Официальный информационный канал МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №35» г. Каменска-Уральского. 📍 Актуальные новости, объявления и анонсы событий. 📅 Расписание звонков, изменения в учебном процессе. 🏫 Важная информация для учеников, родителей и педагогов. 📢 Экстренные сообщения (отмена занятий, важные предупреждения). Здесь — только проверенная информация от администрации школы.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.875▲ 0,6 %+5 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.7 990▲ 130,0 %было 3 795
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.247▲ 196,5 %было 91
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.471▼ 25,5 %было 632
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.53,9 %▼ 18,8 п. п.пунктир — было 72,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,09 %▲ 0,7 п. п.
было 2,40 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,7▲ 245,9 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+5подписчиков за период
+5 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
7 990просмотров за период▲ 130,0 %
Средний охват поста — 471 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,09 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:47 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🐾 Вместе мы можем многое! В нашей школе прошла акция по сбору корма для животных. Ученики, родители и учителя объединились и собрали сухой и влажный корм, лакомства и нужные животным мелочи. Всё передали в приют: теперь пушистые друзья будут сыты! Спасибо каждому, кто помог! ❤️ #СредняяШкола35_КУ #ПомощьЖивотным #ШколаДобрыхДел
🎓 9‑е классы — участники НСИ! Наши девятиклассники приняли участие в Национальных сопоставительных исследованиях (НСИ) по оценке воспитательной работы в школе. Это не экзамен и не влияет на оценки: это возможность честно рассказать, как устроена школьная жизнь, что ребятам нравится, а над чем ещё стоит поработать. Ребята отвечали на вопросы в спокойной обстановке, без спешки и стресса. Спасибо всем девятиклассникам за открытость — ваши ответы помогут сделать школу ещё лучше! #СредняяШкола35_КУ #НСИ
👮♂️ Встреча с сотрудником МВД: путь в профессию В нашей школе прошла встреча с представителем МВД. Обучающиеся 11 класса узнали, как поступить в вузы системы МВД: нужно обратиться в территориальный орган, пройти медкомиссию и профотбор, сдать ЕГЭ и нормативы по физподготовке. Особый интерес вызвал целевой набор: он даёт возможность обучения гарантированного трудоустройства после выпуска. Ученики активно спрашивали про стипендии, проживание и распорядок курсантов. Спасибо гостю за полезные советы, теперь старшеклассникам проще строить свой профессиональный маршрут! 💪 #СредняяШкола35_КУ #МВД #Профориентация
15 октября в школе состоялось яркое событие, объединившее логику, командную работу и настоящую интеллектуальную борьбу семиклассников, — «Что? Где? Когда?». Инициаторами и главными организаторами стали ученики 9Г класса Александр Северухин, Данил Марциновский и Роман Мухутдинов. Ребята не просто взяли на себя ответственность за проведение, они продумали сценарий, подобрали вопросы, создали такую атмосферу, чтобы каждый участник смог почувствовать себя частью большой интеллектуальной игры.
Формат был максимально приближен к классическому: команды по очереди отвечали на вопросы, время на обсуждение было строго ограничено, а напряжение росло с каждым раундом. Вопросы охватывали разные области знаний — от истории и литературы до науки и поп-культуры, поэтому участникам приходилось подключать не только эрудицию, но и умение рассуждать, выдвигать гипотезы и договариваться друг с другом.
Важную поддержку ребятам оказали взрослые наставники. Советник по воспитанию Юлиан Юрьевич помогал с организацией пространства, координацией команд и настройкой тайминга, чтобы игра шла динамично и без сбоев. Глава ЦДИ Алина Константиновна взяла на себя методическую сторону: помогала с подбором и адаптацией вопросов, следила за тем, чтобы задания были интересными, но посильными, а также участвовала в подведении итогов и награждении победителей. Итоги интеллектуальной игры: 1 место - 7В, 2 место - 7А, 3 место - 7Б, 4 место - 7Г. Игра получилась по-настоящему живой: в зале было много эмоций, споров, радостных возгласов после правильных ответов и весёлых обсуждений после сложных вопросов. Для самих организаторов этот опыт стал отличной школой самостоятельности: они учились планировать, распределять задачи, быстро реагировать на непредвиденные ситуации и работать в связке с наставниками.
