СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 129▲ 0,1 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.7 659▼ 44,6 %было 15 641
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.132▼ 47,4 %было 284
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.446▼ 11,6 %было 505
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.39,5 %▼ 5,2 п. п.пунктир — было 44,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,72 %▼ 0,1 п. п.
было 1,82 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,7▼ 30,7 %было 4,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
7 659просмотров за период▼ 44,6 %
Средний охват поста — 446 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,72 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:34 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
23 октября 2026 года в нашей гимназии состоится одно из важных событий — День Классного Руководителя! Это день, когда мы ставим на паузу учебники и контрольные, чтобы по-настоящему узнать друг друга и поговорить о главном.
В этот день ваш классный руководитель — не просто учитель, а наставник, который проведёт для вас особенные уроки, посвящённые жизни, безопасности и вашим успехам.
🛡️ Урок безопасности: «Твоя броня в реальном и цифровом мире»!
Вместе с наставником вы погрузитесь в самые актуальные темы. Это не скучная лекция, а живой диалог с разбором реальных ситуаций:
* На дорогах: как не стать невидимкой для водителей и почему спешка может стоить слишком дорого.
* В огне: что делать при пожаре, как спасти документы и почему один огнетушитель может изменить всё.
* В сети: классный руководитель покажет наглядную презентацию о цифровой гигиене: как защитить свои данные, не попасться на уловки мошенников и сохранить репутацию в интернете.
🏛️ Урок самоуправления: «Как работает наша команда»!
Классный руководитель поможет организовать работу комитетов вашего класса. Вы вместе обсудите, как сделать жизнь в классе ещё интереснее, распределите задачи и наметите планы.
А сразу после урока начинается самое интересное: комитеты готовят фотоотчёт «Самоуправление нашего класса»!
Ваш наставник поможет собрать лучшие моменты в единую презентацию. Готовые работы будет оценивать Актив детской организации «Ювента» — именно они в этот же день подведут итоги и назовут самые дружные и инициативные классы.
📚 Урок учебных достижений: «Карта нашего роста»!
Это самый честный и полезный урок четверти. Классный руководитель вместе с вами проанализирует:
* Чего мы уже достигли? (Порадуемся пятёркам и победам!)
* Где мы немного сбились с курса?
* Над какими темами нужно поработать, чтобы финиш четверти был мощным?
Это не разбор полётов, а стратегическая сессия, где каждый ученик поймёт свой личный план развития, а класс станет настоящей командой.
В чём суть дня? День Классного Руководителя — это возможность остановиться в потоке школьных будней. Это день, когда наставник говорит с вами не об оценках в журнале, а о жизни, безопасности и о том, как стать лучшей версией себя. Ждём 23 октября, чтобы наша команда стала ещё дружнее и сильнее!
🚀 СТАРТ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСОШ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ ⠀ 📅 19.10.2026г., на платформе «Сириус.Курсы» стартует школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по иформатике и ИКТ для обучающихся 5- 11 классов.
