СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.460▲ 1,3 %+6 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 754▲ 154,7 %было 1 214
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.67▲ 276,1 %было 20
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.269▼ 11,4 %было 304
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.58,5 %▼ 8,4 п. п.пунктир — было 66,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,43 %▲ 0,8 п. п.
было 1,65 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▲ 208,8 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+6подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 20 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 754просмотров за период▲ 154,7 %
Средний охват поста — 269 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,43 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:37 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🗣️ Сегодня в нашей школе прошли «Разговоры о важном»!
У каждого возраста — своя тема, но в центре всегда одно: подумать, поговорить и услышать друг друга. 🤗
🚂 У ребят из 1–5 классов темой стала «История железных дорог России». Вместе с классными руководителями они проследили путь от первых паровозов до современных поездов. Особенно интересно было обсуждать, сколько разных профессий нужно, чтобы железная дорога работала слаженно: инженеры, строители, машинисты, специалисты по безопасности… Оказалось, что за каждой поездкой стоит огромный труд целой команды! 👷♂️👷♀️
💃 А в 6–9 классах говорили о великой балерине Галине Сергеевне Улановой. Ребята узнали о её пути в искусстве, о роли наставников и о том, что кроме таланта для настоящего мастерства нужны дисциплина и упорный труд. Многие задумались: а что помогает лично им становиться лучше в своём деле? 🤔
В субботу ребята из 9 класса побывали сразу в двух колледжах: в Центре колледжа прикладных квалификаций и в Железнодорожном колледже имени В.М.Баранова. 🎓
Школьники познакомились с направлениями подготовки, заглянули в учебные мастерские и лаборатории, пообщались с преподавателями и студентами. Было много вопросов — и ещё больше ответов! 💡
Теперь ребята лучше понимают, какие профессии им ближе и куда можно пойти учиться дальше. 💪
А вы бы что выбрали: прикладные квалификации или железнодорожное направление? Пишите в комментариях! 👇
❤ Когда забота передаётся от старших к младшим — это особенно трогательно! ❤
Актив нашей школы, под руководством советника директора по воспитанию, с радостью пришёл на помощь ребятам из начальной школы: вместе они готовили открытки ко Дню отца. Старшеклассники подсказывали, как лучше вырезать, клеить и придумывать тёплые слова, а малыши вкладывали в каждую открытку самое главное — свою искреннюю любовь к папе. 💛
В итоге получились не просто поделки, а маленькие сердечки на бумаге — с рисунками, стихами и самыми простыми, но такими дорогими словами: «Папа, ты самый лучший!», «Спасибо, что ты у меня есть», «Люблю тебя!». 🤗
Посмотрите, какие чудесные открытки у них получились — в каждой столько тепла и старания! 😍
🫡 Папа — это не просто слово, это целая вселенная заботы, силы и уюта.
В нашей школе прошёл онлайн‑флешмоб ко Дню отца, и ребята вложили в свои рассказы столько тепла, что, кажется, даже экран чуть-чуть согрелся. 💛 Кто‑то вспоминал, как папа учил кататься на велосипеде, кто‑то — как вместе жарили шашлыки или просто молча смотрели на звёзды. В этих историях нет ничего грандиозного — и в этом их главная ценность: в простых, но таких важных моментах рядом с папой.
Давайте вместе почитаем эти искренние строки — пусть сегодня каждый почувствует, как много значит папина любовь. ❤
В нашей школе состоялся онлайн‑флешмоб ко Дню отца — и он получился по‑настоящему тёплым!
