СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.4370,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 845▼ 54,9 %было 12 387
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.94▼ 46,6 %было 203
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.200▼ 61,2 %было 516
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.45,9 %▼ 72,2 п. п.пунктир — было 118,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,94 %▲ 0,3 п. п.
было 1,64 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,7▲ 25,0 %было 3,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 845просмотров за период▼ 54,9 %
Средний охват поста — 200 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,94 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:36 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Надежда Васильевна Переверзина — человек, для которого школа № 6 уже более 40 лет — не просто место работы. Здесь весь её педагогический путь: от молодого специалиста до учителя, чьё слово в классе значит многое, а подход уважают и дети, и коллеги.
Её стиль — спокойная уверенность. Надежда Васильевна не повышает голос, чтобы добиться тишины: ей достаточно взгляда, чёткой фразы, правильно выстроенного задания — и в классе тут же воцаряется рабочая тишина. На её уроках не бывает «просто отсидеться»: каждый должен включиться, попробовать, подумать. И глаза у детей горят как раз потому, что им интересно.
Она требовательна — и к ученикам, и к себе. Если в тетради ошибка, Надежда Васильевна не поставит галочку и пойдёт дальше: она поможет увидеть, где шаг сбился, и попросит сделать ещё раз — так, чтобы было правильно. При этом она и к собственным урокам относится так же строго: перечитывает планы, подбирает новые примеры, ищет способы объяснить по-другому, если видит, что старый не сработал. Эта требовательность со временем становится внутренней опорой для ребят. Её выпускники часто оказываются именно такими — целеустремлёнными, умеющими не бросать на полпути, привыкшими проверять себя и не бояться сложных задач.
В этом вся педагогика Надежды Васильевны: без суеты, без лишних эмоций, зато с ясной целью и уважением к труду — и своему, и детскому. Именно поэтому в школе № 6 её ценят не столько за эффектные приёмы, а сколько за ту самую надёжность, на которую можно опереться: и ученику, который боится ошибиться, и молодому педагогу, который пришёл за советом.
От всей души благодарим Надежду Васильевну за многолетний труд, за мудрость и чуткое отношение к детям, за то, что учит не сдаваться и стремиться к настоящему пониманию — это бесценный дар, который остаётся с учениками на всю жизнь!
В погоне за модными тенденциями родителям постоянно кажется, что они куда-то опаздывают. Возникает иллюзия: стоит начать обучение как можно раньше, и из ребёнка непременно вырастет вундеркинд.
✅ Однако на самом деле развитие должно быть возрастосообразным.
О том, что такое раннее развитие и как не навредить малышу, смотрите в новом выпуске «5 минут о воспитании».
С 15 сентября по 15 октября 2026 года в образовательных учреждениях города прошёл тематический месяц, посвящённый педагогам‑наставникам. Это время большой и важной работы, когда мудрость и опыт старших коллег стали надёжной опорой для тех, кто только начинает свой путь в профессии.
Главная цель месяца — помочь молодым и начинающим педагогам (до 35 лет) раскрыть потенциал и уверенно чувствовать себя в профессии. Для этого специалисты искали и корректировали образовательные, личностные и профессиональные дефициты, а также оказывали всестороннюю организационную и методическую поддержку.
✅Цифры говорят сами за себя:
40 наставников; 72 мероприятия — учебные и внеурочные занятия, воспитательные события, практикумы, семинары и индивидуальные консультации; 44 молодых педагога — воспитатели, учителя и педагоги дополнительного образования, которые получили помощь и поддержку.
🤝Спасибо всем наставникам за щедрость, терпение и искреннюю вовлечённость! И молодым педагогам — за открытость новому и готовность учиться!
Стрежевские педагоги в финале регионального этапа конкурса "Наставничество - 2026"! Желаем уверенности, вдохновения и удовольствия от самого процесса. Пусть всё получится!
В Томской области подведены итоги регионального этапа конкурса «Наставничество – 2026». Экспертное жюри высоко оценило мастерство конкурсантов, особо отметив их «Визитные карточки» и «Характеристики профессиональной деятельности».
