СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.924▲ 0,3 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.7 629▲ 27,4 %было 6 049
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.196▲ 15,8 %было 171
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,3 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,5 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.394▼ 15,4 %было 465
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.42,6 %▼ 7,9 п. п.пунктир — было 50,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,57 %▼ 0,3 п. п.
было 2,83 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,9▲ 55,4 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
7 629просмотров за период▲ 27,4 %
Средний охват поста — 394 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,57 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:20 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📸 В нашей школе прошла акция «Повтори фото с папой: тогда и сейчас». Ребята вместе с папами отыскали старые снимки из семейного архива и воссоздали эти кадры сегодня - и получилось невероятно трогательно! Видно, как дети выросли, а папина поддержка и тепло остались такими же. ❤
Спасибо всем, кто принял участие - вы подарили нам целую галерею самых искренних эмоций! 🤗
👉 Прикрепите свои фото в комментариях в группе ВК нашей школы -пусть эта добрая волна тепла станет ещё больше! Пусть каждый увидит, как время меняет детали, но не меняет главного - любви и связи между папой и ребёнком. 💛 #НавигаторыДетства #Росдетцентр #НавигаторыДетства69 #ДвижениеПервых #ДеньОтцаНД #ПапаМожет #ПервыеОзерный #ПервыеТО
В преддверии Дня отца ребята с большим энтузиазмом подготовили для своих пап праздничные открытки! 🎨 Каждый вложил в свою работу частичку тепла: старательно вырезал детали, подбирал цвета и писал самые искренние слова. Получилось очень трогательно! #НавигаторыДетства #Росдетцентр #НавигаторыДетства69 #ДвижениеПервых #ДеньОтцаНД #ПапаМожет #ПервыеОзерный #ПервыеТО
Роль отца в жизни ребёнка невозможно переоценить. Папа – это про защиту, опору. Это авторитет и наставник.
Мы искренне благодарим всех тех, кто активно включается в процесс воспитания, находит время для ежедневного общения с детьми, участвует в их жизни и учит их важным ценностям.
С праздником, дорогие папы! Крепкого вам здоровья, мудрости и гордости за ваших детей!
"35 лет в мире знаний:путь открытий и опыта" 35 лет — это не просто цифра. Это тысячи дней, наполненных звонками, тетрадями, разговорами о важном, поиском нужных слов, чтобы объяснить, поддержать, вдохновить. Именно столько лет отдала школе Елена Станиславовна Щербакова — педагог, для которого учительство стало настоящей судьбой. Путь Елены Станиславовны в педагогике начался с работы учителем начальных классов. В самом первом звене школы особенно важно не просто научить читать и писать, а пробудить в ребёнке любознательность, помочь поверить в свои силы, показать, что учиться — это интересно. Именно там, в младших классах, Елена Станиславовна оттачивала главное искусство педагога — умение говорить с детьми так, чтобы они слышали и хотели отвечать. Она учила ребят не только буквам и цифрам, но и внимательности, терпению, умению слушать друг друга. В МБОУ СОШ №2 ЗАТО Озёрный Елена Станиславовна работает уже три года. За это время она сумела стать важной частью школьной жизни. Её уроки — это пространство, где правила языка перестают быть скучными списками исключений, а литературные герои становятся живыми собеседниками. Она умеет показать, как строки Пушкина или Толстого отзываются в современном мире, как через слово можно понять себя и других. На занятиях Елены Станиславовны даже самые сложные темы обретают понятную логику. Она не торопит, не давит, а помогает ученику самому дойти до ответа. Для одних это терпеливое объяснение правила, для других — возможность поспорить о трактовке стихотворения, для третьих — шанс попробовать написать собственное эссе и не бояться, что получится неидеально. Особое внимание она уделяет развитию речи: ведь умение точно и уважительно выражать свои мысли — это навык, который пригодится в любой профессии и в любой жизненной ситуации. Вне уроков Елена Станиславовна поддерживает творческие начинания ребят: помогает готовиться к конкурсам чтецов, подсказывает, как выстроить литературное исследование, радуется каждому маленькому успеху. Она видит в учениках не просто «класс по расписанию», а людей, у которых есть свои интересы, сомнения и мечты. При этом 35‑летний стаж для неё — не повод останавливаться. Елена Станиславовна следит за современными образовательными подходами, пробует разные форматы работы — от групповых обсуждений до мини‑исследований, чтобы каждый ребёнок мог найти свой способ взаимодействия с предметом. А ещё она щедро делится своим опытом с коллегами: её советы и наблюдения помогают молодым педагогам увереннее чувствовать себя на уроках и находить общий язык с учениками. Мы поздравляем Елену Станиславовну с 35 годами педагогического труда! Спасибо за ваше терпение, мудрость и чуткость, за то, что вы умеете говорить о сложном просто, а о важном — искренне. Пусть впереди будет ещё много интересных уроков, благодарных учеников и поводов для гордости. Желаем здоровья, вдохновения и новых профессиональных открытий!
