МАДОУ ЦРР д/с № 5 "Ёлочка"

15 октября, отмечается очень важный и полезный праздник — Всемирный день чистых рук. Для нашей группы "Улыбка" - это особенный день, ведь чистые руки — это залог здоровья, крепкого иммунитета и, конечно же, наших счастливых улыбок!
Каждый день в садике мы учимся быть самостоятельными, и мытье рук у нас — это целый ритуал. Мы не просто смываем грязь, мы ведем настоящую борьбу с невидимыми микробами-вредителями!
Сегодня в группе мы провели веселую пятиминутку чистоты, вспомнили сказку про Мойдодыра и проверили, чья мыльная пена самая пышная!

Осень — это время настоящей магии, поэтому воспитанники группы «Улыбка» окунулись в неё с головой! Ребята необычно, весело и очень ярко отпраздновали чудесный праздник — День листьев.
Праздник начался с небольшого путешествия. Дружной компанией ребята отправились в уютный лесной уголок. Природа подготовила для малышей настоящий сюрприз — землю укрыл живописный золотой ковер из опавших листьев! Дети с восторгом шуршали ими под ногами, а затем устроили свой собственный, самый весёлый и шумный листопад, подбрасывая яркие листья высоко в небо. Смех и радость разносились по всему лесу!
Но на этом чудеса не закончились. Когда уставшие, но счастливые ребята вернулись в любимую группу, их ждал приятный сюрприз. На столе красовался поднос, полный невероятно красивых, резных кленовых листьев!
Каждый ребёнок выбрал себе по осеннему листочку. Собравшись в круг, ребята закружились в нежном и красивом танце, бережно держа свои кленовые трофеи. А самым приятным завершением праздника стало то, что эти яркие частички осени ребята смогли забрать домой, чтобы поделиться отличным настроением с родителями.
Вот так — с улыбками, танцами и озорным шуршанием — прошел незабываемый День листьев!

В средней группе "Светлячок" прошла тематическая неделя "Что нам осень подарила".
В течение недели наши воспитанники продолжали знакомство с осенними изменениями в природе, узнали, что осень – это пора сбора урожая. Ребята принимали активное участие в беседах «Что растет в саду и огороде», «Труд людей осенью», закрепили названия овощей и фруктов, узнали о пользе фруктов и овощей для здоровья и какие блюда можно приготовить из выращенного урожая. Свои знания и впечатления юные художники отразили в творчестве: с удовольствием раскрашивали тематические раскраски, превращая чёрно-белые контуры в яркие осенние натюрморты, лепили овощи и фрукты из пластилина, рисовали спелые яблоки и груши. Итоговым мероприятием стала викторина «Подарки осени». Дети с большим интересом отгадывали загадки об овощах и фруктах, играли в дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Узнай по описанию», «Разложи овощи и фрукты по корзинкам», «Угадай на вкус». Неделя получилась по-настоящему урожайной на невероятные открытия, положительные эмоции и увлекательную продуктивную деятельность!

В старшей группе «Фантазёры» состоялось познавательное занятие о том, как вести себя у водоёмов в осенний период. Осень обманчиво кажется спокойной порой — до зимних морозов и крепкого льда ещё далеко, но именно в это время вода становится особенно коварной. Вместе с ребятами мы погрузились в тему с помощью обучающей презентации «Приключения Миши и Сини». Дети не просто слушали историю — они активно разбирали ключевые правила поведения у воды, учились замечать потенциальные угрозы и понимать, почему в этот сезон особенно важно быть внимательными. Наши юные исследователи с большим интересом рассуждали над разными ситуациями и в конце твёрдо пообещали всегда соблюдать правила безопасности. Было очень приятно видеть, с какой серьёзностью ребята относятся к таким важным вещам!

👀📱 Как уберечь детское зрение в цифровую эпоху?

Полностью оградить ребёнка от гаджетов и учёбы за компьютером сложно, но снизить нагрузку вполне реально, если соблюдать простые правила.

Важную роль играет правильная организация рабочего места. Когда ребёнок работает за столом, свет должен падать с левой стороны, если он правша, и с правой — если левша. Также необходимо следить за безопасной дистанцией: расстояние от глаз до стола должно быть не более 25 см, до экрана смартфона — не менее 40 см, а до монитора — 70 см.

Не откладывайте визит к окулисту, если:
🔹 ребёнок говорит, что вдали всё расплывается;
🔹 в глазах появились краснота и ощущение песка;
🔹 часто болят голова, шея или плечи.

Больше полезного — в карточках 👉

Психическое здоровье детей

Термин «психическое здоровье» и психосоциальное развитие людей введен Всемирной организацией здравоохранения. Психическое здоровье детей рассматривается как состояние душевного благополучия, которое характеризуется отсутствием болезненных психических явлений и обеспечивает адекватную условиям окружающей действительности регуляцию поведения и деятельности. Показателями психического здоровья является отсутствие психических заболеваний.

Признаки психического здоровья: отсутствие выраженных психических расстройств, определенный резерв сил человека, благодаря которым он может преодолеть неожиданные стрессы или затруднения, возникшие в исключительных обстоятельствах, состояние равновесия между человеком и окружающим миром, гармонии между ним и обществом.

Родиться можно здоровым только психически, а психологическое здоровье приобретается в течение жизни, оно является результатом воспитания, самовоспитания и саморазвития, образования и самообразования.

