СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.114▲ 7,5 %+8 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 193▲ 156,6 %было 503
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.42▲ 184,0 %было 16
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.93▼ 7,2 %было 101
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.81,9 %▼ 13,0 п. п.пунктир — было 94,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,52 %▲ 0,3 п. п.
было 3,18 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 181,3 %было 0,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+8подписчиков за период
+9 самый большой прирост · 17 окт 2026−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 193просмотров за период▲ 156,6 %
Средний охват поста — 93 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,52 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:16 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В средней "А" группе состоялось тематическое занятие, приуроченное ко Всемирному дню хлеба. Ребята узнали, какой долгий путь проходит маленькое зернышко, прежде чем стать румяным батоном на нашем столе. Познакомились с трудом хлеборобов, комбайнеров и пекарей, а также закрепили знания на практике. Дети развивали мелкую моторику, создавая обрывную аппликацию, и проявили творчество при раскрашивании хлебобулочных изделий. Такие мероприятия воспитывают у дошкольников уважение к труду взрослых и бережное отношение к хлебу.
Ежегодно 16 октября во всем мире отмечается один из самых "вкусных" и значимых праздников - Всемирный день хлеба. Эта дата посвящена уважению к труду хлеборобов и пекарей,а также самому главному продукту на нашем столе,без которого невозможно представить ни один прием пищи. В подготовительной группе "Б" ребята познакомились с данным днём.Узнали как рождается хлеб,какие бывают сорта хлеба и нарисовали свои любимые хлебобулочные изделия.
🎉 В преддверии Дня хлеба в старшей «А» группе прошло настоящее хлебное приключение! Сначала мы устроили увлекательную беседу: ребята узнали, откуда берётся хлеб — прошли весь путь от маленького зёрнышка до ароматной буханки. Дети с интересом слушали, задавали вопросы и удивлялись, сколько труда вкладывается в каждую булочку! 🌾 Затем настало время творчества: в ходе продуктивной деятельности ребята сделали аппликацию «Колосок». Получилось очень красиво — каждый колосок получился особенным, ведь в него дети вложили своё старание! 💛 А самым вкусным этапом стало приготовление хлеба. Ребята с восторгом участвовали в процессе, а потом с огромным удовольствием пробовали результат своих трудов. Аромат свежего хлеба наполнил всю группу и создал по-настоящему тёплую атмосферу! 😋 И, конечно, мы не могли оставить без угощения наших малышей: дети из старшей группы с радостью поделились хлебом с ребятами из второй младшей группы — это был очень трогательный и добрый момент! 🤗 День получился насыщенным, вкусным и по-особенному душевным.
В 1 младшей группе "Ромашка" каждый день – это маленькое приключение, наполненное смехом, играми и новыми открытиями! 🌟 Мы танцуем, творим, исследуем мир вокруг и просто весело проводим время вместе. Наши дни полны радости и дружбы, и мы счастливы видеть, как растут и развиваются наши маленькие звездочки! ❤️
Накануне праздника "Всемирного дня хлеба🍞", который отмечается 16 октября, ребята средней группы "Б" узнали, почему хлеб - главное богатство России! Дети познакомились с процессом выращивания хлеба, получили представление, как он попал на наш стол, рассматривали иллюстрации. Также отгадывали загадки и усвоили новые слова: колосок, трактор, комбайн, мука, молотить, замесить тесто, хлебобулочные изделия. Познакомились со сказкой"Колосок" и её героями. Нашим ребятам очень понравилась эта поучительная сказка, и мы решили сделать золотой колосок в технике "пластилинография". Также дети нарисовали на тарелочках "мой любимый хлебушек" 🥨, и теперь их замечательные работы красуются на нашей выставке! Интересное получилось знакомство с историей происхождения хлеба как самого ценного продукта в жизни людей!
16 октября отмечается «День хлеба»! Малыши из группы " Ромашка" отправились в увлекательное путешествие, чтобы узнать, откуда берётся самый главный продукт на нашем столе — хлеб! Наше утро началось с весёлого хоровода «Каравай-каравай». Ребята с удовольствием танцевали, а потом превратились в настоящих исследователей. - Помогали «ветру» крутить мельницы, развивая дыхание. - Замешивали воображаемое тесто пальчиками (сжимали и разжимали кулачки) - А из теста мы слепили(прихлопывали ладошками) пирожки и плюшки. Было очень трогательно и познавательно. Глядя на эти любопытные глазки, понимаешь, как важно с самого раннего возраста прививать детям любовь к труду и уважение к еде. Спасибо нашим малышам за активность и хорошее настроение!
Спасибо родителям «Почемучек»! ✨За участие в акции «По дорогам дружбы» и марафоне «Нескучная осень» — от всей души благодарим! ️ Ваша вовлечённость и готовность быстро откликаться очень важны: именно так мы вместе с вами можем воплощать воспитательные идеи и делать жизнь группы яркой и осмысленной.
🍞🌾 Хлеб — всему голова! В нашем детском саду в подготовительных к школе группах прошёл музыкально - спортивно - познавательный праздник «День хлеба». В гости к детям пришел медвежонок Макс. С помощью интересного мультика он показал путь зернышка до испеченного хлеба. Ребята пели, водили хороводы, участвовали в весёлых эстафетах. Девочки приготовили красивый танец с колосками. Мишка Макс провел с детьми викторину, а в конце праздника дети получили в подарок раскраски и вкусное печенье. Мероприятие прошло в положительной эмоциональной атмосфере, способствующей сплочению детского коллектива.
10 октября Всемирный день перелётных птиц. Главная цель этого дня-привлечь внимание людей к проблемам сокращения численности птиц и необходимости их охраны. Для детей это прекрасная возможность узнать, почему одни птицы остаются зимовать рядом с нами, а другие улетают в теплые края. С детьми средней группы "А" мы рассмотрели птиц, узнали, как они находят дорогу в теплые края и обратно. Чем питаются те птицы, что остаются на зиму. Ребята с интересом рассматривали иллюстрации,, отгадывали загадки, активно участвовали в дидактических играх: "Кто лишний", " Кто за кем летит", "Чья Семья", " Один-много". Закрепить полученные знания помогло творчество: птицы в стиле пластилинографии, коллективная работа "Ласточки улетают на юг". Итогом дня стало правило: " Птиц не нужно обижать, птицам нужно помогать".
16 октября отмечается ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ХЛЕБА. Воспитанники старшей "Б" группы вспомнили из чего делают хлеб и хлебобулочные изделия, узнали как растят и собирают зерно, как изготавливают муку и тесто для хлеба. В процессе работы над этой темой дети познакомились с замечательной сказкой .
