участники познакомятся с приёмами, которые помогают сохранять продуктивность на уроке и поддерживать самостоятельную работу дома, разберут типичные трудности, с которыми сталкиваются дети при выполнении заданий вне класса, и получат набор готовых инструментов: чек‑листы, шаблоны планирования и примеры дифференцированных заданий. Отдельное внимание уделят способам вовлечения родителей без перегрузки педагога. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26302643693
📌 По итогам участия слушатели получат сертификат и запись вебинара на электронную почту. Присоединяйтесь — пусть готовые методические решения помогут сэкономить время и сделать работу эффективнее! 🙌
Просмотры: 142
Публикация без текста
Просмотры: 296
ГБУ ЦОКОПМК Минпросвещения КБР информирует о старте регионального этапа Всероссийского конкурсного мероприятия «Безграничные возможности»!
С 9 октября 2026 года открыт приём заявок и историй для участия в конкурсе. Мероприятие проводится Министерством труда и социальной защиты КБР.
Главная цель конкурса -рассказать о реальных достижениях людей с инвалидностью, которые добились выдающихся результатов в самых разных сферах, а также показать лучшие практики и инициативы, помогающие формировать в обществе культуру уважения и принятия.
Такие проекты особенно важны для образовательной среды: они вдохновляют, расширяют представления о возможностях каждого человека и помогают выстраивать инклюзивную культуру в школах и организациях.
Приглашаем педагогов, администраторов, представителей общественных объединений и всех неравнодушных присоединиться к инициативе — делитесь историями, поддерживайте участников, рассказывайте о конкурсе в своих коллективах.
📎 Презентация с подробной информацией об условиях участия, номинациях и сроках — ниже.
#БезграничныеВозможности #Инклюзия #ОбразованиеКБР #ГБУЦОКОПМК
С 9 октября 2026 года открыт приём заявок и историй для участия в конкурсе. Мероприятие проводится Министерством труда и социальной защиты КБР.
Главная цель конкурса -рассказать о реальных достижениях людей с инвалидностью, которые добились выдающихся результатов в самых разных сферах, а также показать лучшие практики и инициативы, помогающие формировать в обществе культуру уважения и принятия.
Такие проекты особенно важны для образовательной среды: они вдохновляют, расширяют представления о возможностях каждого человека и помогают выстраивать инклюзивную культуру в школах и организациях.
Приглашаем педагогов, администраторов, представителей общественных объединений и всех неравнодушных присоединиться к инициативе — делитесь историями, поддерживайте участников, рассказывайте о конкурсе в своих коллективах.
📎 Презентация с подробной информацией об условиях участия, номинациях и сроках — ниже.
#БезграничныеВозможности #Инклюзия #ОбразованиеКБР #ГБУЦОКОПМК
Просмотры: 253
♨️ Продолжаем серию полезных встреч для педагогов, методистов и администраторов образовательных организаций❗️
🗓 15 октября 2026 г. вас ждёт ещё три насыщенных мероприятия — выберите то, что актуально именно для вашей практики:
⏰ 14:00 (МСК) 🎯 Тема: «Стратегии подготовки к ГИА по русскому языку и литературе с использованием практических работ “Облака знаний” из Универсальной библиотеки ЦОК» (Физикон). На вебинаре разберут эффективные стратегии подготовки к ГИА, покажут, как интегрировать практические работы из «Облака знаний» в учебный процесс и выстроить систему отработки ключевых навыков. Участники познакомятся с подборками заданий под разные типы экзаменационных задач и узнают, как адаптировать материалы под уровень класса и индивидуальные потребности учеников. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26361877997
⏰ 15:00 (МСК) 🎯 Тема: «Микрообучение макросмыслам: формирование целостной картины мира через отработку ключевых навыков смыслового чтения и анализа текста с тренажёрами АЙСМАРТ» (Айсмарт). Вебинар посвящён развитию смыслового чтения как базового навыка для понимания текстов любой сложности. Участники освоят приёмы работы с тренажёрами АЙСМАРТ, разберут типовые ошибки школьников при анализе текста и получат готовые мини‑сценарии для уроков, которые помогают формировать у учащихся системное мышление и умение видеть связи между разными темами. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26302588278
⏰ 16:00 (МСК) 🎯 Тема: «Проектная и исследовательская деятельность в ФГОС: как использовать возможности универсальной библиотеки ЦОК» (ГлобалЛаб). На встрече расскажут, как встроить проектную и исследовательскую деятельность в рамки ФГОС и сделать её регулярной частью учебного процесса. Участники увидят примеры готовых проектных траекторий с опорой на ресурсы Универсальной библиотеки ЦОК, разберут инструменты для организации работы групп и способы оценки метапредметных результатов. Отдельное внимание уделят сочетанию цифровых инструментов и традиционных форм сопровождения проектов. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26302597392
📌 По итогам участия слушатели получат сертификат и запись вебинара на электронную почту. Присоединяйтесь — пусть проверенные решения станут частью вашей методической базы!