⚡️ВсОШ по информатике и ИКТ будет проходить по четырем профилям:
Приглашаем всех желающих принять участие в олимпиаде. По вопросам регистрации нужно обращаться к школьному координатору! 🤝 Все контакты — на сайте МАУ ИМЦ: http://imc.tomsk.ru/?page_id=28195
💢От «Орлят» к «Первым»: в гимназии № 29 состоялось торжественное посвящение! 💯В гимназии прошел особенный день. Мы торжественно посвятили в ряды «Движения Первых» наших замечательных пятиклассников. Это событие стало символической передачей эстафеты. Ведь наши сегодняшние герои — это выпускники программы «Орлята России». В прошлом учебном году они с горящими глазами прошли путь от «Орлёнка» к «Первому» в рамках нашего проекта «Вчера — Орлёнок, сегодня — Первый!». 👏Поздравляю наших новых «Первых» с этим важным шагом! Добро пожаловать в большую, дружную семью! Уверена, вместе мы свернём горы. #ДвижениеПервых #Гимназия29Томск #ОрлятаРоссии #Наставничество #ДвижениеПервых70
Интернет — это особое пространство ответственности В рамках месячника информационной безопасности в нашей гимназии на занятии внеурочной деятельности «Разговоры о важном» состоялось обсуждение темы «Ответственность за нарушение порядка в сети Интернет». Цель занятия — формирование у обучающихся ответственного отношения к поведению в сети, понимания возможных правовых последствий. Вместе с классными руководителями ребята разобрали, где заканчивается обычное общение и начинается нарушение прав другого человека, уточнили, что квалифицируется Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях как оскорбление, клевета, интернет-хулиганство, нарушение неприкосновенности частной жизни. Отдельно остановились на возрасте наступления ответственности - с 16 лет. Если подростку нет 16 лет, его могут поставить на профилактический учёт в ПДН, а родители пострадавшего вправе подать гражданский иск и требовать компенсацию морального вреда, при этом были приведены примеры из судебной и следственной практики. Главный вывод занятия: «Я просто написал это в комментариях» не отменяет юридических последствий. Интернет даёт огромные возможности, но вместе с ними появляется и ответственность. Перед публикацией поста, фото или комментария важно проверить: не нарушают ли они права и достоинство другого человека? Помни, если ты стал жертвой, тебе необходимо: - сохранить доказательства: скриншоты, ссылки, дату и время; - не отвечать оскорблением на оскорбление; - не распространять материалы дальше; - обязательно сообщить о случившемся взрослому, которому доверяешь. Благодарим классных руководителей и ребят за активное участие и серьёзный разговор!
💢Руководители и активисты музеев школ города Томска приняли участие во Всероссийском форуме школьных музеев. В рамках Форума, который проходил в Москве на базе КВЦ «Патриот» с 8 по 11 октября – состоялся финал Всероссийского конкурса школьных музеев «Память жива». Для участия в конкурсе необходимо было подготовить обзорную видеоэкскурсию по школьному музею, презентацию ключевых проектов, мероприятий и главных достижений музея за последние три года. По итогам конкурсного отбора, участниками финала, в числе других команд, стали представители музеев томских школ - команда музея школы № 27 им. Г.Н. Ворошилова и руководители музеев школ №№ 16, 64. 💥Финалисты приняли участие Всероссийском форуме школьных музеев «Память жива», который объединил ребят, наставников и специалистов сферы работы со школьными музеями из 74 регионов страны. 💥Участники форума получили дипломы финалистов и огромное количество интересных и запоминающихся впечатлений. Для них были организованы - лекция по музейному делу; стратегическая сессия «Музей и дети: воспитание поколений»; мастер-класс «Как продвинуть школьный музей в медиа?»; патриотическая встреча «Диалог с Героем»; медиаконкурс; панельная дискуссия «Роль музеев в современном обществе» и деловая игра «Твоя история. Твой музей. Твои правила». Особый интерес у ребят вызвали экскурсии в Центральный музей Вооруженных сил РФ, в Музейный комплекс «1418 шагов к Победе. Дорога памяти» и Главный Храм Вооруженных сил Российской Федерации. 💥Форум объединил единомышленников, подарил новые знакомства, идеи и вдохновение для будущих проектов. Такие мероприятия помогают увлечь исследовательской, образовательной деятельностью больше ребят и показать, что несмотря на то, что мы из разных регионов, но все вместе! Для сведения: Форум состоялся в рамках Всероссийского проекта «Хранители истории», который проводят «ЮНАРМИЯ» и Движение Первых. Мероприятие организовано совместно с Министерством просвещения РФ, Министерством обороны РФ, Российским обществом «Знание» и Институтом изучения детства, семьи и воспитания.
