Просмотры: 63
Открытый канал
ID 69636774401424
МКОУ СОШ ЗАТО Солнечный
- Каналов в рубрике
- 93 011
- Место этого канала
- № 26 191
Аналитика канала
Дашборд
16 октября — 22 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
235
0,4 %
+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
1 256
16,0 %
было 1 742
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
46
53,1 %
было 35
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
133
16,3 %
было 158
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
56,4 %
11,3 п. п.
пунктир — было 67,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
3,66 %
1,7 п. п.
было 2,01 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
1,4
5,9 %
было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026 −1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 256просмотров за период 16,0 %
Средний охват поста — 133 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,66 %ER = реакции ÷ просмотры 1,7 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
0,0индекс цитируемости 100,0 %
низкийниже среднегосреднийвыше среднеговысокий
Место среди похожих появится, когда канал упомянут другие каналы за последние 30 дней.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:11 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
https://vk.ru/wall-222431411_780
Просмотры: 170
В сентябре-октябре 2026 года обучающиеся школы МКОУ СОШ ЗАТО Солнечный приняли участие в уроке цифры «Искусственный интеллект: 3D-технологии». На этом уроке учащимся были предложены практические интерактивные задания, в рамках которых они узнавали, какими возможностями обладают 3D-технологии, изучали процессы создания различных объектов в рамках электронного тренажёра в Уроке Цифры, и каким образом ИИ управляет 3D-технологиями для создания различных объектов. В ходе Урока Цифры обучающиеся школы выполняли интерактивные задания, после успешного выполнения которых получили именные электронные сертификаты.
16 октября учащиеся 7 и 10 классов прошли Статистический Диктант по предмету «Вероятность и Статистика» на сайте sd.rosstat.gov.ru. В ходе выполнения заданий, учащиеся сталкивались с вопросами на базе прикладных знаний об истории зарождения и появления Статистики как науки в России (Российской Империи), основных ключевых понятиях и многом другом. Учащиеся 7 и 10 классов продемонстрировали весьма уверенный объём знаний, и получили именные сертификаты, свидетельствующие об успешном прохождении Статдиктанта.
14 октября учащиеся 7 и 10 классов прошли зачёт по финансовой грамотности в рамках электронного тестирования на сайте finzachet.ru. В ходе выполнения заданий, иллюстрирующих различные жизненные финансовые ситуации, в которых требуется понимание базовых принципов их разрешения, учащиеся 7 и 10 классов показали весьма хорошие результаты. После прохождения финзачёта учащиеся получили именные сертификаты, свидетельствующие об успешном прохождении финзачёта.
▶ видео
«Дорогие папы! От имени всех школьников поздравляем вас с Днём отца! Быть папой — это большая ответственность и огромное счастье.
Вы - наша опора и защита, наш пример для подражания. Спасибо вам за вашу силу, заботу и терпение. Мы обещаем вас радовать и стараться учиться только на отлично. Крепкого вам здоровья, успехов в работе!» ❤️🧑🧑🧒🧒
#медиацентр#вОбъекТиВе
Вы - наша опора и защита, наш пример для подражания. Спасибо вам за вашу силу, заботу и терпение. Мы обещаем вас радовать и стараться учиться только на отлично. Крепкого вам здоровья, успехов в работе!» ❤️🧑🧑🧒🧒
#медиацентр#вОбъекТиВе
🏡 Кабинет труда для девочек в МКОУ СОШ ЗАТО Солнечный: уважение к традициям — и технологии нового времени!
Мы бережно сохраняем ценность прикладных навыков: умение готовить, создавать уют, заботиться о семье — это основа, которая не устаревает. А теперь к ней добавились современные возможности!
Что изменилось:
🪑 Новые парты и стулья — эргономичные и удобные, чтобы на уроках было комфортно даже во время долгих практических работ.
🍳 Новая техника и кухня — теперь девочки могут осваивать современные приборы, учиться безопасно и эффективно ими пользоваться, знакомиться с разными способами приготовления блюд.
На таких уроках не просто «варят суп»: учатся планировать меню, рассчитывать порции, соблюдать санитарные нормы и работать в команде. Это не только про еду — это про самостоятельность и ответственность.
Спасибо всем, кто помог обновить кабинет! Пусть он станет местом, где рождаются полезные привычки и первые маленькие кулинарные шедевры. 💛
#МКОСОШЗАТОСолнечный #ТрудДляДевочек #ПрактическиеНавыки #ШколаИСемья
Мы бережно сохраняем ценность прикладных навыков: умение готовить, создавать уют, заботиться о семье — это основа, которая не устаревает. А теперь к ней добавились современные возможности!
Что изменилось:
🪑 Новые парты и стулья — эргономичные и удобные, чтобы на уроках было комфортно даже во время долгих практических работ.
🍳 Новая техника и кухня — теперь девочки могут осваивать современные приборы, учиться безопасно и эффективно ими пользоваться, знакомиться с разными способами приготовления блюд.