Такие мероприятия не только развивают кругозор и навыки командной работы, но и помогают школьникам почувствовать себя не просто участниками, а настоящими создателями школьных событий. И то, что инициатива исходила от самих ребят, делает эту игру особенно ценной, ведь когда ученики сами придумывают и проводят что-то интересное, школьная жизнь становится ярче и ближе каждому.
Ещё совсем недавно наши малыши впервые сели за парты, а уже покоряют вершины читательских конкурсов! 🎤Польщиков Артем, Веселова Марианна, Тюшева Алиса - 1 "А" класс (классный руководитель Сырямкина Наталья Дмитриевна) и Нафикова Аделина - 1 "Г" класс ( классный руководитель Цоцко Оксана Михайловна) приняли участие в конкурсе чтецов «Кто научит рисовать, строить, шить и вышивать…», посвящённом Всемирному Дню Учителя. Среди первоклассников всего Каменск-Уральского городского округа наши ребята заняли 1 места! 🥇Как же трогательно слушать их искренние строки о первом учителе, о школе и о том, как важно верить в себя. Волнение, старание, артистизм — всё было на высоте! Спасибо родителям за поддержку, а педагогам — за подготовку! Гордимся нашими звёздочками! ⭐
❤️ "Папа может, папа может всё что угодно..." Отмечаем День отца! Быть папой — это настоящая суперсила. А мы в честь праздника решили это доказать! У нас прошли замечательные события, посвященные самым главным мужчинам в жизни. 🎨 «Мой папа»: конкурс рисунков Дети рисовали портреты своих героев. Глядя на эти работы, понимаешь: для каждого ребенка папа — самый сильный, самый добрый и самый красивый. Спасибо юным художникам за искренность! ✂️ Открытки для любимых пап Учащиеся начальной школы с огромным старанием вырезали, клеили и подписывали открытки. В них — самые главные слова: «Люблю», «Горжусь», «Ты лучший». Вечером папы точно будут растроганы! 🏀 Матч «Отцы и дети» А вы знали, что наши папы — отличные баскетболисты? В товарищеском матче папы показали класс, а дети — упорство. Веселье, азарт и смех — именно так и выглядит счастье. 📸 Фотогалерея«Отец-молодец» У нас получилась настоящая галерея семейных ценностей! Мы собрали фотографии, где папы занимаются своими любимыми делами с детьми. Смотреть на это — одно удовольствие! Дорогие папы, с вашим днём! Вы — наша опора и пример для подражания. 👨👧👦
Дорогие папы школы №35! Поздравляем вас с Днём отца! Спасибо за вашу силу, мудрость и тихую поддержку. Вы — надёжный тыл и главный пример для своих детей. Пусть в ваших семьях всегда царят любовь, гордость за успехи детей и душевное тепло. С праздником!
Театральный урок: «Преступление и наказание» на сцене
Ученики 10–11 классов с педагогами А. Н. Плотниковой и Е. В. Носыревой посетили премьеру спектакля «Преступление и наказание» в театре "Драма Номер Три". Для старшеклассников это настоящий театральный урок: роман Достоевского на сцене открывается по-новому и заставляет еще глубже задуматься над вечными вопросами. После показа зрители смогли остаться на обсуждение спектакля с артистами и главным режиссёром.
Такие выходы — добрая традиция школы, которую поддерживают наши учителя русского языка и литературы на протяжении нескольких лет.
Спасибо театру за прекрасный спектакль , педагогам — за организацию, а ребятам — за интерес к классике. Рекомендуем к просмотру!
🎉 Субботник в школе № 35: территория стала чище и уютнее! 🎉
В Средней школе № 35 города Каменска‑Уральского с 5 по 16 октября прошёл общешкольный субботник. Ученики вместе навели порядок на территории: собрали листву, убрали мусор, привели в порядок участок.
Такие мероприятия не только делают пространство красивее, но и учат ребят ответственности и ценности совместного труда. 🤝
Спасибо всем, кто помог сделать школу уютнее! 😊 #СредняяШкола35_КУ #Советпервых #ДвижениеПервых
