СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 632▲ 0,1 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.11 801▼ 14,4 %было 15 591
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.329▲ 70,0 %было 219
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.666▼ 14,6 %было 780
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.40,8 %▼ 7,0 п. п.пунктир — было 47,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,79 %▲ 1,4 п. п.
было 1,40 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,7▲ 7,5 %было 2,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 14 окт 2026−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
11 801просмотров за период▼ 14,4 %
Средний охват поста — 666 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,79 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:29 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🚑С невероятной гордостью сообщаем, что наша команда «Кортизольчики 2.0» заняла 1-е место на муниципальном конкурсе по оказанию Первой помощи! 🥇
📅 Соревнования прошли 16 октября в штабе «Движения Первых». Наши ребята показали высший класс: ✅ Блестяще справились с интеллектуальными вопросами по медицине. ✅ Прошли крутые мастер-классы от «Лиза Алерт» и волонтеров-медиков. ✅ Примерили костюмы пожарных (тяжело, но интересно!). ✅ И даже отработали спасение пострадавшего из задымленного помещения!
Благодарим Движение Первых | Тюмень за такую чудесную организацию!
Мы от всей души поздравляем команду с этой победой! Вы лучшие! ❤️ Желаем удачи и железных нервов на региональном этапе — мы верим, что вы справитесь!
👉15 октября «Разговоры о важном» в 9Б классе были посвящены «Безопасности в сети - Интернет».
🛜 Интернет — это важная часть современной жизни, которая открывает большие возможности для общения, обучения, творчества и получения информации, но требует ответственного поведения и навыков работы с информацией.
• Цифровая среда может быть источником различных угроз, поэтому важно уметь распознавать опасные ситуации и понимать, как действовать, чтобы защитить себя. • Уважительное отношение к другим людям в сети так же важно, как и в реальной жизни: слова и поступки в цифровой среде могут иметь реальные последствия. • Если ситуация в интернете вызывает тревогу, страх или сомнения важно не оставаться с проблемой один на один и своевременно обратиться за помощью к взрослому.
👉17 октября в музейном комплексе им. И.Я. Словцова прошла церемония закрытия XIII Международного кинофестиваля «Ноль Плюс». Ученики 4А класса нашей гимназии блестяще выступили в конкурсе зрительских рецензий «Ноль Плюс: Эко-взгляд». Чтобы стать призёрами, ребятам нужно было выбрать фильм из экологической коллекции, посмотреть его и написать глубокую авторскую рецензию.
🏆По итогам состязания наши ребята заняли сразу две призовые строчки: 1 место — Мария К. 3 место — Арсений М.
🙌Все призёры награждены дипломами и ценными призами. Успех четвероклассников — результат их любознательности, командной работы под руководством классного руководителя Колесник А.П. и поддержки родителей.
От всей души поздравляем победителей! Желаем им новых творческих открытий и дальнейших побед.
🎬18 октября учащиеся и родители 5 «А» и 5 «Г» классов нашей гимназии посетили сеанс «Дружба» в рамках международного фестиваля "Ноль +" 🤝
На встрече мы обсудили сразу несколько важных вопросов: ✨ Что такое дружба на самом деле? ✨ Как ее сохранить, когда возникают трудности? ✨ И что значит быть настоящим другом?
Ребята посмотрели несколько трогательных короткометражных фильмов, которые никого не оставили равнодушным. 🎥 После просмотра развернулась активная дискуссия💬
Каждый ушел с кинопросмотра со своими умозаключениями. Кто-то вспомнил свою историю, кто-то по-новому взглянул на старых приятелей. А главное — мы поняли, что дружба — это не просто слово, а ежедневный труд и поддержка. ❤️
Спасибо всем, кто пришел и принял участие в этом важном разговоре! 🙌 Давайте беречь друг друга и наших друзей. 💫
🎬В эти выходные ученики 7В класса побывали на кинофестивале «Ноль+», в рамках которого проходил показ детского детектива «Легенда о Золоте Скифов», который рассказывал о приключениях школьника Пети и его друзей, в ходе которых они расследуют похищение древних скифских артефактов из одного из краеведческих музеев приморского городка в Крыму.
👉Картина поднимает важные темы: ценность дружбы, умение слышать близких и поддерживать друг друга. Ключевая мысль фильма — не сдаваться перед трудностями и продолжать действовать, даже если первые попытки не приносят успеха. Фильм учит брать ответственность на себя, преодолевать страхи, показывает, что делать ошибки – это нормально, важно их признавать и искать способы их исправить.
Поход на фестиваль стал для ребят просмотр не только приятным досугом в кругу друзей, но и поводом для размышлений.
🏅18 октября 2026 года в Легкоатлетическом манеже прошёл традиционный фестиваль ВФСК "ГТО" среди семейных команд. 👨👩👧👦
Семья ученика 8 «А» класса Вакарина А., ученицы 7 «А» класса Вакариной Е. и ученика 1 «А» класса Вакарина Д. приняла участие в торжественной церемонии вручения знаков отличия ВФСК "ГТО".
