СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.745▲ 0,9 %+7 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.6 372▼ 16,9 %было 8 460
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.118▼ 10,8 %было 146
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.364▼ 14,1 %было 423
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.48,8 %▼ 8,5 п. п.пунктир — было 57,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,85 %▲ 0,1 п. п.
было 1,73 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,7▲ 4,9 %было 2,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+7подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 14 окт 2026−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
6 372просмотров за период▼ 16,9 %
Средний охват поста — 364 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,85 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 08:12 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Завершилась акция «С папой — птицам!» В нашей школе завершилась акция «С папой — птицам!», приуроченная ко Дню отца. В рамках акции папы вместе с детьми изготовили оригинальные кормушки для птиц, проявив творчество, мастерство и заботу о природе. Каждая работа получилась особенной: ребята вместе с родителями продумали конструкцию, подобрали материалы и украсили свои изделия. Итогом акции стала выставка, на которой были представлены кормушки, созданные участниками. Выставка получилась яркой, интересной и показала, как совместное творчество объединяет детей и родителей. Такие мероприятия помогают воспитывать у школьников ответственное отношение к окружающему миру, любовь к природе и уважение к труду родителей. Педагог дополнительного образования Соколова С. М. #СПапойПтицам#ДеньОтца#Акция#ШкольнаяВыставка #СемейноеТворчество#ЗаботаОПрироде
🛑 Что делать, если столкнулся с травлей? Коротко и по делу!
👀 Видишь травлю? • Не поддерживай: не смейся, не снимай, не пересылай. • Скажи: «Это не шутка, человеку больно» – если безопасно. • Позови взрослого: учителя, психолога, родителя. • Поддержи пострадавшего: «Ты не один, я помогу».
😢 Травят тебя? • Ты ни в чём не виноват – не терпи и не отвечай агрессией. • Расскажи взрослому, которому доверяешь. • Сохрани доказательства (скриншоты, ссылки). • При угрозе безопасности уходи в безопасное место и звони 112.
🤷♂️ Сам участвовал в травле? • Остановись прямо сейчас. • Расскажи взрослому – вместе исправите последствия. • Извинись без давления и впредь не участвуй.
❤️ Помни: можно не дружить, но нельзя причинять боль.
📞 Помощь круглосуточно и бесплатно: 8 (800) 200‑01‑22 – телефон доверия. 8 (800) 707‑02‑01 – «Школа доверия»
Памяти адмирала Корнилова 17 октября в Старице прошел торжественный митинг, посвященный Дню памяти выдающегося флотоводца и героя Севастопольской обороны, вице-адмирала Владимира Алексеевича Корнилова. У памятника нашему великому земляку собрались представители администрации округа, общественные деятели и молодежь. Активное участие в памятном мероприятии приняли юнармейцы Ново-Ямской школы. Для ребят это событие стало важным уроком мужества, верности долгу и истинного патриотизма. Участники митинга вспомнили героический жизненный путь адмирала и его вклад в историю России. В завершение встречи присутствующие почтили память флотоводца минутой молчания и возложили цветы к подножию мемориала.
«Я — эрудит, а это значит…» Во 2-А классе прошло занятие в рамках проекта «Орлята России» по треку «Орлёнок-Эрудит».
Ребята вспомнили, кого называют эрудитом, и обсудили, почему важно быть любознательными и стремиться к новым знаниям. Школьники разгадывали загадки, находили лишние предметы, составляли слова из букв и отвечали на вопросы мини-викторины.
Занятие прошло интересно и познавательно. В завершение ребята пришли к выводу, что стать эрудитом помогают чтение, учёба и желание узнавать новое.
Кто такие «Орлята России»? В 1-А классе занятие в рамках программы «Орлята России» на тему «Кто такие «Орлята России»?»
Ребята познакомились с проектом, узнали, какие качества отличают настоящих орлят, и почему важно быть дружными, добрыми, активными и готовыми помогать друг другу.
Занятие прошло интересно и познавательно. Оно помогло детям сделать первые шаги к тому, чтобы стать настоящими «Орлятами России» — дружными, инициативными и ответственными учениками.
Советник директора по воспитанию Соколова С. М. #ОрлятаРоссии#НовоЯмскаяШкола#1АКласс#ДружныйКласс#ЮныеОрлята#УчимсяВместе#ШкольнаяЖизнь
Какими бывают эрудиты? В 3-А классе прошло занятие в рамках проекта «Орлята России» на тему «Какими бывают эрудиты?»