Дети рассказали о своих папах: о том, как вместе строят, мастерят, ездят на природу, учатся чему‑то новому и просто радуются обычным дням. В каждой истории — искренность, любовь и огромная благодарность. 💛
Листайте нашу подборку: эти рассказы точно заставят улыбнуться и вспомнить, как много значит папина поддержка. 😊
❤ День отца — отличный повод сказать «спасибо» самым надёжным и любимым! ❤
В рамках школьного онлайн‑флешмоба ребята поделились трогательными историями о своих папах. Кто‑то рассказал про совместные походы, кто‑то — про то, как папа всё починит и всё объяснит, а кто‑то просто про то, как здорово просто быть рядом. 🤗
Читайте эти искренние рассказы — в них столько тепла, что хватит на всех! 🔥
🎉 В нашей школе прошёл тёплый и душевный онлайн‑флешмоб ко Дню отца! 🎉
Ребята делились самыми искренними историями о своих папах — о совместных приключениях, семейных традициях и простых, но таких важных моментах, когда рядом есть папа. В этих рассказах — любовь, гордость и огромная благодарность за поддержку и заботу. ❤
Приглашаем всех ознакомиться с трогательными рассказами детей об отцах — они точно согреют сердце! 😊
Наши ученики побывали на потрясающем концерте — театральной миниатюре «Мы наследники Великой Победы». Это было не просто выступление, а настоящее погружение в историю Великой Отечественной войны.
📜 В основе постановки — переписка с фронта, дополненная поэтическими монологами. Музыка, стихи и чтение писем чередовались так, что ритм держал в напряжении до самого конца. Каждое письмо звучало как откровение: от «Незабудки» и знаменитого «Жди меня» до глубокого по смыслу «Смерти нет».
❤️ Особенно тронуло, как авторы спектакля показали не только подвиг, но и его духовную основу — веру, надежду, любовь и молитву, которые помогали людям выстоять в самые тяжёлые времена. Образы солдата, ждущей невесты, матери и детей блокадного города сложились в один большой, очень честный портрет народа, прошедшего через тяжелейшие испытания.
😢 Тонкие детали — вроде незабудки на поле боя или портрета в танке — сделали историю не далёкой и книжной, а живой и очень личной. Контраст между жестокостью войны и нежностью человеческих чувств бил прямо в сердце.
🕊 Постановка напомнила нам о главном: какой высокой ценой был завоёван мир и как важно бережно хранить память о подвиге предков. Наши ребята ушли со спектакля задумчивыми, но с чувством огромной благодарности к тем, кто подарил нам будущее.
🙏 Спасибо организаторам за такой глубокий и важный проект! А нашим ученикам — за чуткость и искренность, с которой они проживали каждую минуту этого представления.
🎉 В школе вручили подарки «Орлятам России» за активную работу! 👏
Ребята здорово проявили себя: помогали, участвовали в конкурсах, учились работать в команде. Их старания не остались незамеченными — теперь у них есть памятные подарки! 😊
Поздравляем наших «орлят» из 2 «а» класса и желаем новых побед! 🚀
С 7 сентября по 8 октября 2026 года проходил региональный этап Всероссийского конкурса краеведческих исследовательских и проектных работ «Отечество: история, культура, природа, этнос». На Конкурс была представлена 41 работа из 13 муниципальных округов и городов области по номинациям: «Археология», «Военная история. Поиск“, «История образовательных организаций. Музеи образовательных организаций. Детское движение», «Культурное наследие. Литературное краеведение. Топонимика», «Летопись родного края. Земляки», «Наука и технологии края», «Природное наследие, Архитектура и урбанистика края», «Семья и родословие», «Специальная военная Операция», «Этнография. Геральдика и символика края». В Конкурсе приняли участие обучающиеся по двум возрастным категориям: 10-14 лет и 15-18 лет, в том числе ученица 6 класса МБОУ СОШ № 2 г. Мичуринска Мячина Ангелина в номинации «Культурное наследие. Литературное краеведение. Топонимика». Под руководством учителя химии Ушаковой О.В. Она проанализировала сказки тамбовских авторов конца XIX - начала XX века. Жюри оценило творческий подход в написании работ, актуальность и разнообразие заявленных тем, а также значимость проектных работ по изучению отдельных Страниц истории родного края. По итогам конкурса Мячина Ангелина заняла 2 место в своей номинации в возрастной группе 10 - 14 лет. Поздравляем Ангелину и желаем ей дальнейших побед!
