СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2050,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 085▼ 22,5 %было 1 592
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.66▲ 12,0 %было 67
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.95▲ 7,1 %было 88
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.46,2 %▲ 3,1 п. п.пунктир — было 43,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,08 %▲ 1,9 п. п.
было 4,21 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▼ 17,9 %было 2,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 085просмотров за период▼ 22,5 %
Средний охват поста — 95 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,08 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:42 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
На занятии «Разговоры о важном» по теме «История железных дорог России» учащиеся узнали, с чего начинались железные дороги в нашей стране и какими они стали сегодня. Ребята познакомились с первыми поездами, узнали, как строились первые железнодорожные пути, и почему появление железных дорог стало важным событием для России.
Школьники увидели, как со временем менялись поезда: от первых паровозов до современных скоростных составов. Они обсудили, какую роль железные дороги играют в жизни людей, как помогают быстро и удобно путешествовать, перевозить грузы и соединять между собой разные города и регионы нашей большой страны.
Занятие помогло детям понять, что железные дороги — это не только часть истории России, но и важная часть её настоящего и будущего. #МКОУ_Оленинская_ООШ #РазговорыОважном #ЖелезныеДорогиРоссии
Разговоры о важном. Шестиклассники продолжают знакомиться с выдающимися людьми России. На занятии речь шла о знаменитой балерине 20 века- Галине Сергеевне Улановой. На примере её творческого и жизненного пути ребята познакомились как созидательный труд и сила духа помогают человеку преодолеть трудности. Ребята посмотрели познавательный видеоролик и поиграли в Интерактивную игру " " За легкостью танца ". Великая Уланова в течение всей жизни продолжала трудиться и говорила:" Обещание самой себе о выполнении то- то и то- то, было моим принципом, основой всей моей жизни. " #МКОУ_ОленинскаяООШ #РазговорыОважном
🏫16 октября девятиклассники нашей школы стали участниками значимого события — областной учительской конференции в стенах легендарной школы имени С. А. Рачинского в селе Татево. Тема встречи была посвящена педагогическому наследию С. А. Рачинского и миссионерскому вкладу святителя Николая Японского — и тому, как эти традиции находят отражение в современном образовании. ✨На конференции собрались самые разные люди: представители духовенства, учителя, работники культуры, активные общественники. Для ребят это стало настоящим погружением в мир просвещения и служения делу. ✨Школьники не только слушали выступления, но и успели познакомиться с историей места: побывали в Краеведческом музее «С. А. Рачинский — создатель авторской школы» и внимательно рассмотрели картины Николая Богданова‑Бельского — в них будто оживает та самая эпоха, о которой шла речь на конференции. ☝️Ребята ушли с мероприятия вдохновлёнными: они по‑новому взглянули на учительский труд — увидели в нём не просто работу, а настоящее призвание. Конференция получилась тёплой, содержательной и по‑настоящему полезной. ✨Такие события помогают понять: суть педагогики — не в сухих стандартах и методичках, а в умении бережно относиться к каждому человеку и хранить те ценности, которые веками передавались из поколения в поколение.
В Тверской области реализуется проект «Тимуровцы», направленный на оказание поддержки пожилым людям и укрепление связи поколений. Учащиеся 9 класса нашей школы совместно с классным руководителем приняли участие в проекте и оказали помощь пожилым жителям нашего посёлка.
В течение недели после учебных занятий ребята выполняли посильные хозяйственные работы, продолжая традиции тимуровского движения. 🍎 У Виктора Павловича Петрова (ул. Комсомольская) собрали яблоки и убрали листву с участка, ведь, осень не только красивая, но и хлопотная. 🍂 Для Ольги Алексеевны Меркутовой (ул. Крестьянская) подгребли и убрали листву, чтобы во дворе было чисто и уютно. 🌿 Анне Тимофеевне Томчук (ул. Чехова) помогли скосить и убрать траву — с такой работой подросткам справляться как раз по силам. 🧽 В квартире Ирины Яковлевны Мананковой (ул. Крестьянская) сделали влажную уборку. Чистота и порядок особенно важны для уюта. 🍁 Евгении Ильиничне Журовой (ул. Мамкина) убрали листву на придомовой территории, чтобы ходить было удобно и безопасно.
