Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
Что обеспечивает теплом наши жилища в холодное время года? Что даёт свет нашим улицам и домам с наступлением темноты? За счёт чего мы пополняем заряд аккумуляторов телефонов и компьютеров?
Разумеется, это энергия!
Именно про нее говорили 15 октября в МКОУ «СОШ №4» г.п.Чегем в рамках проекта «Россия — мои горизонты». Занятие называлось «Россия -комфортная энергетика».
В рамках данного мероприятия школьники получили представление о том, какое значение имеет энергетический сектор для национального хозяйства и каким образом он затрагивает будни граждан. Были рассмотрены примеры применения энергии в разных областях, в том числе при освещении помещений и выпуске продукции.
Отдельный акцент сделан на источниках энергии, способных восполняться естественным путём, — солнечных и ветровых установках, а также на их достоинствах по сравнению с традиционными способами получения энергии. Существенная доля занятия была отведена разговору об экологических трудностях, возникающих при выработке энергии, и о вариантах их преодоления.
Учащиеся принимали участие в игровых заданиях и упражнениях с обратной связью, а также посмотрели видеоматериалы по теме занятия. Проведённое занятие позволило расширить сведения о том, какую функцию выполняет энергетика и как она отражается на удобстве и качестве жизни населения.
В ходе урока поднимались темы дальнейшего роста энергетической сферы в России, в частности вопросы применения новых технологий. Ученики рассмотрели возможные направления развития альтернативной энергетики и её воздействие на уровень комфорта жителей России.
Проведённое мероприятие соответствует целям проекта «Россия — мои горизонты», реализуемого в образовательных организациях для профессиональной ориентации обучающихся, знакомства с достижениями страны в ключевых отраслях экономики и формирования осознанного подхода к выбору будущей профессии. Подобные занятия способствуют расширению кругозора школьников, развитию интереса к инженерно-техническим направлениям и воспитанию уважения к труду специалистов, обеспечивающих энергетическую безопасность и комфорт граждан.