СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.449▼ 0,2 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 993▼ 8,2 %было 2 501
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.234▲ 0,2 %было 269
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.238▼ 4,8 %было 250
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.53,0 %▼ 2,6 п. п.пунктир — было 55,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.11,74 %▲ 1,0 п. п.
было 10,76 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 3,7 %было 1,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 993просмотров за период▼ 8,2 %
Средний охват поста — 238 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
11,74 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:52 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
19 октября -День ЛИЦЕИСТА. В холле 3 этажа подготовлена тематическая выставка "Вдохновляемся историей Лицея". Для 7А и 9А учитель русского языка и литературы Ольга Алексеевна Трофимова провела внеклассное мероприятие "Друзья, прекрасен наш союз!", на котором ребята узнали, что 19 октября - это праздник дружбы, знаний и лицейских традиций. Арсибекова Ксения подготовила сообщение на тему " Как учились лицеисты?" Главная мысль мероприяти: День лицеиста - это не только дата из истории. Это праздник любознательности, честной дружбы, уважения к учителям и стремления стать лучше.
Наука — это динамично, доступно и очень увлекательно! 🧪✨ Старшеклассники нашей школы приняли участие в масштабном научно-популярном фестивале «Ученый говорит», который прошел в рамках всероссийской концепции «Ученые в школу». Принимающей площадкой для этого яркого события стала МАОУ гимназия №2 г. Асино. Фестиваль объединил ведущие университеты Томской области: ТГУ, ТПУ, ТГАСУ, ТГПУ и ТУСУР. Представители томской высшей школы привезли для ребят интерактивные мастер-классы, захватывающие демонстрации и лекции в современном формате.
Главная цель проекта — стереть барьеры между академическим сообществом и школьниками, показать престиж научной карьеры в родном регионе и помочь будущим выпускникам с профориентацией. Наши ребята смогли вживую пообщаться с молодыми исследователями, задать волнующие вопросы о технологиях будущего и лично убедиться, что наука ближе, чем кажется. Спасибо организаторам и вузам-участникам за вдохновение и новые горизонты для наших старшеклассников! 🚀
🎙 «Мой папа — он какой?»: школьный медиацентр провёл праздничный опрос! В преддверии самого мужественного праздника — Дня отца — наш школьный медиацентр решил заглянуть в кулисы семейных секретов и устроил настоящий журналистский опрос для наших учеников! 🤫 Мы задавали ребятам самые разные, порой неожиданные, вопросы об их отцах. Ответы получились невероятно искренними! Дети в очередной раз доказали: для них папа — это супергерой без плаща, который умеет абсолютно всё. 🎬 Что из этого получилось и как ребята описывали своих главных защитников? Скорее включайте наше видео и смотрите сами! 👇 С праздником, дорогие папы! ❤️ #ШкольныйМедиацентр
🍁 Светлый праздник Покрова Пресвятой Богородицы: участие казачьего класса в общегородском крестном ходе
В день великого православного праздника Покрова Пресвятой Богородицы учащиеся казачьего класса нашей школы приняли участие в торжественных городских богослужениях. Праздничный день начался в Покровской церкви нашего города, где прошла Божественная литургия. Ребята молились вместе с прихожанами, приобщаясь к духовным традициям и ценностям казачества, для которого Покров издавна является одним из самых почитаемых праздников. После Литургии вместе с другими верующими казачата прошли общегородским крестным ходом с мощами святителя Макария (Невского). Завершился ход молебном в новом строящемся храме, где митрополит Томский и Асиновский Ростислав поздравил всех с праздником, напомнил о силе молитвенного почитания Божией Матери и много рассказал о жизни и чудесах святителя Макария. ✨ Этот день оставил глубокий след в сердцах наших учеников, напомнив о важности веры, сохранения истории и духовного наследия родного края.
🌟 Дружная команда 5 класса: новые вызовы и яркие победы!
Учащиеся 5«А» класса вместе с классным руководителем приняли участие в увлекательном мероприятии на базе школы №1. Встреча была организована для пятиклассников, реализующих всероссийскую программу «Я, ты, он, она — вместе целая страна». Организаторы подготовили для ребят интересные испытания, где каждому пришлось проявить свои лучшие качества: 🔹 «Построй мост» — проверка на инженерную логику и взаимовыручку; 🔹 «Одна кисть на всех» — творческая задача, в которой команда рисовала общий рисунок строго одной кистью; 🔹 Игры на сплочение — весёлые тренинги на командообразование. Наши пятиклассники достойно прошли все этапы и показали отличную командную работу! 🎁 В завершение встречи ребята получили специальный классный чек-лист. В течение всего учебного года они будут выполнять полезные задания и зарабатывать баллы. Старт дан, а впереди ребят ждёт ещё много интересного!
