СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.242▲ 0,4 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 717▼ 48,4 %было 3 478
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.140▼ 38,8 %было 239
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.152▼ 12,7 %было 174
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.62,7 %▼ 9,4 п. п.пунктир — было 72,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.8,15 %▲ 1,3 п. п.
было 6,87 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▼ 37,3 %было 2,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 18 окт 2026−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 717просмотров за период▼ 48,4 %
Средний охват поста — 152 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
8,15 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:46 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
✅ С 12 по 18 октября проходила всероссийская акция "Осенняя неделя добра", в которой приняли участие и наши школьники. Особенно активными оказались учащиеся начальных классов и среднего звена. Все собранные вещи будут переданы организаторам акции. Отрадно, что многие спрашивают, можно ли еще приносить корм для животных. Ведь акция это однократная, а помогать животным и делать мир чище можно постоянно.
✅ Сегодня на занятии "Разговоры о важном" традиционно обсуждали важные и интересные темы. Для 1–5 классов тема занятия — «История железных дорог России». Для 6–9 классов тема — «Галина Сергеевна Уланова». Для 6–9 классов тема — «Галина Сергеевна Уланова». Занятие посвящено жизни и творчеству выдающейся балерины, чей профессиональный дебют состоялся 21 октября 1928 года. На занятии обсуждали: Детство и юность Улановой, её путь в балете. Роль наставников, в частности педагога Агриппины Вагановой. Качества, которые помогают добиться успеха в профессии (подчёркивалось, что одного таланта недостаточно). Для 1–5 классов тема занятия — «История железных дорог России». На занятии говорили об истории развития железных дорог, их роли в освоении территории страны, укреплении связей между регионами и социально-экономическом развитии государства. Как развивался железнодорожный транспорт — от первых паровозов до современных скоростных магистралей. Почему железные дороги особенно важны для большой страны. Труд разных специалистов (инженеров, строителей, работников безопасности) и то, как их совместная работа обеспечивает безопасность и комфорт пассажиров.
✅ Светлая память и новые победы: в нашей школе прошла торжественная линейка Последняя неделя первой четверти началась в нашей школе с особенного события. Сегодня мы провели торжественную линейку, посвященную Дню белых журавлей — празднику поэзии, духовности и светлой памяти о тех, кто не вернулся с полей сражений. Право поднять Государственный флаг Российской Федерации было предоставлено активисту нашей школы, ученику 11 класса Илье Краснову. Под звуки гимна каждый из нас почувствовал особую гордость за свою страну. Ведущие линейки рассказали ребятам об истории этого трогательного праздника, который был учрежден народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым. Его знаменитое стихотворение «Журавли» стало настоящим гимном памяти, объединяющим поколения. В исполнении наших учеников прозвучала одноименная песня на музыку Яна Френкеля, которую когда-то прославил Марк Бернес. Проникновенные строки отозвались в сердце каждого, а минута молчания стала моментом искреннего единения всей школы в память о героях. После торжественной части директор школы Марина Валерьевна Жабина поздравила ребят с началом новой учебной недели. Она пожелала всем продуктивного завершения первой четверти, сил и отличных оценок. Также на линейке мы чествовали наших спортсменов — участников финального этапа Всероссийской школьной лиги по лёгкой атлетике. Мы гордимся ребятами, которые достойно представили нашу школу на таком высоком уровне, и желаем им новых спортивных достижений! Пусть эта неделя пройдет плодотворно, а светлая память о прошлом вдохновляет нас на добрые дела в настоящем. #ДеньБелыхЖуравлей #МКОУСОШ1 #ПатриотическоеВоспитание #ГордостьШколы
🔥 16–17 октября в тульском легкоатлетическом манеже «Тулица» кипели нешуточные страсти — здесь проходил грандиозный финальный этап Всероссийской школьной лиги по лёгкой атлетике. Наш город представлял спортивный клуб «Олимп» МКОУ СОШ №1 в качестве победителя муниципального этапа. Борьба была серьезной: в возрастной группе 2014–2015 годов рождения за победу боролись 34 сильнейшие команды! Юным спортсменам предстояло показать себя в четырех дисциплинах: метание малого мяча; прыжок в длину с разбега; бег на 60 м; выносливый бег на 1000 м. Наши ребята выложились на все 200%! Они сражались как настоящие чемпионы, получили бесценный соревновательный опыт и зарядились спортивным азартом. Огромное спасибо команде за борьбу, характер и волю к победе! Вы — большие молодцы и наша гордость! Только вперед! 🚀
✅ В преддверии празднования Дня отца во 2 классе прошел классный час "Ты для меня пример во всем". Ребята с большим удовольствием рассказали о своих папах, об их профессиях и нарисовали для них поздравительные открытки.
