СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.640,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.238▲ 92,5 %было 124
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.17▲ 31,2 %было 13
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,4 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,6 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.45▼ 27,1 %было 62
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.70,6 %▼ 26,3 п. п.пунктир — было 96,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,14 %▼ 3,3 п. п.
было 10,48 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▲ 200,9 %было 0,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
238просмотров за период▲ 92,5 %
Средний охват поста — 45 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,14 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 3,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:30 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🌿 „Что растёт у нас в саду и в огороде!“ — такой была тема недели в нашем детском саду! 🌿
Малыши из 2 младшей группы вовсю трудились на «огороде»: играли в подвижную игру «Собираем осенний урожай» — бегали, собирали «урожай» и учились работать вместе. Получилось шумно, весело и очень по-осеннему! 🍂
Ребята из средней группы не только узнали много нового, но и закрепили знания: поговорили про овощи, а потом поиграли в лото. Так легко запомнить названия, цвета и даже где что растёт! 🍅🥒
А в подготовительной группе устроили настоящую исследовательскую лабораторию: рассматривали зёрнышки, изучали их форму и размер. Ещё выучили стихотворение Юлиана Тувима «Овощи» — теперь знают, как «кастрюля встретила картошку»! А в творческой мастерской лепили овощи: кто-то сделал большую тыкву, кто-то — стройную морковку. 🎨
Неделя получилась насыщенной: дети не просто узнали про растения, а прожили эту тему через игру, исследование и творчество. Спасибо нашим воспитателям за такую интересную работу! 💛
🎉 Ура! У детей второй младшей группы Детского сада №4 прошёл чудесный праздник — «Новоселье»! 🎉 Ребята пели любимые песенки, играли в весёлые игры и танцевали от всей души — смех и радость звенели в каждом уголке новой группы! 🎶💃 А какой сюрприз ждал ребят — к ним в гости прилетел сам Карлсон! 🎈 Он шутил, рассказывал про крышу и варенье, играл с детьми и даже помогал открывать «новоселье» — будто принёс с собой кусочек настоящей сказки. Воспитанники были в восторге! 😍 Особая благодарность нашим замечательным родителям — они стали самыми тёплыми и долгожданными гостями праздника. А какой сюрприз они приготовили для ребят! 🎁 Родители подарили детям новые игры — теперь в уютной группе будет ещё интереснее и веселее!
❤️ Спасибо всем, кто сделал этот день таким ярким и добрым. Пусть новая группа станет для малышей вторым домом, где всегда ждут уют, забота и новые открытия!
🎉 В Детском саду №4 продолжается реализация проекта «Орлята‑дошколята»! 🎉У ребят подготовительной группы прошёл событийный проект «Сказочная музыка». Вместе с педагогом дети погрузились в удивительный мир звуков и мелодий.
📖 Ключевым моментом проекта стало чтение рассказа «Настоящая музыка». Дети с интересом слушали, а потом активно делились впечатлениями — рассказывали, какие звуки встречают каждый день и где в обычной жизни можно услышать свою «сказочную мелодию».
🎶 Проект помог ребятам по‑новому взглянуть на окружающий мир: они учились слышать музыку в шорохе листьев, стуке капель и даже в весёлом гомоне на прогулке. А ещё — понимать, как интонация и ритм могут передавать настроение и характер героев.
🎉 «СемьЯ — это мы!»: сентябрь в подготовительной к школе группе — о заботе, ответственности и умении быть настоящей опорой для семьи! 🤗В начале учебного года воспитатели с ребятами из подготовительной группы особенно много говорили о том, как важно быть не просто членом семьи, а её надёжным помощником. 💛 Стартовали с беседы «Я помогаю маме и папе — моя роль в семье». Дети с гордостью рассказывали, что уже умеют делать дома: кто-то накрывает на стол, кто-то помогает вытирать пыль или поливать цветы, а кто-то следит, чтобы у младшего брата или сестры всё было в порядке. Так ребята учились осознавать свою ответственность и понимать, что даже небольшая помощь — это важный вклад в общее семейное дело. 👨👩👧 Продолжили темой взросления и инициативы в беседе «Мы помощники взрослых». Здесь обсуждали бытовые ситуации, учились принимать самостоятельные решения и планировать свои действия. Ребята предлагали, как лучше организовать уборку, распределить обязанности и не забыть про важные мелочи — и всё это с искренним желанием быть полезными. 😊 А потом в ход пошла настоящая командная работа! В сюжетно‑ролевой игре «Новоселье» ребята разыгрывали «мебельный переезд и расстановку»: планировали, где поставить диван и шкаф, как удобнее организовать пространство, чтобы всем было комфортно. Игра отлично тренировала координацию, умение договариваться и видеть общую картину — навыки, которые очень пригодятся будущим школьникам. 🏠✨