🗓 15 октября 2026 г. вас ждёт ещё три насыщенных мероприятия — выберите то, что актуально именно для вашей практики:
⏰ 14:00 (МСК) 🎯 Тема: «Стратегии подготовки к ГИА по русскому языку и литературе с использованием практических работ “Облака знаний” из Универсальной библиотеки ЦОК» (Физикон). На вебинаре разберут эффективные стратегии подготовки к ГИА, покажут, как интегрировать практические работы из «Облака знаний» в учебный процесс и выстроить систему отработки ключевых навыков. Участники познакомятся с подборками заданий под разные типы экзаменационных задач и узнают, как адаптировать материалы под уровень класса и индивидуальные потребности учеников. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26361877997
⏰ 15:00 (МСК) 🎯 Тема: «Микрообучение макросмыслам: формирование целостной картины мира через отработку ключевых навыков смыслового чтения и анализа текста с тренажёрами АЙСМАРТ» (Айсмарт). Вебинар посвящён развитию смыслового чтения как базового навыка для понимания текстов любой сложности. Участники освоят приёмы работы с тренажёрами АЙСМАРТ, разберут типовые ошибки школьников при анализе текста и получат готовые мини‑сценарии для уроков, которые помогают формировать у учащихся системное мышление и умение видеть связи между разными темами. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26302588278
⏰ 16:00 (МСК) 🎯 Тема: «Проектная и исследовательская деятельность в ФГОС: как использовать возможности универсальной библиотеки ЦОК» (ГлобалЛаб). На встрече расскажут, как встроить проектную и исследовательскую деятельность в рамки ФГОС и сделать её регулярной частью учебного процесса. Участники увидят примеры готовых проектных траекторий с опорой на ресурсы Универсальной библиотеки ЦОК, разберут инструменты для организации работы групп и способы оценки метапредметных результатов. Отдельное внимание уделят сочетанию цифровых инструментов и традиционных форм сопровождения проектов. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26302597392
📌 По итогам участия слушатели получат сертификат и запись вебинара на электронную почту. Присоединяйтесь — пусть проверенные решения станут частью вашей методической базы!
Просмотры: 232
Региональные тренировочные мероприятия ЕГЭ в КБР
15 октября 2026 г. во всех пунктах проведения экзаменов (ППЭ) Кабардино‑Балкарской Республики будет проводиться региональное тренировочное мероприятие (РТМ) по математике базового уровня.
Важно: в РТМ не участвуют обучающиеся. Для проведения тренировки используются демонстрационные варианты контрольно‑измерительных материалов (КИМ), предоставленные ФИПИ.
Технология проведения:
РТМ проводится с применением технологии передачи полного комплекта экзаменационных материалов (ЭМ) по сети «Интернет» с последующей печатью и сканированием ЭМ в аудиториях ППЭ. Для этого используется операционная система Linux и тренировочная версия программного обеспечения ЛК ППЭ в защищённой системе передачи данных.
15 октября 2026 г. во всех пунктах проведения экзаменов (ППЭ) Кабардино‑Балкарской Республики будет проводиться региональное тренировочное мероприятие (РТМ) по математике базового уровня.
Важно: в РТМ не участвуют обучающиеся. Для проведения тренировки используются демонстрационные варианты контрольно‑измерительных материалов (КИМ), предоставленные ФИПИ.
Технология проведения:
РТМ проводится с применением технологии передачи полного комплекта экзаменационных материалов (ЭМ) по сети «Интернет» с последующей печатью и сканированием ЭМ в аудиториях ППЭ. Для этого используется операционная система Linux и тренировочная версия программного обеспечения ЛК ППЭ в защищённой системе передачи данных.