В преддверии Дня отца, который мы отмечаем 18 октября, в нашей школе было по-особенному шумно и весело. Мы провели игру «Устами младенца: Папина версия». Было невероятно трогательно и смешно слушать, как дети описывают своих пап — их привычки, работу и даже любимые фразы. Оказалось, что наши папы — настоящие супергерои в глазах своих детей!
А наши первоклассники решили не ограничиваться словами и подготовили для своих пап особенные подарки. Ребята сделали очень милые и искренние поделки своими руками. В каждой из них — частичка любви и огромная благодарность самым важным мужчинам в их жизни.
С наступающим праздником, дорогие папы! Спасибо вам за вашу поддержку и любовь! ❤️
🌏🍞А вы знали, что 16 октября весь мир отмечает Международный день хлеба? Четвероклассники школы №1 теперь точно знают! Сегодня педагог-организатор Марина Михайловна Лебедева провела для них увлекательный интерактив, посвящённый главному продукту на нашем столе.
👫Сначала ребята погрузились в историю: узнали, когда появился этот праздник и какие традиции с ним связаны. А потом началось самое интересное — интеллектуальные баталии! Класс разделился на три команды, и викторина «От зёрнышка до каравая» захватила всех. Эмоции кипели, каждый хотел принести своей команде победное очко!
😁👍Ребята блестяще справились со всеми вопросами, показав, как много они знают о пути маленького зёрнышка к пышному караваю. А на десерт команды разгадывали ребусы о хлебе.
👍🍞Получилось очень познавательно, весело и по-настоящему тепло! Такие мероприятия учат ценить простые, но самые важные вещи.
Вкусные знания, открытые уроки и послевкусие вдохновения! Делегация педагогов из Кимовска побывала на региональном фестивале "Попробуй урок на вкус" в Щёкино. Мы побывали на открытых уроках от лучших мастеров своего дела, погрузились в традиции, ремёсла и гастрономию регионов России, а на мастер-классе "Дегустация смыслов" разложили педагогическое послевкусие на ингредиенты. Огромная благодарность организаторам за этот заряд творческой энергии! Теперь с новыми силами — к вершинам профессионального мастерства! #Профсоюз71#ПрофсоюзОбразование
✅Среди победителей регионального конкурса «Призвание — учить» - учитель нашей школы Ирина Александровна Грачева 👏👏👏
14 октября в «Октаве» прошла торжественная церемония подведения итогов шестого ежегодного конкурса педагогического мастерства «Призвание - учить!». Организаторы конкурса – Благотворительный фонд «Эмпатия» Михаила Шелкова и Правительство Тульской области. В 2026 году на конкурс поступило более 900 заявок от педагогических работников региона. Организаторы подготовили 16 номинаций, охватывающих все направления педагогической деятельности. Учитель английского языка МКОУ СОШ 1 Грачева Ирина Александровна стала победителем в номинации "Профессиональный дебют". Мы поздравляем 👏👏👏Ирину Александровну с победой и желаем ей дальнейших профессиональных успехов 🏆 #призваниеучить#эмпатия#профессиональноемастерство
✅ 15 октября 2026 года тема профориентационного занятия курса «Россия — мои горизонты» для 6–11 классов называлась «Россия комфортная: энергетика».
Основные темы урока:
Ключевая отрасль: Электроэнергетика, нефтегазовый комплекс и развитие энергетической инфраструктуры России.
Масштаб: Работа более тысячи электростанций и 2,5 миллиона километров линий электропередачи, обеспечивающих страну светом и теплом.
Источники энергии: Обсуждение традиционных (уголь, нефть, газ) и новых/возобновляемых источников (солнечная, ветровая, гидроэнергетика, атомная генерация и переработка отходов).
Востребованные профессии: Инженеры, специалисты по эксплуатации электросетей и электростанций, исследователи экологической безопасности и технологических процессов.
Траектория развития: Возможности профильного обучения, олимпиад, целевого обучения в вузах и колледжах, а также прохождения практики на ведущих предприятиях страны.