В ходе занятия ребята узнали, кто такие эрудиты и какими качествами они обладают. Школьники обсудили, почему важно быть любознательными, внимательными, наблюдательными и стремиться к новым знаниям.
Ребята выполняли интересные задания, отвечали на вопросы, разгадывали загадки и демонстрировали свою смекалку. Каждый смог проявить кругозор, находчивость и умение работать в команде.
Занятие прошло познавательно и увлекательно. Оно помогло детям понять, что настоящий эрудит — это не только человек, который много знает, но и тот, кто постоянно учится, задаёт вопросы и с интересом открывает для себя новое. Советник директора по воспитанию Соколова С. М. #ОрлятаРоссии#НовоЯмскаяШкола#3АКласс#ЮныеЭрудиты#УчимсяСИнтересом
От зерна до каравая: стенд ко Дню хлеба Ко Всемирному дню хлеба в школе оформили тематический стенд. Плакаты рассказывают об истории хлеба, традициях выпечки и пути от зерна до готового каравая; пословицы и поговорки напоминают, как важно ценить хлеб и труд людей, которые его выращивают и выпекают. Хлеб попадает на наш стол благодаря труду многих людей. Стенд предлагает задуматься о том, как важно бережно относиться к хлебу и не забывать о тех, кто его создаёт. Советник директора по воспитанию Соколова С. М. #ДеньХлеба#ВсемирныйДеньХлеба#УважениеКТруду
Ко Дню отца в школе оформили тематический стенд Стенд напоминает о важной роли папы в жизни семьи, о любви, заботе и поддержке. Оформление также стало поводом вспомнить, как много значат совместное время и внимание близких. Ведь сказать «спасибо» и порадовать папу можно не только в праздник, но и в обычный день. Советник директора по воспитанию Соколова С. М. #ДеньОтца#СемейныеЦенности#ШкольнаяЖизнь
Финансовая грамотность: формула успеха для 8В 16 октября учащиеся 8В класса МБОУ «Ново-Ямская СОШ» стали участниками увлекательного онлайн-урока по финансовой грамотности от Банка России на тему «Формула вклада: как сохранить и приумножить сбережения?». В ходе занятия ребята разобрались в таких важных экономических понятиях, как инфляция, виды вкладов, а также узнали, чем отличается простой процент от сложного. Особое внимание было уделено вопросам безопасности: школьникам рассказали, как государство защищает деньги вкладчиков. Восьмиклассники с интересом включились в работу, отвечали на вопросы и значительно расширили свои финансовые знания. Теперь ребята знают, как грамотно распоряжаться сбережениями и заставить деньги работать! Педагог Журавлева О.Н. #НовоЯмскаяСОШ #ФинансоваяГрамотность #БанкРоссии #8Вкласс #УрокиФинансов #Образование
Хлеб — всему голова: в библиотеке прошла выставка ко Дню хлеба В нашей школьной библиотеке состоялось мероприятие, посвящённое Всемирному дню хлеба. Ребята посетили книжную выставку, которая раскрыла всю многогранность этого главного продукта на нашем столе — от сказки до серьёзной науки. Экспозиция получилась очень насыщенной и интересной. Юные читатели узнали, что хлеб — это не только еда, но и богатейшая история, отражённая в культуре и языке. На выставке были представлены: Русские народные сказки: все вспомнили знаменитого «Колобка», который хоть и убежал, но стал символом круглого хлеба. Классика литературы: рассказ К. Паустовского «Тёплый хлеб», который учит нас доброте и ответственности. Народная мудрость: сборник пословиц В. Даля, где на отдельной странице собраны поговорки о хлебе, а также русская народная песня «Что же прячут пузыри?». Научный подход: страница из «Словаря русского языка» С.И. Ожегова с точным определением слова «Хлеб». Поэзия: трогательные стихотворения С. Погореловского «Слава хлебу» и Т. Лавровой «Из чего печётся хлеб?». Ребята с большим интересом изучали материалы, читали стихи и обсуждали, какой долгий путь проходит зернышко, прежде чем попасть на наш стол. Такие мероприятия помогают воспитать бережное отношение к хлебу и уважение к труду людей, которые его создают. Педагог-библиотекарь Кохан В.А. #ШкольнаяБиблиотека #ДеньХлеба #ХлебВсемуГолова #КнижнаяВыставка #Чтение #Паустовский #ТеплыйХлеб #РусскиеСказки #Образование #Школа
