СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.259▲ 0,8 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 532▼ 12,0 %было 2 018
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.37▲ 10,0 %было 39
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.133▼ 0,8 %было 135
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.51,5 %▼ 0,8 п. п.пунктир — было 52,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,42 %▲ 0,5 п. п.
было 1,93 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 0,5 %было 2,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 532просмотров за период▼ 12,0 %
Средний охват поста — 133 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,42 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:56 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🚆 Что делать, если незнакомец предлагает «легкий заработок» за задание?
В мессенджерах вам могут предлагать за деньги совершить противоправные действия – повредить оборудование, нарушить работу объектов, совершить поджог, передать чувствительную информацию и т.п.
⚠ Такие действия могут создать угрозу жизни и здоровью людей и повлечь уголовную ответственность.
🔺Не соглашайтесь на подобные предложения. 🔺Не выполняйте сомнительные поручения, в том числе за деньги. 🔺Сохраняйте переписку и сообщайте о попытках вовлечения в правоохранительные органы!
Плакат разработан НИЦ Мониторинга и профилактики совместно с аппаратом Антитеррористической комиссии Челябинской области.
У травли может быть несколько участников: тот, кого обижают, тот, кто причиняет вред, и те, кто наблюдает со стороны. В каждой ситуации важно понимать, как действовать безопасно.
Если ребенок стал свидетелем травли — не стоит смеяться, снимать происходящее или пересылать такие материалы. Лучше поддержать пострадавшего и обратиться к взрослому.
Если травят самого ребенка — важно сразу рассказать родителям, учителю или другому взрослому, которому он доверяет. Сообщения, фото, видео и ссылки лучше сохранить. При непосредственной угрозе нужно уйти в безопасное место и позвонить 112.
Если ребенок сам участвует в травле — важно прекратить давление, обратиться за помощью к взрослому и постараться исправить последствия своих действий.
🎥 Покажите этот ролик детям и обсудите его вместе. Такой разговор поможет ребенку понять, что делать, если он столкнется с травлей сам или увидит ее со стороны.
☎️ Детский телефон доверия: 8 (800) 200-01-22 ☎️ «Школа доверия»: 8 (800) 707-02-01
🎉 «Разговоры о важном»: как прошёл день 19 октября 2026 года! 🎉 Сегодня наши ребята стали настоящими исследователями и не где‑нибудь, а в огромной истории нашей страны! 🚂🩰 🚉 Для учеников 1–5 классов день открылся путешествием по истории железных дорог России. Представьте: раньше путь на лошадях занимал недели, а сегодня поезд с комфортом доставит из Москвы во Владивосток! Дети с восторгом рассматривали макеты от старинных паровозов до современных «Ласточек» и удивлялись, сколько инженерной мысли и силы вложено в каждую милю стальных путей. На викторине ребята не просто отвечали на вопросы, они буквально «включали» воображение: угадывали профессии железнодорожников, расшифровывали сигналы семафора… и, кажется, каждый хоть на минуту почувствовал себя машинистом! 🚦 А старшеклассники (6–11 классы) погрузились в мир высокого искусства и узнали о Галине Сергеевне Улановой (1910–1998) — легенде балета, чьё мастерство сравнивали с полётом в космос. 💫 Её история — это не про блеск софитов, а про внутреннюю правду, дисциплину и бесконечную преданность делу. Ребята обсудили, что за каждым лёгким, будто невесомым движением на сцене стояли тысячи часов у станка, самоотдача и аскетизм. Такие уроки напоминают: наша сила — в истории, в созидании и в людях, которые своим трудом и талантом делают страну великой. 🇷🇺
🎭 Сегодня на спектакле «Бэла» побывали наши старшеклассники, и это был не просто поход в театр, а настоящее погружение в классику!
Ребята увидели историю Бэлы не как строчки в учебнике, а как живую, пронзительную драму с болью, гордостью и огромной искренностью героини. Было видно, как зал замирает в напряжённых сценах.