На уроке «Россия — мои горизонты» мы заглянули в отрасль «Россия комфортная — энергетика». И поняли: энергетика — это не просто провода и подстанции, а то, без чего не работает буквально всё вокруг! 🍳 Именно благодаря энергетике мы готовим еду. 📱 Передаём сообщения и смотрим видео. 📖 Читаем по вечерам, когда за окном темно. Ребята познакомились с профессиями в энергетике и узнали, кто именно делает так, чтобы в домах всегда был свет и тепло. Теперь мы смотрим на обычную лампочку совсем по‑другому — как на результат большой и важной работы!
🌟 Быть лидером — это здорово! 🌟 Сегодня для учащихся 2А и 4Б классов прошёл увлекательный трек «Орлёнок - Лидер»! 🦅✨ Это занятие стало особенным, ведь к ребятам в гости пришли настоящие наставники — активисты нашего первичного отделения Движения Первых и выпускницы нашей школы Карачева Татьяна и Мымрина Екатерина. 🎓🤝 👥 Первые провели с орлятами важный разговор. Они вместе порассуждали о том, кто же такой истинный лидер, какими качествами он должен обладать и как вести за собой команду. 💡 Наши выпускницы, Татьяна и Екатерина, поделились своим личным опытом. Девушки поделились, как школьный опыт и лидерские качества помогли им занять важные позиции в техникуме, и рассказали о своей яркой, насыщенной студенческой жизни. Выпускницы провели для младших школьников увлекательные интерактивные задания, а в финале встречи порадовали всех сладкими призами. 🏅 Главным и самым торжественным моментом дня стало награждение! Классные руководители совместно с советником директора по воспитанию вручили ребятам их заслуженные значки и подарки «Орлят России». Поздравляем наших маленьких лидеров! Впереди у ребят ещё много открытий и добрых дел. Гордимся нашими Орлятами и благодарим гостей за классную встречу! #ОрлятаРоссии #ДвижениеПервых #НавигаторыДетства #ОрленокЛидер #Маоуош5
🌾 Теплая весточка на передовую от наших казачат! 💌
Ученики казачьего класса вместе со своим классным руководителем Денисом Анатольевичем Захаровым побывали в Семейном МФЦ «СЛАД» и приняли участие в двух увлекательных мастер-классах. ✨ Сначала ребята побывали на занятии по песочной анимации «Основы рисования подводного мира». Под руководством педагога дополнительного образования они освоили несколько интересных техник рисования песком и создали на световых столах удивительные картины из песка! Во второй части встречи ребят ждала кропотливая работа. 🧵 По заранее подготовленным выкройкам они изготовили декоративные брелоки — миниатюрные казачьи папахи-кубанки. Эти душевные сувениры совсем скоро отправятся на передовую. Кубанки будут переданы бойцам казачьего полка в зону СВО. Такие простые, но искренние подарки станут для наших защитников весточкой из дома, согреют их сердца и напомнят, что в них верят и очень ждут!
В нашей школе учебная неделя традиционно началась с важного разговора. 🇷🇺 Тема занятия «Разговоры о важном» — «Безопасность в сети Интернет» 🌐 В цифровой век интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни, поэтому умение ориентироваться в виртуальном пространстве и защищать себя — это базовый навык для каждого. На уроках ребята вместе с классными руководителями разбирали, как сделать свое пребывание в сети полезным и безопасным. Программа была адаптирована под каждую возрастную группу:
1–5 классы сделали свои первые шаги в изучении цифровой грамотности. Ребята познакомились с базовыми правилами поведения в сети: как не наткнуться на опасный контент и почему важно соблюдать вежливость в виртуальном общении. 🧸 6–9 классы погрузились в изучение социальных сетей и правил защиты личных данных. Школьники узнали, как распознать кибербуллинг, противостоять давлению в сети и к кому обращаться за помощью, если возникла неприятная ситуация. 📱
Главный вывод, который сделали ученики: интернет — это территория огромных возможностей, но только тогда, когда мы пользуемся им осознанно, критически оцениваем информацию и соблюдаем правила цифровой гигиены.
