СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.670,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.153▲ 50,2 %было 102
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.38было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.26▼ 50,0 %было 51
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.38,1 %▼ 38,1 п. п.пунктир — было 76,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.24,84 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▲ 200,5 %было 0,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
153просмотров за период▲ 50,2 %
Средний охват поста — 26 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
24,84 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:44 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Информируем Вас, что в рамках федерального проекта «Государство для людей» Минцифры России и Аналитическим центром при Правительстве Российской Федерации в 2025 году был запущен цифровой сервис по жизненной ситуации «Защита от мошенников в сети» на Едином портале государственных и муниципальных услуг (функций) в целях пресечения и предотвращения мошеннических действий https://www.gosuslugi.ru/scammer_protection
В рамках Всероссийского дня чтения для воспитанников Центра была организована встреча с поэтом Моршанского творческого объединения "Истоки" В.В. Юрчевым. Валентин Валентинович познакомил детей с творчеством советских писателей - Александра Беляева, Юрия Томина. Дети заинтересовались жанром «Научная фантастика». Узнали, что по мотивам книг А. Беляева «Человек – амфибия», «Голова профессора Доуэля» и др. сняты художественные фильмы. В. В. Юрчев представил своё творчество, рассказал, что печатался в пяти сборниках Моршанского творческого объединения «Истоки». Прочитал стихи, являющиеся совместным творчеством с воспитанником нашего учреждения Владиславом С. Затем ребята нарисовали рисунки «Моя любимая книга».
Учитель - логопед Коновалова И.Н. проводила занятие с детьми дошкольной группы с ОНР по лексической теме: «Овощи». Дети с удовольствием играли в игру с мячом «Назови ласково», закрепили значение слов «Один и много»; мелкую моторику развивали в игре: «Капуста».
Осень – пора ярких красок и шуршащих листочков, но ещё и время, когда на прогулочных участках Центра скапливается опавшая листва. Воспитанники дошкольной группы не остались в стороне и приняли участие в трудовом десанте: ребята собирали листья и подметали дорожки. Для малышей такая деятельность – не просто помощь в наведении порядка, а важная часть развития. В игровой форме дети не только учатся быть самостоятельными, но и понимать ценность совместного труда. Воспитатели заранее подготовили всё необходимое: маленькие грабельки, мягкие щётки и даже пару «самосвалов» для листьев. После трудового десанта участок заметно преобразился: дорожки стали чистыми, а пространство вокруг – более аккуратным. Но главным результатом стали не столько убранные листья, сколько эмоции ребят: их искренняя радость от того, что они смогли сделать что-то полезное, и чувство причастности к общему делу.
В дошкольной группе прошло занятие по изготовлению аппликации «Букет цветов». Аппликация — один из самых доступных и любимых детьми видов изобразительной деятельности. На занятии «Букет цветов» малыши не просто создают красивую поделку: они тренируют важные навыки, учатся договариваться и радоваться общему и личному результату. Дети учатся создавать изображение из готовых деталей, закрепляют знания о геометрических формах и основных цветах (красный, жёлтый, синий, зелёный), учится различать и называть величину предметов (большой, маленький) и их количество (один, много), развиваются познавательные процессы: внимание, память, логическое мышление. Аппликация для дошкольника – это «искусство, которое можно потрогать»: ребёнок сам создаёт композицию, выбирает, куда поставить большой цветок, а где добавить маленький листочек.
Педагог-психолог совместно с воспитателем школьной группы ТОГБУ Центра «Приют надежды» провели тренинговое занятие с детьми на тему «Путешествие в страну дружбы». Наши дети испытывают трудности в общении, дружбе, которые вызваны разными причинами: от особенностей характера ребенка до влияния семейного воспитания. Задача педагогов: помочь нашим воспитанникам научиться дружить, проявлять эмпатию, развивать коммуникативные навыки, учить разрешать конфликтные ситуации. Поэтому тема тренинга выбрана не случайно. «Как хорошо, что ты рядом» - с такого теплого обращения друг к другу началось занятие. Далее в процессе занятия дети вместе с взрослыми рассуждали: что такое дружба с помощью упражнения «Паутина дружбы», какими качествами должен обладать настоящий друг с помощью игры «Хлопни в ладоши», как отличить дружеский поступок от недружеского с помощью разрешения проблемных ситуаций, какой я друг с помощью упражнения «Ищу друга». Занятие содержало большой практический и творческий материал: притчи о дружбе, упражнение «Постой на одной ноге» продемонстрировало детям, как важно иметь поддержку, плечо друга, «Лист бумаги», где дети воочию увидели, как трудно исправить причиненную обиду, злость, учились взаимодействию через упражнения «Отгадай прикосновение», «Протяни друг другу руки», «Узкий мост», «Разожми кулак». Одним занятием нельзя решить все проблемы в этой сфере, но системно, шаг за шагом наши педагоги помогают детям познавать законы дружбы, общения. В конце дня уже был виден результат занятия: дети поделились друг с другом гостинцами, у кого они были, похвалой, кто-то даже сделал кому-то подарок. Желаем, чтобы наши дети шли только «дорогою добра».