Особенно здорово, что после спектакля ребята сами начали рассуждать о поступках Печорина, о цене свободы и о том, как по-разному можно понимать «любовь». Значит, история точно дошла до сердца. ❤️
Спасибо артистам за эмоции, а нашим школьникам — за неравнодушие и умные вопросы! А что сильнее всего запомнилось ребятам? Делитесь в комментариях. 👇
Мы не останавливаемся — и дальше публикуем фотографии, на которых запечатлено время, проведённое вместе с папой. Каждая такая фотография — это маленькая история о заботе, поддержке и совместных приключениях. 😍
Сегодня особенные кадры — от учеников 1 «А» класса: Поляковой Юли, Шурухновой Лизы, Титомир Макара и Золотухиной Влады. В их снимках столько искренности и радости — сразу хочется улыбнуться! 😊
Смотрите, улыбайтесь, вспоминайте свои любимые моменты… и присылайте свои снимки в комментарии — с радостью опубликуем! ❤️
Сегодня в нашей школе состоялось яркое и по-настоящему душевное событие — турнир по мини‑футболу, посвящённый Дню отца! ⚽
Праздник прошёл под открытым небом — свежий воздух, солнечный свет и бескрайнее поле только добавили азарта и радости всем участникам. На поле встретились две самые сильные команды — папы и их дети. Эмоции зашкаливали: азарт, поддержка, крики «Давай, папа!», «Ты сможешь!» — всё это создавало ту самую атмосферу, ради которой и затевают такие праздники. 💛
В итоге все участники — и папы, и ребята — получили памятные призы, но главное — каждый унёс с собой заряд радости и гордости. 😊
Турнир прошёл совместно с МБ МЦ «Импульс». А энергия и эмоции болельщиков были такими сильными, что казалось, будто вся площадка светилась от счастья — так громко и дружно все поддерживали игроков!
А после турнира ребята сыграли дружеский матч уже между собой — чтобы сохранить этот спортивный настрой и чувство команды. 🤝
Спасибо всем, кто был с нами — папам, детям, болельщикам! Пусть такие моменты остаются в памяти надолго! 📸✨ #МКОУДубенскаяСОШ #ДеньОтца71 #МойПапаЛучший #МыОднаКоманда #НавигаторыДетства #Росдетцентр #ДеньОтцаНД #ПапаМожет #ДвижениеПервых
Наши ребята побывали на настоящем празднике души — концерте «Покровские посиделки» в Детской школе искусств!
Зрителей ждала теплая, душевная атмосфера и знакомство с богатым фольклором . Это был не просто концерт, а настоящее путешествие в мир русской культуры, где каждый номер пронизан любовью к родному краю.
Огромная благодарность преподавателям и ученикам ДШИ за сохранение наших традиций и невероятную энергетику! 🤝 Такое живое искусство заряжает и вдохновляет. Наши обучающиеся вернулись с полными карманами отличного настроения и частичкой народного тепла в сердце.
🌟Знаете, чем на этой неделе прославились наши ребята? Фёдор Щербаков из 5 «А» и Елизавета Романова из 7 «Б» приняли участие в акции «Сокровища русского языка». В рамках проекта «Культура для школьников» они попробовали себя в роли настоящих писателей и создали собственные произведения!
Это так здорово, когда дети с таким интересом относятся к родному слову и готовы делиться своим творчеством. Фёдор и Лиза, вы большие молодцы! Пусть муза никогда вас не покидает, а вдохновение всегда будет рядом.
Родителям — отдельный респект за поддержку юных талантов! 👏
🎉 Ученики нашей школы посетили мероприятие «Как из обычных видеороликов собирается магия?» ✨
Сегодня к нам в гости пришёл настоящий эксперт — режиссёр монтажа телеканала «Первый Тульский» Александр Чернега! Он знает о видео абсолютно всё — и щедро поделился своими знаниями с ребятами.
Встреча получилась по-настоящему живой и полезной. Александр на реальных примерах раскрыл то, о чём обычно не пишут в учебниках: * из каких базовых «кирпичиков» состоит абсолютно любое видео; * как сделать первые шаги в профессии с нуля и где вообще учатся этому ремеслу; * с чего начать монтаж самого первого ролика, если ты ещё новичок в программе.
А потом теория сразу превратилась в практику: Александр показал, как смонтировать классный видеоролик про гастрофестиваль — шаг за шагом, без «магии», зато с профессиональными приёмами.
В завершение встречи ребята не упустили шанса задать все накопившиеся вопросы — и даже получили персональные советы по своему контенту.
Мы уверены: такие профориентационные встречи — лучший способ заглянуть «за кулисы» крутых профессий и понять, что тебе по душе. Кто знает, может, сегодня среди наших учеников сидел будущий гений видеомонтажа? 😉
Спасибо Александру Чернеге за крутые инсайты и невероятную атмосферу! ❤️ #МКОКДубенскаяСОШ #Молодежка71 #ПервыйТульский #Профориентация #МонтажВидео #ТулаМолодежь #ИмпульсДубна
