СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.401▼ 1,0 %−4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.514▼ 60,2 %было 1 369
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.35▼ 65,3 %было 107
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.171▼ 24,9 %было 228
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.42,7 %▼ 13,6 п. п.пунктир — было 56,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,81 %▼ 1,0 п. п.
было 7,82 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,4▼ 46,9 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−3подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
514просмотров за период▼ 60,2 %
Средний охват поста — 171 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,81 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 14:17 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🚀«Что скрывает Третья планета?»: космическое путешествие в 4б! Сегодня в 4б классе (учитель — Блудина Анна Николаевна) прошло необычное занятие — настоящая кинолекция «Что скрывает Третья планета?», посвящённая творчеству Кира Булычёва. Мы отправились в межгалактическую экспедицию вместе с Алисой Селезнёвой и экипажем корабля «Пегас»! 🪐 Что было на занятии: 📖Познакомились с удивительным писателем-фантастом Киром Булычёвым (и узнали, что это псевдоним!). 🎥Сравнили повесть «Путешествие Алисы» и знаменитый мультфильм «Тайна Третьей планеты» (реж. Р. Качанов). 🎬Читали по ролям отрывок из книги, обсуждали характеры героев и даже устроили настоящий «Совет экипажа»! 🤾Провели весёлую физкультминутку, перевоплощаясь в Ушана, Тигрокрыса и Индикатора. 🗝Раскрыли тайну пиратов и узнали, зачем им нужна была птица Говорун. Ребята поняли, что книга и мультфильм — это два разных мира. Мультфильм яркий и быстрый, а книга позволяет понять мысли героев, их переживания и уроки, которые они выносят. И, конечно, мы обсудили важные ценности: дружбу, смелость, ответственность и взаимовыручку. ❤️Спасибо Анне Николаевне за это увлекательное путешествие!🔥
🐜«Большое путешествие маленького Муравьишки»: как это было в 3Б! 14 октября в нашем 3Б классе (классный руководитель — Сальникова Алина Сергеевна) прошла увлекательная кинолекция по сказке Виталия Бианки «Как муравьишка домой спешил»!📚🎥 Мы не просто посмотрели мультфильм, а отправились в настоящее приключение вместе с маленьким, но очень смелым Муравьишкой. Что мы узнали и сделали: ✅Познакомились с писателем-натуралистом. Оказывается, Виталий Бианки с детства наблюдал за природой вместе с отцом-учёным, а свои произведения называл «сказки-несказки» — потому что в них всё как в сказке, но всё по-настоящему! ✅Сравнили книгу и мультфильм. Мы выяснили, что режиссёр Эдуард Назаров бережно отнёсся к истории Бианки, но кое-что изменил: поменял порядок появления помощников Муравьишки и добавил стайку Водомерок. ✅Вспомнили героев. Гусеница-Землемер, Паук-Сенокосец, Жужелица, Жучок-Блошачок, Кузнечик и Гусеница-Листовёртка — все они помогли Муравьишке добраться до родного муравейника до захода солнца! ✅Поиграли в «Правда или вымысел». Мы узнали, что муравьи действительно умеют «стрекотать» и передавать сигналы друг другу, а режиссёр мультфильма Эдуард Назаров озвучивал Деда Мороза в «Маше и Медведе»! ✅Сделали физкультминутку. Ребята показали движения всех помощников Муравьишки: изгибались как Гусеница-Землемер, шагали на носочках как Паук-Сенокосец, быстро перебирали ногами как Жужелица и прыгали как Жучок-Блошачок! 💡Главный вывод: книга появилась раньше мультфильма, и именно она — первоисточник. Каким бы ярким ни был мультфильм, он никогда не заменит чтение! ❤️Огромное спасибо Алине Сергеевне за такое интересное и познавательное занятие! Мы убедились, что природа вокруг нас полна чудес — стоит только внимательно присмотреться! 📖Впереди нас ждут новые встречи с хорошими книгами. До скорого!
📚«Первая страница литературного путешествия»: как это было в 6Б! 13 октября в нашем 6Б классе (классный руководитель — Ластовкина Татьяна Николаевна) состоялось особенное событие. Мы стали частью уникального всероссийского проекта «Чтецкие программы»! Мы не просто слушали, а действовали, размышляли и искали смыслы. Что мы узнали и сделали: ✅Познакомились с проектом. ✅Выяснили, что слово «школа» с греческого переводится как «досуг», а также сыграли в игру «Правда или вымысел». ✅Проверили свою начитанность. Викторина была непростой! Мы угадывали писателя по памятнику в Санкт-Петербурге, расшифровывали названия-перевёртыши и даже решали математическую задачу про сундуки Кощея Бессмертного. ✅Вспомнили героев. Бастинда, Василиса Премудрая, Баба-Яга и, конечно, Муму — все они были сегодня с нами. 💡Главный вывод: книга — это действительно источник знаний, но знание — это результат действия. Мы убедились, что читать, обсуждать и разгадывать литературные загадки — это не только полезно, но и очень увлекательно! ❤️Огромное спасибо Татьяне Николаевне за интересный формат занятия и за то, что открыла для нас новую дверь в мир литературы! 📖Впереди нас ждет следующая встреча.