👉Всего в их семейной копилке 9 знаков отличия от бронзового до золотого в разных ступенях!
🙌Поздравляем Надежду Юрьевну и Александра Владимировича, Екатерину, Артема и Диму с достойным выступлением и отличным примером для подрастающего поколения!
♥️Дорогие папы! С днём отца — днём настоящего мужчины, чья любовь не требует слов, а проявляется в делах, взглядах и молчаливой защите! Желаем всем вам моря энергии, океана терпения и неба без туч над головой.
👉Пусть ваши руки никогда не устанут обнимать, а глаза — гордиться своими детьми. Желаем, чтобы в доме всегда пахло счастьем, а в сердце играла музыка радости.
🙌Оставайтесь для своих детей такими же — незаменимыми, сильными, тёплыми и немного волшебными.
Наш 5А в рамках проекта «Выше полёт» провёл суперзанятие «Диалог с эмоцией»! 💫 И всё это — в духе любимого мультфильма «Головоломка» 🧠✨.
Ребята не просто узнали, что такое эмоция, — они создали своё, особенное определение для детского словаря! 📖 А потом… началось настоящее волшебство: каждый попробовал себя в роли актёра и прочитал стихотворение, проживая разные чувства — от искренней радости до тихой грусти, от лёгкой злости до забавной брезгливости. 🎭👏
🎨 Ещё мы рисовали свои собственные эмоции — такие разные, такие настоящие. А потом вместе отгадывали загадки и собирали «Портрет эмоций 5А» — и знаете, он получился невероятно живым! ❤️
Но самое ценное было дальше… Мы поговорили о том, что стоит за каждой эмоцией. Ведь радость от пятёрки у всех звучит по-своему, а грусть бывает такой разной — потому что у каждого из нас свои важные истории. И так здорово, что мы смогли об этом сказать вслух, не пряча чувств. 🤗💬
Спасибо, что даёте нам такие важные и нужные темы — про то, что внутри, про то, что делает нас людьми. 🤍 Это очень ценно! 🙏
✨15 октября в стенах нашей гимназии прошло необычное и очень трогательное мероприятие.
💥Ученики 5 «А» класса подготовили проект «Реликвии моей семьи». Ребята не просто рассказали о своих предках, но и принесли настоящие артефакты, которые бережно хранятся в их семьях уже много лет.
💫Атмосфера в кабинете царила особенная. Вместо привычных учебников на партах лежали старинные фотографии, пожелтевшие письма с фронта, ордена, монеты и даже предметы быта прошлого века. Каждый выход к доске превращался в маленькое путешествие во времени.
🙂Пятиклассники серьёзно подготовились: они рассказывали истории о прабабушках и прадедушках, объясняли, почему та или иная вещь так важна для их рода.
✊Особый интерес у одноклассников вызвали: • Медальон с фотографией, который прошёл через войну вместе с прадедушкой одного из учеников. • Фарфоровый лебедь — изящная семейная реликвия, хранящая память о нескольких поколениях. • Коллекция монет, среди которых есть и весьма редкие экземпляры. • Библия — старинное издание, переданное в семье из рук в руки. • Расшитые картины бисером — кропотливая работа, выполненная прабабушкой одной из учениц. • Том «История государства Российского» Н. М. Карамзина — книга, ставшая семейным раритетом. • Фотографии с путешествий — снимки, запечатлевшие важные моменты жизни родных. • Футбольный мяч — семейная реликвия, связанная с историей спортивных увлечений рода.
👏Ребята из 5 «А» доказали, что история — это не только даты в учебнике, но и вещи, которые нас окружают.
🙏Такие уроки учат детей ценить прошлое, уважать старших и понимать, что каждый из них — часть большой истории своей страны.
🌿Мероприятие получилось душевным и объединяющим.
🥰Мы благодарим 5 «А» за увлекательную экскурсию в прошлое и желаем дальнейших успехов в изучении истории!
👉В конце этой недели мы устроили настоящий интеллектуальный штурм немецкой грамматики! Среди 7 и 8 классов прошла масштабная викторина. На поле боя вышли команды 7А, 8А и 8Б классов. Темой битвы стала одна из самых коварных и сложных тем немецкой грамматики — формы прошедшего времени! На ринге встретились настоящие профи, и ребята применили весь свой арсенал: от молниеносного поиска форм до конструирования сложных предложений. Стратегия была важной частью игры — команды хитро выбирали вопросы разного уровня сложности! Интрига зашкаливала до самого финала! В итоге команды 7А и 8Б набрали абсолютно одинаковое количество баллов. Чтобы выявить абсолютного чемпиона, пришлось устроить дополнительный блиц-турнир! ⚡
🙌Ура! Поздравляем с заслуженной победой команду 7А класса! Вы настоящие мастера немецкого прошлого!
Но давайте будем честны: в этот день выиграли все. Участники не только прокачали свои знания, но и достойно, весело подвели итоги завершающейся 1 четверти.
Спасибо всем участникам за азарт и отличную игру! Ждем участников на следующем турнире!
