СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 606▼ 0,6 %−9 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.20 529▲ 32,6 %было 15 571
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.998▲ 29,7 %было 774
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.617▼ 4,9 %было 649
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.38,4 %▼ 1,8 п. п.пунктир — было 40,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,86 %▼ 0,1 п. п.
было 4,97 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.5,0▲ 46,7 %было 3,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−9подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 14 окт 2026−4 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
20 529просмотров за период▲ 32,6 %
Средний охват поста — 617 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,86 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:01 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В преддверии Международного дня школьных библиотек в нашей школьной библиотеке прошла акция «Открывая страницы». Главным событием стал открытый микрофон «Голос книги» — и это был настоящий праздник чтения!
У ребят была возможность прочитать отрывки своих любимых произведений. Кто-то выбрал классику, кто-то — приключения и фантастику, а кто-то впервые решился прочитать вслух перед аудиторией. Звучали знакомые строки, открывались новые авторы, а главное — каждый смог почувствовать себя частью большого книжного сообщества.
Спасибо всем участникам за смелость, искренность и любовь к книге! Пусть таких «открытых страниц» будет больше — и в библиотеке, и в жизни. 📖✨
Сегодня по уже сложившейся традиции у нас прошли насыщенные и полезные занятия. Ребята собирали и разбирали автоматы, вязали узлы, учились новому и, конечно, не обошлось без интеллектуальных баталий — играли в шашки и шахматы.
Каждый раз такие перемены проходят живо, интересно и с пользой: кто-то прокачивает ловкость и скорость, кто-то — логику и стратегическое мышление, а кто-то просто находит новых друзей и отлично проводит время.
🎉 Стажировка для управленческих команд Колпашевского района — состоялась! 🎉
17 октября 2026 года на базе МАОУ «СОШ №7 им. Н.Г. Барышева» г. Колпашево прошла стажировка по теме «Методическое сопровождение и система наставничества».
Вместе с административными командами школ мы шаг за шагом разобрали, как выстраивать в школе эффективную методическую работу и систему наставничества: учились диагностировать профессиональные дефициты педагогов, проектировать индивидуальные маршруты развития и транслировать лучшие практики.
Особая благодарность нашим спикерам — Ирине Михайловне Лукьяновой, Юлии Олеговне Емельяновой и Татьяне Владимировне Рублевой! Их практикумы были максимально прикладными: живые кейсы, готовые инструменты и честные разборы реальных ситуаций. Участники не просто слушали — сразу пробовали, обсуждали, адаптировали решения под свои школы.
Отдельное спасибо всем коллегам за вовлечённость, острые вопросы и готовность делиться опытом. Именно в таком диалоге рождаются рабочие решения, которые потом реально меняют школьную жизнь к лучшему. 🤝
Гордимся тем, сколько ценных идей и наработок сегодня родилось — и верим, что они быстро найдут применение в каждой школе района! 💡
в МАОУ «СОШ № 7 им. Н.Г. Барышева» прошли родительские собрания с 1 по 16 октября в 5-11 классах, на которых была затронута тема медиабезопасности. 🛜Главная цель беседы - помочь взрослым разобраться в современных цифровых рисках и научить детей безопасному поведению в интернете. 🗨️Особое внимание уделили практическим советам: как разговаривать с ребёнком без нравоучений, как реагировать, если он столкнулся с травлей или мошенниками, и куда обращаться за помощью.📱
🔥 Наши перемены — это взрыв эмоций и пользы! Сегодня в школе на переменах было по-настоящему интересно! Мы решили, что отдых должен быть не только весёлым, но и развивающим. Что у нас происходило: 📚 Библиотечная викторина: Ребята проверили свои знания о книгах и литературных героях. Было много азарта и правильных ответов! 🧩 Деревянные игры: Настоящий хит! Играли в классические «Бирюльки» и «Башню», где нужна была железная выдержка. 🏁 Лабиринт на весу: Самое сложное — провести шарик по деревянному лабиринту, не уронив его. Тут требовалась координация и терпение! 🥅 Деревянные вышибалы: А это ноу-хау! С помощью резинки забивали деревянные шашечки в ворота. Уходили с перемены с горящими глазами и желанием попробовать ещё! Спасибо всем за участие и отличное настроение! 💪
🇷🇺 С флага — к важным разговорам Новый учебный день в нашей школе традиционно начался с торжественной линейки, посвящённой поднятию Государственного флага Российской Федерации. Такая церемония задаёт тон всему дню и помогает почувствовать себя частью большой школьной семьи. На линейке также были награждены победители и призёры соревнований по легкоатлетическому кроссу в зачёт Спартакиады обучающихся Колпашевского района: ✨Крашенникова Варвара, ученица 8 класса, — за 3 место; ✨Монголина Алена, обучающаяся 5 класса, — за 1 место; ✨Новиков Кирилл, обучающийся 11 класса, — за 3 место; ✨Грицик Владимир, обучающийся 9 класса, — за 3 место.
