СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.580,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.97▼ 16,1 %было 125
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.3▼ 67,5 %было 10
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.27▼ 12,5 %было 31
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.47,1 %▼ 6,8 п. п.пунктир — было 53,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,09 %▼ 4,9 п. п.
было 8,00 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,6▲ 8,2 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
97просмотров за период▼ 16,1 %
Средний охват поста — 27 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,09 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 4,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:17 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Что делать, если в школе или в сети обижают? Этот клип стоит посмотреть вместе с ребёнком
Травля редко начинается с криков и драк. Чаще это «просто шутка», «все посмеялись», «он сам виноват». И именно поэтому ребёнку бывает сложно понять, где заканчивается юмор и начинается опасность. В этом ролике — чёткие подсказки, как действовать в любой из ситуаций.
🗣 Что важно донести до ребёнка простыми словами: — Если видишь, что кого-то обижают: не присоединяйся, не ставь реакции, не снимай. Скажи: «Мне это не нравится» — и сразу зови взрослого. — Если обижают тебя: ты не заслужил этого. Расскажи кому-то из взрослых, не стирай сообщения — они помогут защитить тебя. — Если ты сам был в компании, где кого-то дразнили: можно остановиться прямо сейчас. Расскажи взрослому — это не стыдно, это про ответственность.
💬 Родителям: не ждите «идеального момента». Включите ролик и скажите: «Давай посмотрим вместе и обсудим, что бы ты сделал в этих ситуациях». Так ребёнок будет знать, что вы на его стороне.
📞 Круглосуточная бесплатная помощь: • Телефон доверия для детей, подростков и родителей: 8 (800) 200-01-22 • «Школа доверия» для школьников, родителей и педагогов: 8 (800) 707-02-01
Более 5000 школьников и родителей со всей Тамбовской области объединили региональный профориентационный форум и Единый день открытых дверей. Мероприятия прошли 16–17 октября и помогли участникам познакомиться с возможностями обучения и построения карьеры в родном регионе.
🔹 Региональный форум «Тамбовская область — территория профессионального выбора и развития» состоялся в рамках Единой модели профориентации «Билет в будущее». На его площадках школьники знакомились с профессиями, встречались с представителями образовательных организаций и работодателей, участвовали в интерактивных заданиях. Программа объединила ярмарку профессий, знакомство с сервисами «Билет в будущее» и «Работа России», открытые уроки.
🔹 Единый день открытых дверей федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети» дал возможность увидеть колледжи и техникумы изнутри. Школьники выполняли практические задания, знакомились с оборудованием мастерских, обсуждали с педагогами и работодателями обучение, практику и перспективы трудоустройства. Студенты-амбассадоры рассказывали о своем опыте освоения профессии. Родители получили ответы на вопросы о поступлении и целевом обучении. До этого школьники посетили с экскурсиями предприятия и компании региона.
✅ Осознанный выбор профессии начинается со знакомства с реальным делом — и профориентационные мероприятия помогли школьникам региона увидеть возможности для профессионального будущего на Тамбовщине.
По поручению Минпросвещения России федеральным оператором проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети» выступает Институт развития профессионального образования.
Этой теме было посвящено очередное занятие с замещающими родителями в Школе приёмных родителей на базе ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям «Аистёнок», прошедшего в октябре 2026 г. и проведённого специалистами Службы сопровождения замещающих семей. В теоретической части занятия вместе с приёмными родителями обсудили, что такое конфликт, разобрали его структуру и динамику. Вспомнили как правильно вести себя в конфликтной ситуации. Пришли к пониманию, что эмоциональная семейная атмосфера во многом зависит от правильно выстроенных родительско-детских отношений: эмоциональной поддержки, понимания и чуткого отношения приёмных родителей к ребёнку, совокупности внутрисемейных условий. Как очень важно сохранять и усиливать внутренние ресурсы семьи. Такие как стабильный брак, построенный на взаимном уважении и любви родителей, что является примером для ребёнка, отцовство, жизнестойкость членов семьи, профилактика эмоционального выгорания, материальный достаток, занятия творчеством, жизнь «здесь и сейчас». Важными для замещающей семьи являются и внешние ресурсы: сообщества приёмных родителей, центры психологической помощи, образовательные, медицинские и другие организации и учреждения, а также обучение и саморазвитие родителей. В практической части занятия с целью формирования и развития навыков преодоления конфликтных ситуаций в семье посредством совместного поиска решений, участники выполнили арт-терапевтическое упражнение с метафорическими образами трудностей. Например, «Река приказов», «Болото обидных слов», «Тропинка трудностей», «Яма непонимания» и др. В совместном обсуждении участники подбирали метафорические образы в виде географических объектов, при помощи которых эти трудности можно преодолеть. Например, через «Реку непонимания» можно построить «Мост переговоров». О своём настроении и жизненной энергии в данный момент, участники узнали, выполнив арт-терапевтические упражнения «Композиция из треугольников». Что вы чувствуете?» и «Часы». При подведении итогов занятия родителям были даны рекомендации и раздаточный тематический материал. Мы надеемся, что эта встреча поможет участникам решить или предвидеть проблемы в своих семьях.
🎓 Поддержать педагога на старте — создать основу для его профессионального роста
В Центре творчества и оздоровления «Космос» стартовал XVI Форум молодых педагогов и наставников, который продлится до 16 октября. Он объединяет более 120 молодых специалистов из всех муниципалитетов Тамбовской области, а также опытных педагогов.
Тема форума — «Педагогический код: архитектура смыслов». В центре внимания — роль педагога, который не только передает знания, но и формирует у подрастающего поколения традиционные духовно-нравственные ценности.
«Молодому педагогу важно чувствовать: рядом есть коллеги, которые помогут разобраться в сложной ситуации, поддержат инициативу и поделятся опытом. Указ Президента России «О дополнительных мерах поддержки учителей», закрепляющий особый статус и общественную значимость профессии, предусматривает наставничество для учителей, впервые приступающих к работе. Наша задача — сделать эту поддержку частью повседневной жизни педагога. Форум помогает молодым специалистам найти единомышленников, вместе с наставниками выработать решения, которые будут полезны в детском саду, школе и колледже», — отметила и.о. заместителя Главы Тамбовской области — министра образования и науки Тамбовской области Татьяна Котельникова.
В программе форума: 🔹 мастер-классы и лекции, 🔹 проектировочные лаборатории, 🔹 знакомство с возможностями грантовой поддержки, 🔹 творческие мероприятия.
Вместе с наставниками участники разработают воспитательные проекты и представят их на «Ярмарке педагогических решений». Лучшие профессиональные решения педагоги смогут использовать в работе.
🔎 Организаторы форума — министерство образования и науки Тамбовской области, Тамбовская областная организация Профсоюза работников народного образования и науки РФ и Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования.
▶ видео
