Педагогический совет «Адаптация и преемственность в обучении детей с интеллектуальными нарушениями»

В ходе встречи были рассмотрены итоги I четверти 2026/2027 учебного года, результаты стартового контроля и входной диагностики, особенности психологической адаптации детей разного возраста, а также способы выявления и профилактики дезадаптации.
С докладами выступили заместитель директора по УВР Истепанова С.И., педагог-психолог Диданова О.Р. и социальный педагог Мисхожева М.М.
Особое внимание было уделено роли педагогов, классных руководителей и специалистов сопровождения в создании благоприятных условий для обучения, развития и успешной адаптации каждого ребёнка.
В ходе обсуждения были отмечены важность индивидуального подхода к каждому ребёнку, своевременного выявления трудностей адаптации, а также тесного взаимодействия педагогов, родителей и специалистов сопровождения.
Педагогический совет стал площадкой для обмена опытом и обсуждения эффективных подходов к поддержке обучающихся.