После линейки ребята разошлись по классам на «Разговоры о важном». 📚 1–5 классы отправились в увлекательное путешествие по «Истории железных дорог России». Ребята узнали, как появились первые паровозы, как строились железные дороги и почему они так важны для нашей страны, а также познакомились с профессиями машиниста, диспетчера и другими специалистами, без которых невозможно движение поездов. 🎭 6–11 классы говорили о великой балерине Галине Сергеевне Улановой. Школьники обсудили её путь в искусстве, знаменитые роли и то, как труд, дисциплина и любовь к делу помогают добиваться вершин. Старшеклассники также поразмышляли о том, что значит быть мастером своего дела, и выполнили практические задания.
🤝 Также в рамках «Разговоров о важном» продолжается акция «Родители — детям: разговор о важном». Она помогает объединить школу и семью в воспитании подрастающего поколения: родители могут поделиться с детьми своим жизненным опытом, обсудить важные нравственные ценности и просто поговорить по душам о том, что действительно важно.
🛡️ Профилактический модуль для 5–11 классов — «Ответственность за участие в незаконном обороте наркотиков». Классные руководители подробно осветили ключевые аспекты проблемы: механизмы вовлечения подростков в наркооборот, психологические уловки и причины, по которым несовершеннолетние могут попасть на опасный путь. Ребятам напомнили, что за хранение, употребление и сбыт наркотиков предусмотрена серьёзная ответственность, а по ряду статей уголовная ответственность наступает уже с 14 лет.
17 октября в МБОУ "Тогурская СОШ им. С.В.Маслова" прошёл региональный конкурс чтецов «Родина — любимая моя» (1- 4 классы)📖 Он проводился в рамках XIX Макариевских образовательных чтений — регионального этапа XXXV Международных Рождественских образовательных чтений, посвящённых 100‑летнему юбилею святителя Макария (Невского). Наши ученики показали высокий уровень мастерства и достойно представили школу: ✨ Победитель в номинации «Патриот России» - Граф Богдан, 2 А класс (классный руководитель — Фомина Наталья Анатольевна). ✨ Победитель в номинации «За искренность» - Боровский Илья, 3 Б класс (классный руководитель — Рубцова Валентина Александровна). ✨ 2 место - Куделенко Арина, 3 А класс (классный руководитель — Гришаева Галина Николаевна). ✨ 3 место- Питерский Михаил, 4 А класс (классный руководитель — Алексеева Ольга Николаевна).
От всей души благодарим классных руководителей за кропотливую подготовку ребят и раскрытие их творческого потенциала! Спасибо родителям за поддержку, внимание к увлечениям детей и помощь в подготовке к конкурсу — ваш вклад бесценен!🤝
Пусть эти достижения станут для ребят стимулом и дальше раскрывать свои таланты, смело участвовать в конкурсах и стремиться к новым вершинам. Впереди ещё много интересных творческих испытаний — верим в наших учеников и ждём новых побед!🔥
Итоги регионального этапа конкурса чтецов «Родина любимая моя» (5-8 классы) 👉17 октября 2026 года в МАОУ «СОШ № 7 им. Н. Г. Барышева» состоялся XII конкурс чтецов «Родина любимая моя» среди школьников 5–8 классов.
Мероприятие прошло в рамках XIX Макариевских образовательных чтений «Христианское учение о человеке и вызовы современных технологий», посвящённых наследию святителя Макария (Невского) и приобщению молодёжи к духовно-нравственным и культурным традициям России.
В конкурсе приняли участие школьники из образовательных учреждений Томской области — выступления прошли как в очном, так и в заочном формате. Юные чтецы представили произведения о любви к России, родному краю, святыням нашей земли и памяти святителя Макария.
Оценку выступлений проводило компетентное жюри, в состав которого вошли: иерей Александр Шишкин (священнослужитель Колпашевской епархии), Шкодская Татьяна Николаевна (библиотекарь отдела библиотечного обслуживания г. Колпашево), Шалда Татьяна Анатольевна (заведующая Центральным детским отделом библиотечного обслуживания г. Колпашево), Руденко Оксана Ивановна (специалист отдела религиозного образования и катехизации Колпашевской епархии), Голосова Юлия Александровна (педагог-организатор МАОУ «СОШ № 2 им. Ф. А. Трифонова») и Усачёва Екатерина Сергеевна (преподаватель Воскресной школы Вознесенского кафедрального собора г. Колпашево). Члены жюри оценивали глубину прочтения, выразительность и эмоциональную подачу участников.