Просмотры: 174
🎓 Вебинар от ФИОКО: «Результаты ВПР по биологии и химии в 2026 году»❗️
Продолжаем серию вебинаров ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования» (ФИОКО). На этот раз разберём итоги ВПР по биологии и химии — не просто статистику, а практические выводы и готовые решения, которые можно использовать уже в первой четверти нового учебного года.
⏰ Дата и время: 15 октября 2026 года, 10:00 (МСК) 🔗 Ссылка на трансляцию:
https://vkvideo.ru/live-212217501_456239772
Почему это важно для школ: ✅ Поймёте, какие задания по биологии и химии оказались самыми проблемными даже для сильных учеников — и сможете скорректировать рабочие программы и акценты в подготовке. ✅ Увидите реальные региональные практики: как системно закрывают пробелы без привлечения дополнительных ресурсов — на примерах Тульской области и Республики Башкортостан. ✅ Получите готовые идеи для методических объединений и набор точечных мер по повышению качества обучения: от работы с педагогами до вовлечения родителей и выстраивания профилактики неуспешности.
🎤 В программе - доклады экспертов федерального и регионального уровней: ✅️ Игорь Владимирович Осокин — «Результаты ВПР по биологии и химии в 2026 году»; ✅️ Александр Сергеевич Шумилин — «Методическое сопровождение учителей биологии по использованию результатов ВПР для достижения требований ФГОС»; ✅️ Наталья Васильевна Медведева — «Анализ ВПР по биологии 2026 года и система профилактики неуспешности через конкретные педагогические приёмы»; ✅️ Альбина Габдулхаевна Хабирьянова — «Анализ результатов ВПР по химии как инструмент выявления дефицита предметно‑методических компетенций педагогов»; ✅️ Айсылу Фанилевна Исламова — «Раннее погружение в предмет как ключевой фактор высоких результатов ВПР по химии»; ✅️ Людмила Александровна Егошина — «Как сделать химию лёгкой».
📌 Приглашаем к участию педагогов, руководителей школ, специалистов органов управления образованием. Используйте разбор результатов ВПР как основу для точечных и результативных мер в новом учебном году 🤝
#ВПР2026 #Биология #Химия #Образование #ФИОКО #МетодическаяПоддержка
Продолжаем серию вебинаров ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования» (ФИОКО). На этот раз разберём итоги ВПР по биологии и химии — не просто статистику, а практические выводы и готовые решения, которые можно использовать уже в первой четверти нового учебного года.
⏰ Дата и время: 15 октября 2026 года, 10:00 (МСК) 🔗 Ссылка на трансляцию:
https://vkvideo.ru/live-212217501_456239772
Почему это важно для школ: ✅ Поймёте, какие задания по биологии и химии оказались самыми проблемными даже для сильных учеников — и сможете скорректировать рабочие программы и акценты в подготовке. ✅ Увидите реальные региональные практики: как системно закрывают пробелы без привлечения дополнительных ресурсов — на примерах Тульской области и Республики Башкортостан. ✅ Получите готовые идеи для методических объединений и набор точечных мер по повышению качества обучения: от работы с педагогами до вовлечения родителей и выстраивания профилактики неуспешности.
🎤 В программе - доклады экспертов федерального и регионального уровней: ✅️ Игорь Владимирович Осокин — «Результаты ВПР по биологии и химии в 2026 году»; ✅️ Александр Сергеевич Шумилин — «Методическое сопровождение учителей биологии по использованию результатов ВПР для достижения требований ФГОС»; ✅️ Наталья Васильевна Медведева — «Анализ ВПР по биологии 2026 года и система профилактики неуспешности через конкретные педагогические приёмы»; ✅️ Альбина Габдулхаевна Хабирьянова — «Анализ результатов ВПР по химии как инструмент выявления дефицита предметно‑методических компетенций педагогов»; ✅️ Айсылу Фанилевна Исламова — «Раннее погружение в предмет как ключевой фактор высоких результатов ВПР по химии»; ✅️ Людмила Александровна Егошина — «Как сделать химию лёгкой».