♥️Но проект — это не только про работу. Самое ценное происходило за разговорами. Бабушки и дедушки радушно встречали ребят, угощали, показывали старые фотографии, делились историями о своей молодости и давали важные наставления. А школьники учились у старших главному — доброте, мудрости и любви к жизни. Такие простые, но очень нужные дела создают ту самую атмосферу заботы, в которой хочется жить. Ведь помогать — это не про большие подвиги, а про внимание и участие. 💛
Спасибо нашим девятиклассникам за отзывчивость и неравнодушие! Пусть тимуровские традиции живут и дальше! 👏
✅Тема занятия для 4 класса «Моя семья»: «Семейные традиции». В ходе занятия учащиеся познакомились с понятием «семейные традиции» и выяснили, что это — устойчивые обычаи и практики, которые передаются от старших поколений к младшим и помогают сохранять преемственность и передавать жизненный опыт. Ребята рассказали о традициях своих семей: о совместном чтении, работе на огороде, семейных праздниках и посиделках, а также о любимых совместных прогулках и походах (к реке, в лес, на пруд). По итогам обсуждения учащиеся сделали вывод: семейные традиции представляют собой важную культурную и духовную ценность, служат основой для укрепления семейных связей и передачи нравственных ориентиров.♥️
1⃣6⃣ октября мир отмечает Всемирный день хлеба. В честь этого события в 6-ом классе прошел тематический час, посвященный хлебным традициям разных народов. Ребята с интересом изучали презентацию, открывая для себя много нового о культуре питания в других странах. Закрепить знания решили творчески — созданием яркой стенгазеты🖌. Каждый нашел себе дело по душе: ребята рисовали, вырезали и оформляли плакат, работая одной дружной командой. 🥐Конечно, не обошлось и без угощений! Мы устроили «хлебную дегустацию», попробовав самые разные виды выпечки: от традиционного ржаного хлеба до французских круассанов и итальянской чиабатты. ❗Классный час прошел в теплой и дружеской обстановке. Мы не только узнали много нового, но и отлично провели время вместе! #МКОУ_Оленинская_ООШ #ДеньХлеба
В рамках профориентационной работы для учащихся 6-го класса состоялось занятие на тему «Тверская область: производство пищевой продукции». Встреча прошла в интерактивном формате. В начале занятия ребята приняли участие в викторине, а затем познакомились с ключевыми игроками пищевой индустрии нашего региона. В ходе просмотра видеоматериалов школьники узнали об успехах таких гигантов, как ЗАО «Калининское», АО «Птицефабрика Верхневолжская» и ООО «Дмитрогорский мясоперерабатывающий завод». ❗Особое внимание было уделено профессиональной составляющей: мы разобрали, какие специалисты обеспечивают работу пищевых предприятий, в чем заключается их деятельность и в каких учебных заведениях можно освоить эти востребованные профессии. Занятие помогло ребятам расширить кругозор и по-новому взглянуть на возможности трудоустройства в родном регионе. #МКОУ_Оленинская_ООШ #Профориентация
На очередном занятии по функциональной грамотности ученики 3 класса разбирались в теме «Бумажные деньги». ☝Главная цель урока — помочь ребятам понять, что деньги являются универсальным средством обмена, без которого сложно представить современный мир. Обсудили и историю возникновения денег: от первых попыток обмена товарами до появления бумажных купюр. ❗Особое внимание уделили практической стороне вопроса. В игровой форме разобрались в ситуациях, с которыми дети сталкиваются каждый день: как правильно распорядиться карманными деньгами, как совершать осознанные покупки и почему важно планировать свои расходы. ✅Такие занятия помогают детям не только расширить кругозор, но и сформировать правильное отношение к финансам, что является важным навыком для жизни в современном обществе. #МКОУ_Оленинская_ООШ #ФункциональнаяГрамотность
Иногда самое сильное — это самое простое: взять и помочь. Не ждать, не откладывать, а просто сделать то, что можешь Оленинская центральная библиотека запустила сбор гуманитарной помощи, и к нему с готовностью подключились все: ученики, учителя и родители. Дети вложили частичку тепла в трогательные письма для бойцов, а взрослые собрали необходимые предметы гигиены и бытовые принадлежности. Вся помощь будет передана в эвакуационные группы и медицинскую роту, где она сейчас крайне важна. Благодарим организаторов и каждого, кто не остался в стороне. Ваша отзывчивость — лучший пример того, как важно поддерживать друг друга. 🤍
🗓️13 октября ученики 9 класса побывали на дне открытых дверей в Оленинском филиале Западнодвинского технологического колледжа им. И.А. Ковалева (мероприятие прошло в рамках профориентационного марафона, который длится с 5 по 17 октября). ️Для ребят организовали деловую игру «Лабиринт выбора», которую провели Е.П. Крылова и руководитель Оленинского Кадрового центра Е.А. Гусарова. Школьники смогли примерить на себя роли как работодателей, так и соискателей. Они научились составлять резюме, уверенно презентовать себя на собеседовании и даже получили «приглашения на работу»!😉 Подобные интерактивные занятия помогают подросткам получить полезные навыки для взрослой жизни.
