СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1410,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.506▼ 11,0 %было 660
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.11▼ 61,3 %было 33
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.111▲ 1,2 %было 110
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.79,0 %▲ 0,9 п. п.пунктир — было 78,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,17 %▼ 2,8 п. п.
было 5,00 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,7▼ 3,2 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
506просмотров за период▼ 11,0 %
Средний охват поста — 111 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,17 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 2,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:41 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В рамках недели безопасности дорожного движения в нашем детском саду прошёл профилактический фоточеллендж «Пристегни самое дорогое!», посвящённый безопасности детей-пассажиров. Родители и воспитанники приняли активное участие и показали, как правильно и безопасно путешествовать в автомобиле. ✅ Автокресло — это не прихоть, а жизненная необходимость! ✅ Личный пример взрослых — лучший урок для ребёнка. Уважаемые родители! Помните: «Пристегни самое дорогое» — это не просто красивая фраза, а ежедневное правило. Использование детского удерживающего устройства снижает риск травм в случае ДТП. Берегите своих детей и всегда пристёгивайтесь сами! Спасибо всем семьям за активное участие и ответственное отношение к безопасности! 👏
"День отца в детском саду: весело, дружно и с любовью!" Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. День отца в нашем детском саду прошёл по-особенному радостно и был наполнен детским смехом. Мы решили провести его максимально активно и творчески, объединив усилия педагогов, детей и, конечно же, наших дорогих пап. Бодрое утро: зарядка вместе с папами, которые на время отложили свои серьёзные дела, вспомнили детство и вместе с дочками и сыновьями вышли на праздничную разминку. Под весёлую энергичную музыку взрослые и дети увлечённо выполняли упражнения, прыгали и бегали. Было невероятно здорово видеть, с каким азартом папы повторяли движения за инструктором, а дети светились от гордости за своих сильных и ловких родителей. Заряд бодрости и отличного настроения на весь день получили абсолютно все! После весёлой разминки праздник переместился в группы, где закипела настоящая творческая работа. Дети вместе с воспитателями оформляли праздничные стенгазеты. Ребята с гордостью рассказывали о своих отцах, делились историями об их профессиях и увлечениях, а затем украсили плакат тёплыми словами и яркими рисунками. Самым трогательным моментом стало создание подарков. Вооружившись клеем, цветной бумагой и ножницами, мальчики и девочки принялись за дело. Каждый ребёнок очень старался, бережно наклеивая детали и создавая уникальную открытку для своего любимого папы. В эти открытки дети вложили всю свою искреннюю любовь и благодарность. Спасибо нашим папам! Ваша поддержка,улыбки и активное участие сделали этот день незабываемым для детей. Праздник получился очень тёплым и душевным. Он показал, как важна роль отца в жизни каждого ребёнка и как здорово проводить время вместе. Воспитатель : Константинова Е.А.
16 октября во всём мире отмечают Международный день хлеба. Для детского сада это отличный повод поговорить с детьми о важном: о труде, о бережном отношении к еде и о том, сколько людей вкладывают силы, чтобы на каждом столе был свежий хлеб. В подготовительной группе день прошел, как маленькое путешествие от зёрнышка до румяной буханки. Дети с интересом слушали, как весной трактористы пашут землю, как сеют зёрна, как летом колоски наливаются силой, а осенью комбайны собирают урожай. Потом зерно везут на мельницу, получают муку, а из муки пекарь печёт хлеб. После просмотра презентации началась творческая часть – лепка булочек из соленого теста. Под чутким руководством воспитателя, маленькие пекари с энтузиазмом принялись за дело. Дети с радостью раскатывали тесто, формировали из него круглые булочки, украшали их узорами, используя подручные материалы. Сам процесс лепки доставлял огромное удовольствие, развивая мелкую моторику и воображение. Завершился наш тематический день веселой сюжетно-ролевой игрой «Пекарня». Международный день хлеба в нашей группе прошел ярко, познавательно и очень вкусно! Воспитатель:Коскова Н.В.
15 октября во всём мире отмечается День анатомии. Для воспитанников группы "Одуванчик" такое событие стало отличным поводом, чтобы отправиться в увлекательное путешествие внутрь человеческого тела. Дети с большим интересом приняли участие в интерактивном квесте, получая за каждое выполненное задание кусочек пазла. На первой станции дети обговорили для чего нужны кости и собрали из картонных косточек силуэт скелета. Теперь они точно знают, почему так важно держать спину прямо. На второй - использовали силу лёгких, чтоб шарик мог покатиться. Дети узнали, что тренировка дыхательной системы и легких помогает укрепить здоровье, улучшить насыщение крови кислородом и сформировать правильную речь. На третьей станции - сравнили биение сердца в покое и после веселой разминки с помощью настоящего стетоскопа. Каждый ребёнок смог услышать ритмичный стук — работу своего "моторчика". Маленькие исследователи сделали вывод, что спорт делает сердце сильнее! На четвертой - дети использовали свои органы чувств: угадывали предметы на ощупь, по запаху и вкусу. Эти опыты помогли им понять, как важен мозг, который мгновенно собирает сигналы от глаз, ушей, носа, кожи и языка, помогая нам ориентироваться в пространстве. На пятой - ребята рассортировали по местам полезные и вредные продукты для нашего организма. В конце путешествия дети собрали из фрагментов "Карту здоровья" с основными правилами здорового образа жизни и получили в подарок вкусные яблочки! Изучение анатомии помогло дошколятам осознать самое главное: человеческий организм — это сложный и удивительный механизм, который требует бережного отношения. Воспитатель: Полудницына Л.С.
Осень — отличное время для маленьких наблюдений и больших открытий! ☔️ Как только наступает дождливая пора, мы все вынуждены перепрыгивать через лужи, чтобы не замочить ноги. И для нас лужи — это лишь очередное препятствие на пути к пункту назначения. Но заглядывали ли вы когда-нибудь в саму лужу? В отражение? Ведь в нем можно увидеть абсолютно все — и небо, и листья, и деревья, и здания, и птиц, и людей!
По природе своей дети – исследователи. Открывать, изучать, исследовать - это первые шаги в неизведанное. С целью побуждения детей к познавательно-исследовательской деятельности, обогащения представления детей о разнообразных качествах и свойствах предметов окружающего мира в старшей группе «Снежинка» была проведена исследовательская деятельность на прогулке: «Почему образуются лужи?». В результате этих наблюдений дети выяснили, что образование луж зависит от рельефа местности (наличия ям), и что на них влияет плотность и состав того материала, на который попала вода (земля, асфальт, гравий, песок и т.д.).
Попробуйте и вы вместе с детьми проследить простой путь дождевой воды: 💧 дождик падает на землю, дорожки и листья; 🌧 вода растекается по поверхности; 🍁 осенью прохладно, поэтому вода высыхает медленнее; 🪞 в ямках и углублениях вода собирается — так появляются лужи!
Благодаря, такой деятельности, дети учатся думать, искать, экспериментировать.