Во Дворце культуры ребята 8 классов участвовали в хореографическом мастер- классе по русскому танцу. Элементы кадрили и фольклорной игры в ручеек окунули ребят в старину. Фольклорные традиции русской песни, народного танца и игры стали творческим заданием по предмету музыки, на котором ученики знакомились с фольклорными традициями русского народа. Мероприятие прошло в рамках реализации культурной программы по Пушкинской карте.
🎉 Наши обучающиеся побывали на региональной Школе актива от «Движения Первых»! 🎉
Это не просто участие - это настоящий шаг вперёд: ребята погрузились в атмосферу лидерства, проработали командные проекты и зарядились идеями для новых школьных инициатив.
Особая гордость - Станислав Грехно, который вошёл в состав детской дирекции Школы актива! Быть не просто участником, а частью команды, которая организует масштабное событие, - это высокий уровень доверия и серьёзный опыт. 👏
Гордимся нашими активистами и ждём новых свершений! ❤️
16.10.2026 года состоялся родительский контроль питания. Главные цели данного мероприятия: оценка качества готовой продукции, проверка соблюдения норм- контроль за соответствием рациона и нормам СанПин, а также утвержденному меню, оценка чистоты в столовой, наличие достаточного количества посуды и столовых приборов. Родительский контроль питания-это отличный пример сотрудничества семьи и образовательного учреждения для создания комфортной и здоровой среды для обучающихся.
В рамках недели правовой помощи в нашей школе прошел цикл бесед с учениками 3,5,7,8 классов. Были затронуты актуальные темы:" Безопасность в интернете", "Травля в сети интернет", "Правила дорожного движения", "Противопожарная безопасность". Проведение таких классных часов -это комплексный подход к формированию правовой культуры и навыков безопасного поведения у обучающихся.
Как много связано с этим простым, но таким тёплым словом "хлеб"... Свежий, мягкий, ароматный и такой важный для нашей истории, неразрывно связянный с нашей русской культурой🌾🇷🇺
✅ Сегодня в школе прошёл урок, посвящённый Дню хлеба. На нём ребятам рассказали историю появления хлеба и его влияние не только на бытовую жизнь человека, но и на культуру страны и мира. Ученики вспомнили сказки, пословицы и поговорки с участием хлеба, а также посоревновались за звание знатока в викторине "Хлебный аукцион".
В завершение занятия ребята слепили собственные булочки из глины и вырезали колоски, в качестве напоминания о том, что привычный нам хлеб - это продукт с тысячелетней историей, помогавший людям в самые сложные времена🌾
В рамках курса «Добротолюбие» в 3-Б классе прошло занятие по теме: «Ум» Цель занятия показать детям значение ума в жизни человека; способствовать развитию у детей желания развивать свой ум с раннего детства. В ходе проведения занятия дети получили информацию о правилах развития мозга, с увлечением поиграли в интеллектуальную игру «Самый умный»