На таких уроках не просто «варят суп»: учатся планировать меню, рассчитывать порции, соблюдать санитарные нормы и работать в команде. Это не только про еду — это про самостоятельность и ответственность.
Спасибо всем, кто помог обновить кабинет! Пусть он станет местом, где рождаются полезные привычки и первые маленькие кулинарные шедевры. 💛
#МКОСОШЗАТОСолнечный #ТрудДляДевочек #ПрактическиеНавыки #ШколаИСемья
🍁🚦Безопасность дорожного движения осенью🍂
В рамках курса «Моя семья» в 7 классе прошло насыщенное занятие — ребята размышляли о том, что делает семью по-настоящему крепкой, и пробовали взглянуть на привычные вещи с новой стороны.
В начале занятия ребята поделились ассоциациями к словам «детство», «семья», «супруги», «родители» — получилось целое «облако смыслов»: от «игр и беззаботности» до «заботы, любви и совета». А потом вместе обсуждали, с чего начинается семья и почему связь поколений так важна.
Затем каждый написал одну «суперспособность», которая особенно пригодилась бы маме или папе (например, «понять без слов»). Из этих идей собрали общий список родительских талантов.
⏰ Составили распорядок дня мамы или папы и раскрасили его по ролям: зелёным — работа, жёлтым — дела по дому, красным — время для детей, синим — отдых. Так наглядно увидели, сколько труда и любви стоит за обычной семейной жизнью.
📖 Поработали со словами «род», «родство», «родительство», «родственники»: разбирали, чем они похожи и в чём разница, говорили о ценности традиций и о том, как опыт старших поколений становится опорой для младших.
📜 И в завершение создали «Ленту жизни моей семьи»: разделили полоску бумаги на четыре части — прошлое (бабушки и дедушки), настоящее (родители), настоящее (сами ребята) и будущее (собственная семья). Каждый по-своему отразил историю рода и то, какие традиции хотел бы сохранить или придумать.
Сегодня за занятии семиклассики учились видеть ценность в повседневности, ценить труд родителей и задумываться о том, какой след они сами оставят в истории своей семьи.
Иванова М.Ю.
В начале занятия ребята поделились ассоциациями к словам «детство», «семья», «супруги», «родители» — получилось целое «облако смыслов»: от «игр и беззаботности» до «заботы, любви и совета». А потом вместе обсуждали, с чего начинается семья и почему связь поколений так важна.
Затем каждый написал одну «суперспособность», которая особенно пригодилась бы маме или папе (например, «понять без слов»). Из этих идей собрали общий список родительских талантов.
⏰ Составили распорядок дня мамы или папы и раскрасили его по ролям: зелёным — работа, жёлтым — дела по дому, красным — время для детей, синим — отдых. Так наглядно увидели, сколько труда и любви стоит за обычной семейной жизнью.
📖 Поработали со словами «род», «родство», «родительство», «родственники»: разбирали, чем они похожи и в чём разница, говорили о ценности традиций и о том, как опыт старших поколений становится опорой для младших.
📜 И в завершение создали «Ленту жизни моей семьи»: разделили полоску бумаги на четыре части — прошлое (бабушки и дедушки), настоящее (родители), настоящее (сами ребята) и будущее (собственная семья). Каждый по-своему отразил историю рода и то, какие традиции хотел бы сохранить или придумать.
Сегодня за занятии семиклассики учились видеть ценность в повседневности, ценить труд родителей и задумываться о том, какой след они сами оставят в истории своей семьи.
Иванова М.Ю.
Береги хлеб!🍞
Сегодня ученики 4 класса под руководством Яншевич Ирины Геннадьевны провели очень важное и интересное занятие о хлебе.
Мы узнали, какой долгий путь проходит хлеб, прежде чем попасть на стол. Отгадывали загадки, пробовали разные виды хлеба - сравнивали вкус, аромат и внешний вид. 🥨🥐
А ещё мы говорили о блокадном хлебе. Узнали, сколько весил и какой ценой доставался кусочек хлеба в блокаду. Это заставило нас по-настоящему задуматься: хлеб — это не просто еда, это жизнь.
Хлеб — всему голова! ❤️
#ДеньХлеба #БерегиХлеб #ХлебВсемуГолова
Сегодня ученики 4 класса под руководством Яншевич Ирины Геннадьевны провели очень важное и интересное занятие о хлебе.
Мы узнали, какой долгий путь проходит хлеб, прежде чем попасть на стол. Отгадывали загадки, пробовали разные виды хлеба - сравнивали вкус, аромат и внешний вид. 🥨🥐
А ещё мы говорили о блокадном хлебе. Узнали, сколько весил и какой ценой доставался кусочек хлеба в блокаду. Это заставило нас по-настоящему задуматься: хлеб — это не просто еда, это жизнь.
Хлеб — всему голова! ❤️
#ДеньХлеба #БерегиХлеб #ХлебВсемуГолова
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…