Уважаемые родители (законные представители) учеников 6-11 классов! Сегодня вопросы безопасности наших детей в современном информационном пространстве выходят на первый план: слишком много угроз скрывает сеть «Интернет». Приглашаем Вас принять участие в родительском собрании по теме «Информационная безопасность и профилактика деструктивного поведения несовершеннолетних» в рамках работы "Клуба успешного родительства", посвящённом обсуждению данной темы совместно с представителями правоохранительных органов, психологов, администрации гимназии. Сегодня основы кибербезопасности важно изучать прежде, чем начинать пользоваться компьютером. И для цифрового поколения важно понимать возможную опасность онлайн-сообщений от незнакомцев или яркой рекламы, открывающей ворота киберпреступникам. На встрече мы обсудим: - современные угрозы в информационной среде: риски вербовки и радикализации несовершеннолетних; - как помочь ребенку не попасть в психологическую зависимость от интернет-общения; - меры информационной безопасности детей и подростков, роль семьи в формировании цифровой гигиены несовершеннолетних; - о реализации федеральных проектов внеурочной деятельности «Разговоры о важном» и Регионального проекта «Профилактический модуль» как методе профилактической работы с несовершеннолетними, о введении с ноября 2026 года нового внеурочного курса «Искусственный интеллект и информационная безопасность». Спикеры родительского собрания: представители правоохранительных органов г. Томска, Щёголева Ирина Алексеевна, клинический психолог, работающий в когнитивно-поведенческом подходе, Крутолапов Л.П, учитель ОБЗР, Осипова Н.Н., заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Ждём Вас 22 октября 2026 года в 18.30 в актовом зале гимназии. Сделаем вместе жизнь наших детей безопасной и счастливой!
День отца — молодой, но очень важный праздник. Он напоминает нам о роли папы в жизни ребёнка: о его заботе, поддержке, мудрости и примере, на который хочется равняться. Это день, когда мы можем ещё раз сказать отцам спасибо за их труд, терпение и любовь.
Вместе с медиацентром гимназии #МЫВТЕМЕ мы оформили праздничный стенд, посвящённый этому дню. На нём — фотографии детей рядом со своими папами: искренние, тёплые, иногда серьёзные, иногда очень весёлые. Каждый кадр — это маленькая история о любви и семейном тепле.
Этот стенд — не только про красивую галерею. Он про важные ценности, которые мы бережём: уважение к родителям, ответственность, заботу и преемственность. В образе отца ребёнок учится видеть пример силы и терпения, честности и поддержки. Отец — это наставник, друг и человек, рядом с которым хочется расти и становиться лучше. Важно не только оказаться рядом на фотографии, но и учиться слушать, помогать, держать слово и быть надёжным человеком.
Мы благодарим всех участников за отзывчивость, творчество и бережное отношение к семейным традициям. Спасибо папам, которые стали частью нашего общего дела. Благодаря вам стенд получился по-настоящему живым и тёплым.
Приглашаем всех посмотреть наш стенд!
С праздником, дорогие папы! Пусть ваш пример силы, ответственности и тепла остаётся для детей главным ориентиром. ❤️
В МАОУ гимназии №29 г.Томска продолжается месячник информационной безопасности. На этой неделе к тематическим занятиям присоединились старшеклассники: ученики 9–11 классов провели серию практических уроков, на которых обсудили просмотренные образовательные комиксы, отработали навыки фактчекинга в рамках проекта «Охота на фейки» и разобрали другие актуальные цифровые угрозы. В отличие от традиционных лекций, занятия для старшеклассников прошли в формате интерактивного диалога. В качестве основы для дискуссии педагоги использовали короткие образовательные комиксы по кибербезопасности. На примере жизненных ситуаций — от взлома аккаунта в социальной сети до кражи данных банковской карты через фишинговый сайт — ученики анализировали ошибки героев и вырабатывали алгоритмы безопасного поведения. Визуальный формат позволил наглядно показать, как именно мошенники манипулируют вниманием пользователей. Месячник информационной безопасности — это ежегодная всероссийская акция, которая традиционно проходит осенью. Ее главная цель — повышение цифровой грамотности учащихся и профилактика правонарушений в интернет-пространстве. В рамках акции школьники всех возрастов учатся противостоять мошенникам, защищать свои персональные данные и ориентироваться в современном информационном потоке.