🏆 Результаты конкурса: номинация "Дебют" 1 место - Горожанкин В. (7 кл. ОГБОУ «Уртамская школа – интернат для обучающихся с ОВЗ, им. Ю.И. Ромашовой», заочное выступление); 2 место - Васюкова П. (5 кл. Областное государственное казенное учреждение «Центр социальной помощи семье и детям Колпашевского района», заочное выступление); 3 место - Терентьева Д. (6 кл. МАОУ «СОШ № 7 им. Н.Г. Барышева», очное выступление). ✨5 классы 1 место - Жуйкова А. (Мараксински филиал МБОУ «Новоселовская СОШ», очное выступление); 2 место - Габайдулин З. («МАОУ СОШ №2 с. Александровское», заочное выступление); 3 место - Бубнов М. (МАОУ «СОШ №4 им. Е.А. Жданова» г. Колпашево, очное выступление). ✨6 классы 1 место - Куртукова Е. (МБОУ «СОШ №5 им. С.Д.Рябова», очное выступление); 2 место - Кузнецова С. (МБОУ "Тогурская СОШ им. С.В.Маслова", очное выступление); 3 место - Готман А. (МБОУ "Тогурская СОШ им. С.В.Маслова", очное выступление). ✨7 классы 1 место - Кутаков Д. (МБОУ «Тогурская СОШ им. С.В. Маслова», очное выступление); 2 место - Таркова П. (МАОУ «СОШ №4 им. Е.А. Жданова» г. Колпашево, очное выступление) и Антонов М. (МАОУ «СОШ №7 им. Н.Г. Барышева», очное выступление); 3 место - Белоусова В. (ОГБОУ КШИ «Колпашевский кадетский корпус», очное выступление) и Малофеева М. (МАОУ «СОШ №7 им. Н.Г. Барышева», очное выступление). ✨8 классы 1 место - Комарова Л. (МБОУ «СОШ №5 им. С.Д.Рябова», очное выступление); 2 место - Вихров К. (МАОУ «СОШ №7 им. Н.Г. Барышева», очное выступление); 3 место - Барсукова С. (МБОУ «Леботёрская ООШ», заочное выступление) и Хилькевич К. (МАОУ «СОШ №4 им. Е.А. Жданова» г. Колпашево, очное выступление).
Организаторы подчеркнули, что конкурс «Родина любимая моя» продолжает традицию, заложенную святителем Макарием (Невским), — учить детей, служить ближнему и хранить духовно-нравственные и культурные традиции России. В этом году отмечается столетний юбилей со дня преставления святителя, всей своей жизнью ответившего на главный вопрос современности: что значит быть человеком.
👏 Поздравляем всех участников и победителей конкурса! Каждый из ребят уже победитель — потому что нашёл в себе смелость и труд выучить текст, понять его и вынести на суд зрителей и жюри.
19 октября - Торжественная линейка, посвященная поднятию Государственного флага РФ для обучающихся 6 А класса. 20 октября - Открытый микрофон "Голос книги" посвященный Международному дню школьных библиотек 21 октября - Квиз "Нить традиций" для обучающихся 6-7 классов 22 октября - Флешмоб "Безопасный пешеход" для обучающихся 1-4 классов 22-23 октября - Соревнования для обучающихся 2-3 классов «В единстве — сила!» 23 октября - Посвящение в "Орлята России" обучающихся 2 классов 24 октября - Командные соревнования по шахматам среди 5-х классов 19 октября - 23 октября - Активные перемены (по отдельному графику)
Семейный конкурс по решению шахматных задач, посвящённого Дню отца
17 октября на базе МАОУ "СОШ№ 7 им. Н. Г. Барышева" состоялось мероприятие, которое было направлено на укрепление семейных связей, популяризацию шахмат как интеллектуального вида спорта и создание праздничной атмосферы в честь Дню отца. Конкурсы по решению шахматных задач на мат в один ход — это классический и самый популярный формат соревнований в шахматной композиции, который используется как для обучения, так и соревнований. Формат конкурса - командный - это совместная работа детей и родителей, где важны не только шахматные навыки, но и взаимопонимание. В семейном шахматном конкурсе приняли участие 28 человек, сформировав 14 команд из школ Колпашевского района: МАОУ «СОШ№4 им. Е.А. Жданова», МАОУ «СОШ№2 им. Ф.А. Трифонова», МБОУ «Тогурская СОШ им. С. В. Маслова», и МБОУ «Новоселовская СОШ». Состав каждой команды был: юный шахматист и его наставник (отец, старший брат или дедушка). За каждую правильно решенную задачу участникам начислялся 1 балл. Конкурс состоял из 20 задач. Несмотря на простоту, такие задачи учат видеть ключевые геометрические и тактические мотивы: перекрытие, освобождение поля, взятие пешки на «проходе», вскрытие линий, «спертый» мат, двойной шах, связки и другие. Как участники отметили, не такие задачи и легкие и простые! В течение 2 часов взрослые и дети решали задачи. По итогам конкурса поделили: 1 место – команда Ленинг (Братья Владимир и Даниил) МАОУ «СОШ№2 им. Ф.А. Трифонова» – 29 баллов из 40. 2 место – команда Трушляковых (Старший брат Артем и сестра Алена) МАОУ «СОШ№2 им. Ф.А. Трифонова» – 28 баллов. 3 место – команда Сергеевых (Братья Лев и Юрий) МАОУ «СОШ№4 им. Е.А. Жданова» – 24 балла. На один балл от призеров отстала команда Пашенцевых (МАОУ «СОШ№7 им. Н.Г. Барышева») и заняли 4 место (23 балла), на 5 месте команда Павловых (Отец и сын Андрей) - МБОУ «Новоселовская СОШ» - 20 баллов. Поздравляем победителей, призеров с достойными победами, и всем участникам соревнований желаем успехов и удач!
▶ видео
