Будь в курсе самой важной и интересной информации: ✔️О событиях школы: фото- и видеоотчеты с праздников, экскурсий, школьных дней. ✔️О достижениях наших детей: новости о победах в олимпиадах, конкурсах, спортивных и творческих соревнованиях. ✔️О мероприятиях: анонсы родительских собраний, концертов, открытых уроков и других важных событий. ✔️Объявления
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2 9060,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.7 706▼ 40,9 %было 13 211
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.69▼ 61,2 %было 180
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,2 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,4 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.1 101▼ 25,0 %было 1 468
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.37,9 %▼ 12,6 п. п.пунктир — было 50,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,90 %▼ 0,5 п. п.
было 1,36 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▼ 21,2 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
7 706просмотров за период▼ 40,9 %
Средний охват поста — 1 101 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,90 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 21:53 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Праздник, в России еще сравнительно молодой, он получил официальный статус в 2021 году. Его цель — подчеркнуть, насколько важна роль папы в семье: он и защитник, и опора, пример для подражания.
💪В честь этого праздника для параллели 3‑х классов прошло спортивное мероприятие «Папа может!», где папы и ребята объединились в команды и проверили себя на ловкость, скорость и умение действовать вместе. Эстафеты, полосы препятствий, весёлые задания — всё ради того, чтобы показать: когда папа рядом, любая задача становится интереснее, а победа — вдвойне приятнее!
👏От всей души благодарим всех пап, которые нашли время и пришли поддержать своих детей. Спасибо за ваш пример, за участие и за эти яркие эмоции! 👏 Больше фотографий можно найти в альбоме по ссылке vk.ru/school_56_tmn?z=albu...
День отца! 🫂👨🏻 В нашем 3 «Х» классе прошёл особенный день — мы посвятили его папам! ❤️
На уроке технологии ребята с любовью и старанием сделали открытки своими руками — в каждую вложили частичку тепла и самые искренние чувства. А ещё ученики поделились трогательными историями про своих пап: рассказали, как здорово проводить с ними время — вместе гулять, играть в футбол, ходить на рыбалку или просто болтать обо всём на свете.
Дети с гордостью говорили о том, чему научились у своих пап: быть смелыми, не сдаваться, помогать другим, ставить цели и идти к ним. Для ребят папа — это и защитник, и лучший друг, и самый родной человек.
👏 Поздравляем всех пап с наступающим Днём отца! Спасибо за вашу заботу, терпение и бесконечную поддержку. Вы — настоящие герои для своих детей! 💙
16 октября 2026 года в МАОУ СОШ №56 города Тюмени состоялось важное профилактическое мероприятие, направленное на предупреждение употребления психоактивных веществ (ПАВ) среди учащихся. Встречу провёл Андреев Евгений Сергеевич, психолог центра «Дзержинец».
В ходе беседы со школьниками специалист затронул ключевые аспекты формирования зависимого поведения и рассказал о серьёзных последствиях употребления наркотических веществ для физического и психического здоровья. Особое внимание было уделено:
- принципам ведения здорового образа жизни; - способам осознанного отказа от воздействия давления сверстников; - навыкам принятия взвешенных решений; - формированию устойчивых личных границ.
Мероприятие прошло в формате открытого диалога, где учащиеся смогли задать интересующие вопросы и получить квалифицированные ответы от специалиста. Подростки активно участвовали в обсуждении, делились своим мнением и получали ценные рекомендации по поведению в сложных жизненных ситуациях.
Данная встреча стала частью системной работы школы по первичной профилактике асоциальных явлений и формированию у обучающихся ценностного отношения к своему здоровью. Подобные мероприятия регулярно проводятся на базе МАОУ СОШ №56 в рамках деятельности школьного кабинета ПАВ, что способствует минимизации рисков вовлечения несовершеннолетних в употребление психоактивных веществ. #профилактика72 #дзержинец72
«Россия комфортная: энергетика» В нашей школе состоялось увлекательное профориентационное занятие на тему «Россия комфортная: энергетика». Ученики получили знания о функционировании энергетической системы и правилах безопасного и эффективного использования энергетических ресурсов. Мы обсудили важность энергии в повседневной жизни — в быту, на работе, в транспорте и других сферах. Рассмотрели, как благодаря энергии работают заводы, больницы, освещаются города и запускаются космические аппараты. Ученики с интересом приняли участие в игре «Электроэкономика» и успешно ответили на вопросы энергетического блица, продемонстрировав свои знания и увлечённость темой. Также были затронуты задачи, стоящие перед энергетиками: улучшение устойчивости энергосистем, модернизация оборудования, более рациональное использование ресурсов, разработка новых источников энергии и внедрение автоматизации и цифровых технологий. Мы обсудили важность защиты энергетики от киберугроз. На занятии учащиеся узнали о профессиях, связанных с энергетикой. Мы уверены, что интерес к этой сфере можно формировать уже в школьные годы, и надеемся, что наше занятие вдохновит ребят на изучение энергетики и выбор профессии в этой важной и перспективной области.
10 октября команда 8 «И» класса (Быховская Маргарита, Сырьев Никита, Кияшкин Герман, Евстигнеева Софья , капитан команды Круглова Есения)приняли участие в областном экологическом квесте «Экомарафон», организованном Центром туризма и экологии ГАУ ДО ТО «ДТиС «Пионер».
Это был настоящий вызов! Ребятам предстояло пройти полосу препятствий, показать мастерство в завязывании туристических узлов, оказании первой помощи, правильной сортировке мусора, в сборке палатки и рюкзака. 🎒⛺️ И это далеко не полный список заданий экологического квеста.
Погода была просто великолепная — солнце и свежий воздух добавили сил и отличного настроения! Все старания окупились сполна: наша команда заняла почетное 3 место! 🏆Ребята были награждены дипломом призера, именными сертификатами и подарками.
Гордимся нашими ребятами! Вы показали отличную командную работу и достойный результат!
В школе №56 активно развивается «Движение Первых». Ярким подтверждением этому стала встреча юных наставников с младшими товарищами.
Сегодня ученицы 6«З» класса пришли в гости к ребятам из 3«З». Старшеклассницы подготовили и провели для малышей замечательную викторину по сказкам. Мероприятие прошло организованно и ярко, а главное — очень интересно для детей.
Именно такая преемственность, когда старшие передают знания и опыт младшим, необходима для формирования правильной гражданской позиции у подрастающего поколения. Спасибо нашим юным наставникам за отличную работу!