Не обошлось и без добрых историй. Мы читали рассказ В. А. Сухомлинского «Именинный обед» — дети активно обсуждали поступки героев, учились делать нравственные выводы и делиться своими чувствами. А рассказ В. Осеевой «Волшебное слово» помог поговорить о силе вежливых слов: как одно «пожалуйста» или «спасибо» может сделать день светлее и помочь договориться даже в непростой ситуации. 📖❤️ Творческие задания стали логичным продолжением наших разговоров. На лепке ребята создавали уютную гостиную для кукол: лепили диванчики, кресла и столики — так развивали художественно‑конструктивные способности и закрепляли идею, что уют создаётся общими стараниями. А на конструировании строили «Семейный гараж»: продумывали, как сделать постройку устойчивой, чтобы каждая машинка нашла своё место. В процессе дети учились бережному отношению к материалам и осознавали ценность заботы о близких — ведь у каждой машины есть свой водитель, и о ней нужно заботиться. 🧱🚗 И, конечно, не забыли про игру «Цепочка добрых дел»: каждый ребёнок добавлял своё доброе дело в общую цепочку, и вместе мы увидели, как из маленьких поступков складывается большая семейная поддержка. 🤗 Эти сентябрьские занятия помогли ребятам не только развить важные навыки — от пространственного мышления до эмоционального интеллекта, — но и почувствовать себя по-настоящему взрослыми и нужными в своей семье. 🥰
🎉 «СемьЯ — это мы!»: сентябрь в средней группе — о доме, семье и добрых поступках! 🤗 В рамках программы воспитатели помогали ребятам глубже понять, что такое семья и какой вклад каждый может внести в общий уют и добрые отношения. 💛 Всё началось с большого «Новоселья»! В сюжетно‑ролевой игре дети строили собственный дом: подбирали детали, продумывали комнаты, договаривались, кто что ставит. Так малыши не только тренировали мелкую моторику и навыки конструирования, но и осознавали: дом — это место, где живёт семья, и создавать его интересно вместе. 🏠✨
Затем поговорили о самом важном — о себе и своей семье. В беседе «Я и моя семья» ребята делились, какие обязанности есть у них дома, как они помогают близким, узнавали про семейные традиции и с интересом рассказывали про особенности своей семьи. Такие разговоры помогают ребёнку почувствовать себя значимым членом семьи и понять своё место среди родных. 👨👩👧👦 Творческим продолжением стала аппликация «Волшебный замок, где живёт вся семья». Дети работали с геометрическими фигурами, продумывали композицию, подбирали цвета — и в результате у каждого получился свой особенный замок. В нём живёт семья, где все друг друга любят и берегут. 🎨❤️ А ещё мы читали рассказ С. Я. Маршака «Урок вежливости». Ребята с вниманием слушали, обсуждали поступки героев и учились понимать, как важно быть вежливым и внимательным не только в семье, но и со всеми окружающими. Книга помогла поддержать интерес к чтению и дала повод поговорить о простых, но очень важных правилах общения. 📖😊 Эти сентябрьские занятия помогли детям не только развить творческие и конструктивные навыки, но и сделать ещё один шаг к пониманию семейных ценностей: уважения, заботы, взаимопомощи и доброты. 🥰
🎉 «СемьЯ — это мы!»: сентябрь во второй младшей группе прошёл в атмосфере тепла и семейного уюта! 🤗 В рамках программы воспитатели говорили с детьми о самом главном — о семье. В беседе «Моя семья» ребята учились называть близких — маму, папу, бабушку, дедушку, брата и сестру — и с радостью делились, как они любят своих родных. 💛 А потом началось настоящее волшебство: мы устроили новоселье! В сюжетно‑ролевой игре «Новоселье» дети вместе обустраивали гостиную — аккуратно расставляли предметы, договаривались, кто куда поставит стульчик или игрушку, и учились быть гостеприимными хозяевами. 🏠✨
Особое удовольствие доставило чтение потешек. «Еду‑еду к бабе, деду», «Пошла Маня на базар», «Кто у нас хороший?» — дети слушали, смеялись, повторяли строчки и эмоционально откликались на каждое слово. А потешка «Как у нашего кота…» и вовсе превратилась в весёлую игру: малыши делали пальчиковые движения, подражали героям и радовались звучанию народного стиха. 📖😊 Завершали наши семейные истории творчеством: лепили подушечки на диван для гостиной нашего нового дома. Каждый старался сделать свою подушечку особенной — ведь так приятно заботиться о доме и создавать уют вместе! 🎨❤️ Эти занятия помогли ребятам не только развить мелкую моторику и речь, но и почувствовать: семья — это место, где любят, ждут и вместе делают мир чуточку добрее. 🥰