Физическое здоровье и психологическое здоровье взаимосвязано. Периодом зарождения и установления психологического здоровья является дошкольное и школьное детство. В этом возрасте закладываются основы психического здоровья. Повседневная жизнь, система межличностных отношений в семье, детском саду, школе определяют в психическом и личностном развитии ребёнка. Он постепенно накапливает опыт общественной жизни, общественных отношений, традиций, знаний, ценностей культуры, постепенно накапливается и собственный опыт отношений, интересов, успехов и неуспехов, переживаний.

Какие основные факторы нарушения психического здоровья? Внешние (средовые) – различные негативные воздействия и негативные отношения с окружающими людьми, нарушения отношений в семье, в школе, на работе.

Внутренние – эмоциональные нарушения влияют на познавательную среду, снижают способность к общению, приводят к отклонению в развитии личности, вызывают появление соматических расстройств. Среди нарушений эмоционального развития в детском и подростковом возрасте первые места занимают тревожность, страхи, агрессивность и замкнутость.

Частой проблемой становится зависимость от интернета, личная жизнь подрастающего поколения виртуализируется. Наши дети – это поколение «гугл». Мозг может начать деградировать. Опасно засорять мысли детей и подростков негативной информацией из социальных сетей. Стали популярны наколки, пирсинги, девиантные формы поведения, вплоть до провокационных действий суицидального характера. Непоправимый вред здоровью наносит употребление психоактивных веществ: алкоголь, наркотики, могут сломать профессиональную карьеру и рост человека.

Одна из задач человека разумного: сохранять способность мыслить и получать от этого удовольствие. Все мы вошли в новую цивилизацию. Рост технического прогресса неизбежен и развивается с большой скоростью. Радикально меняется наша среда: многие уже работают в условно креативном секторе. Появилась опасность рассыпчатого общества. Киберугрозы обрушились на нас со всех сторон.

Мы должны быть стрессоустойчивыми, уметь принимать удачи неудачи, этому способствует здоровый образ жизни, питание, отдых, хороший психологический настрой. Самое ценное, что есть у нас, у людей, это человеческое отношение друг к другу, которое не может заменить ничто.

Врач психиатр Н.А. Сердечная

Ребята из старшей группы «Затейники» вместе с родителями присоединились к Всероссийской акции по сбору макулатуры «БумБатл»! Вместе они собрали макулатуру — и сделали важный шаг ради нашей планеты.
Знаете, что особенно ценно? Дети уже понимают: даже небольшое действие может быть полезным. Они учились бережно относиться к ресурсам, узнавали, как переработка спасает деревья и помогает природе. А когда к делу подключаются ещё и родители — это становится настоящей семейной экопривычкой!
Спасибо семье Астаховых и семье Кириковых за участие и неравнодушие! Вы показываете детям самый лучший пример заботы о мире вокруг.
#бумбатл #экосистема #нацпроектэкоблагополучие

В старшей группе «Фантазёры» ярко и увлекательно отметили Всероссийский день чтения — праздник, который ежегодно проходит 9 октября и посвящён миру литературы и книг. Мы с ребятами постарались показать, насколько важной и живой может быть книга: она сопровождает человека всю жизнь, а в детстве становится верным проводником в большой мир, который нас окружает. День получился насыщенным и творческим. Сначала мы вместе придумали и разыграли сюжетную игру «Библиотека»: дети примеряли на себя разные роли, отрабатывали типичные ситуации и подробно обсуждали, как правильно вести себя в библиотеке. Затем ребята показали театральную постановку по любимой сказке «Репка», где каждый внёс в неё частичку своего характера. Кульминацией дня стал конкурс чтецов: дети читали стихотворения об осени, стараясь передать настроение и красоту этого времени года. Такие мероприятия не просто знакомят дошкольников с литературой — они помогают подружиться с книгой, увидеть в ней не только источник знаний, а доброго и мудрого друга, к которому стоит относиться с заботой и уважением.

В нашей группе прошёл важный и увлекательный день, посвящённый пожарной безопасности! Ребята повторили правила поведения, если вдруг случится пожар дома: как не прятаться, а сразу звать на помощь, почему нельзя трогать спички и как правильно покинуть помещение. Затем дети с интересом рассматривали картинки, обсуждали каждую ситуацию и учились замечать опасность. Закрепить знания помогли дидактические игры: в лёгкой и понятной форме ребята тренировались принимать верные решения и запоминать главное. А потом началось самое захватывающее — дети превратились в настоящих пожарных! С азартом и ответственностью они спешили на вызов: ловко преодолевали полосу препятствий, учились действовать быстро, но осторожно. Каждый старался быть смелым и собранным — совсем как настоящие спасатели.

Сегодня в группе «Почемучки» прошёл чудесный день подвижных народных игр — ребята с радостью окунулись в мир народного веселья! В спортивном зале ребята играли в «Каравай» и «Имена» — эти игры не только подарили море улыбок, но и помогли ребятам лучше узнать друг друга. А ещё ребята познакомились с фольклорной игрой «Тетера»: с интересом слушали правила, ловили ритм и с азартом включались в игровой процесс. На прогулке веселье продолжилось: «У медведя во бору» захватила всех без исключения — дети бегали, смеялись, учились действовать дружно и ловко уворачиваться от «медведя». День получился по-настоящему живым и тёплым — полным движения, смеха и новых открытий!