Впереди у финалистов серьезные испытания, где им предстоит продемонстрировать все грани своего мастерства. Следующий этап включает 2 ключевых конкурсных задания: индивидуальное – «Мастерская наставника» и групповое – «Решение кейсов».
Проведены занятия цикла «Разговоры о важном» в общеобразовательных учреждениях города.
Для разных возрастных групп были предложены 2 темы: для учащихся 1–5 классов — «История железных дорог России»; для учащихся 6–11 классов — «Галина Сергеевна Уланова». Обе темы раскрывают важные смыслы: ценность профессионального мастерства, ответственность, вклад людей в развитие страны и сохранение её культурных традиций.
Представители Управления образования посетили внеурочные занятия в школах города: ознакомились с организацией и содержанием занятий, а также оценили уровень вовлечённости учащихся в обсуждение тематических вопросов.
Дополнительно в рамках профилактического модуля с учащимися 5–11 классов проведена беседа на тему «Ответственность за участие в незаконном обороте наркотиков». Мероприятие направлено на формирование у подростков осознанного отношения к вопросам личной безопасности и правовой ответственности.
Всероссийский конкурс обучающихся общеобразовательных организаций «Ученик года» — это шанс заявить о себе, показать свои достижения и стать частью большого сообщества талантливых и активных ребят со всей страны.
🎓 Участники — обучающиеся 9-11 классов в возрасте от 14 до 18 лет
📌 Прием заявок осуществляется до 22 октября в группе «Ученик года» в ВКонтакте в разделе "Подать заявку". Победители заочного этапа проходят в финал Конкурса, их ждет поездка в Киров.
Станьте тем, чьё имя будут помнить, а пример — вдохновлять других. Докажите, что вы — настоящий «Ученик года»!
🔔 Седьмая неделя ВсОШ - финальная для школьного этапа!
Это завершающий этап школьного тура Всероссийской олимпиады школьников. По итогам этих дней будут определены участники, которые продолжат борьбу на муниципальном уровне. Не упустите шанс проявить себя! 💪
На платформе «Сириус» пройдут тематические дни по информатике:
🔐 19 октября - информатика и информационная безопасность: разберём, как защищать данные и выявлять уязвимости. 🤖 20 октября - информатика и искусственный интеллект: познакомимся с логикой алгоритмов и основами машинного обучения. 🦾 22 октября - информатика и робототехника: соединим теорию с практикой и продумаем алгоритмы для управления устройствами. 💻 23 октября - информатика и программирование: потренируемся писать код, искать ошибки и доводить решения до идеального результата.
📌 Важно: если вы хотите принять участие, обязательно сообщите о своём желании классному руководителю - он поможет с оформлением и организационными моментами.
Эта неделя - отличная возможность попробовать себя в реальных технологических направлениях и понять, что ближе: безопасность, ИИ, робототехника или программирование. Пусть она станет вашим сильным финалом школьного этапа! 🚀
Если есть вопросы по участию - обращайтесь к классному руководителю или координатору олимпиады в школе.
🇷🇺 Продолжаем исследовать образовательный ландшафт России в рамках проекта «От малой родины — к великой России».
📌 Сегодняшний выпуск посвящён Томской области. О своём регионе рассказывает начальник Департамента образования Томской области Юрий Калинюк.
Томская область — это: 🔹 обновление школьной инфраструктуры; 🔹 ранняя профориентация; 🔹 развитие профессионального образования; 🔹 богатые научные и педагогические традиции.
От современной школы до первой профессии — в регионе создают возможности для учёбы, профессионального выбора и будущего молодых людей.
Ребёнок не всегда готов говорить о том, что его тревожит или попросить о помощи. Иногда внутренние переживания отражаются на настроении, общении с окружающими и привычном поведении.
В такие моменты особенно важны внимательность взрослых, готовность выслушать без осуждения и своевременная поддержка.
В карточках разобрали, какие изменения могут стать поводом для беспокойства, что помогает подростку справляться с трудностями и где искать профессиональную помощь.