📌 Приглашаем к участию педагогов, руководителей школ, специалистов органов управления образованием. Используйте разбор результатов ВПР как основу для точечных и результативных мер в новом учебном году 🤝
#ВПР2026 #Биология #Химия #Образование #ФИОКО #МетодическаяПоддержка
Просмотры: 169
♨️ Продолжаем серию полезных встреч для педагогов, методистов и администраторов образовательных организаций❗️
🗓 14 октября 2026 г. вас ждёт сразу три насыщенных мероприятия — выберите то, что актуально именно для вашей практики:
⏰ 14:00 (МСК) 🎯 Тема: «Дифференцированный подход к обучению на практике: примеры и сценарии работы с цифровыми уроками “Облака знаний” (УБ ЦОК) по истории, обществознанию и географии» (Физикон)
В ходе вебинара участники разберут реальные сценарии применения цифровых уроков для дифференциации обучения, познакомятся с готовыми примерами и узнают, как адаптировать материалы под разные группы учащихся. Отдельное внимание уделят интеграции ресурсов в календарно‑тематическое планирование и сочетанию цифровых и традиционных форм работы. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26361848863
⏰ 15:00 (МСК) 🎯 Тема: «Как повысить образовательные результаты обучающихся по биологии с цифровыми образовательными материалами “ЯКласс”» (ЯКласс)
На вебинаре представят инструменты платформы для отработки тем по биологии, разберут типовые затруднения учащихся и покажут, как выстроить систему заданий для устойчивого роста результатов. Будут рассмотрены варианты использования материалов для подготовки к ГИА и для работы с разными уровнями мотивации. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26302523835
⏰ 16:00 (МСК) 🎯 Тема: «Отработка грамматических тем в УБ ЦОК: к устойчивому навыку с цифровыми рабочими тетрадями» (Просвещение)
Вебинар посвящён формированию устойчивых грамматических навыков через системную работу с цифровыми тетрадями. Участники увидят примеры сценариев уроков, отработают подходы к диагностике типичных ошибок и узнают, как выстроить непрерывную практику с учётом индивидуальных траекторий учащихся. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26302565494
📌 По итогам участия слушатели получат сертификат и запись вебинара на электронную почту. Присоединяйтесь — пусть проверенные решения станут частью вашей методической базы!
🗓 14 октября 2026 г. вас ждёт сразу три насыщенных мероприятия — выберите то, что актуально именно для вашей практики:
⏰ 14:00 (МСК) 🎯 Тема: «Дифференцированный подход к обучению на практике: примеры и сценарии работы с цифровыми уроками “Облака знаний” (УБ ЦОК) по истории, обществознанию и географии» (Физикон)
В ходе вебинара участники разберут реальные сценарии применения цифровых уроков для дифференциации обучения, познакомятся с готовыми примерами и узнают, как адаптировать материалы под разные группы учащихся. Отдельное внимание уделят интеграции ресурсов в календарно‑тематическое планирование и сочетанию цифровых и традиционных форм работы. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26361848863
⏰ 15:00 (МСК) 🎯 Тема: «Как повысить образовательные результаты обучающихся по биологии с цифровыми образовательными материалами “ЯКласс”» (ЯКласс)
На вебинаре представят инструменты платформы для отработки тем по биологии, разберут типовые затруднения учащихся и покажут, как выстроить систему заданий для устойчивого роста результатов. Будут рассмотрены варианты использования материалов для подготовки к ГИА и для работы с разными уровнями мотивации. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26302523835
⏰ 16:00 (МСК) 🎯 Тема: «Отработка грамматических тем в УБ ЦОК: к устойчивому навыку с цифровыми рабочими тетрадями» (Просвещение)
Вебинар посвящён формированию устойчивых грамматических навыков через системную работу с цифровыми тетрадями. Участники увидят примеры сценариев уроков, отработают подходы к диагностике типичных ошибок и узнают, как выстроить непрерывную практику с учётом индивидуальных траекторий учащихся. 👉 Ссылка на трансляцию:
https://my.mts-link.ru/j/innopolisuniversity/26302565494
📌 По итогам участия слушатели получат сертификат и запись вебинара на электронную почту. Присоединяйтесь — пусть проверенные решения станут частью вашей методической базы!
Просмотры: 218
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…