СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.562▲ 0,5 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 519▼ 13,8 %было 4 457
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.134▲ 62,5 %было 90
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.346▼ 14,5 %было 405
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.61,7 %▼ 10,8 п. п.пунктир — было 72,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,81 %▲ 1,8 п. п.
было 2,02 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▲ 9,2 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 519просмотров за период▼ 13,8 %
Средний охват поста — 346 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,81 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:54 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Советник директора познакомила ребят с «Движением Первых» — и это стало отличной точкой старта для новых идей и совместных дел! 💡
«Движение Первых» — это общероссийское движение детей и молодёжи, где каждый может проявить себя, научиться чему-то новому и сделать мир вокруг чуточку лучше.
Его миссия — менять мир к лучшему и строить достойное будущее для нашей страны. А главные ценности — быть вместе, быть в движении и быть первым в добрых и полезных начинаниях. ❤️
Зачем оно нужно? Всё просто: чтобы у ребят была площадка, где их идеи не останутся просто словами, а смогут стать реальными проектами. Здесь учат не бояться брать ответственность, работать в команде и доводить задуманное до результата. Здесь можно найти единомышленников, наставников и поддержку для своих инициатив — будь то волонтёрская акция, медиапроект, исследование истории родного края или забота о природе. 🌿📜🎥
Теперь наши ребята — часть этого большого сообщества, а впереди столько возможностей, что даже сложно выбрать, с чего начать! 🤩
Вместе мы погрузились в важные темы, которые помогут каждому раскрыть свой потенциал и стать сильнее в команде:
💬 «Навыки эффективного общения» — учились слышать друг друга, грамотно доносить свои мысли и находить общий язык даже в непростых ситуациях.
🗂 «Основы организаторской деятельности» — разбирали, как планировать дела, распределять задачи и держать всё под контролем, чтобы ни одна деталь не осталась без внимания.
🤝 «Организация коллективной социально значимой деятельности» — думали, как вместе делать мир чуточку лучше и реализовывать проекты, которые действительно нужны людям.
🚀 «Проектная деятельность» — осваивали шаги от первой идеи до готового проекта: учились ставить цели, продумывать этапы и оценивать результаты.
Теперь впереди — новые планы и первые шаги к собственным проектам! 💪
У нас отличные новости: до окончания акции по сбору крышечек осталось целых два месяца! Это не просто «ещё куча времени», это шанс успеть сделать что-то по-настоящему важное. ♻️ Зачем мы это делаем? Каждая крышечка — это не просто пластик. Это шанс помочь природе и детям, которым нужна наша поддержка. Вместе мы можем собрать тонны вторсырья и превратить их в полезные вещи! 💪 Что нужно от вас? Не выбрасывайте крышки от соков, воды и молока. Промойте их и принесите в школу. Складывайте в специальный контейнер у себя в кабинете или отдайте классному руководителю. 🏆 Напоминаем: конкурс между классами всё ещё идёт! Кто соберёт больше всего крышечек до конца акции? 🥇— Крышки каждого класса считаются отдельно. — Итоги подведём в январе 2027 года. — Класс-победитель получит приз и звание самого экологичного класса школы! 😉📊 Прямо сейчас лидирует 2А класс! Но не расслабляемся: у остальных есть целых два месяца, чтобы догнать и перегнать. Всё ещё может измениться! 💥Подключите родителей, друзей и соседей — каждая крышечка идёт в зачёт вашего класса! Давайте покажем, что наша школа — самая сознательная! Даже одна маленькая крышечка имеет значение. Присоединяйтесь! 🌍💚 #РазДельно #ЗеленоеПоколение2.0 #ЗеленаяШкола137 #ЭкоШа #Экология
🎉 16 октября 6 «Б» класс ездил в Свердловский областной краеведческий музей на музейный урок «Раннее Средневековье. Эпоха викингов»! 🛡️🗡️
Музейный урок позволил окунуться в атмосферу Средневековья в Северной Европе! 🌍 Ребята вспомнили, где жили и чем занимались жители Скандинавии, а потом поработали в группах — определяли, с кем торговали викинги. 🧠🗺️
А в завершение ребята познакомились с одеждой и доспехами воинов и ремёслами варяжских женщин. 😍 Мальчики примерили шлемы и щиты — и почувствовали себя настоящими воинами! 💪🪖 Девочки сплели фенечки — получились классные сувениры на память! 🧵✨
Было невероятно интересно и очень познавательно! 🤩👏
🛡️Неделя профилактики в начальной школе: безопасность начинается с простых правил В нашей школе завершилась Неделя профилактики, и это отличный повод вспомнить о самых важных правилах, которые сохраняют наше здоровье и жизнь. 🙌Чистые руки — залог здоровья 15 октября, во Всемирный день чистых рук, ученики начальной школы стали участниками познавательных уроков. Ребята узнали, зачем нужно мыть руки, какие коварные бактерии и микробы могут скрываться на ладонях, и как правильно заботиться о гигиене. Теперь мы точно знаем: чистота — залог здоровья! 🚦Повторяем ПДД Не забыли и о безопасности на дорогах. В рамках недели профилактики мы повторили Правила дорожного движения. Вспомнили, как правильно переходить дорогу, где можно кататься на велосипедах и самокатах, и почему так важно быть внимательными у проезжей части. 📌Безопасность — это не просто слова, а ежедневная привычка. Давайте вместе заботиться о себе и друг о друге! #Школа137 #НеделяПрофилактики #ЧистыеРуки #ПДД #Безопасность #Здоровье
Свекла - это не просто овощ. Его ценят у многих народов, делают замечательные "вкусности". В школе прошел конкурс "Свекольная палитра народов мира" в рамках года народного единства. Каких только блюд не предложили дети... Это и "Коссовский салат" - белорусское блюдо: запеченная в духовке свекла с обжаренными грибочками, которые придают лесной аромат, с лучком и чесночком. И всё это сдобрено сметаной со щепеткой сахара и уксусной кислинкой - неимоверно вкусно! Это и свекла, фаршированная черносливом и грецкими орехами - не только замечательный десерт, но и польза огромная! Это и свекольный салат с сыром фета - максимум пользы в каждой ложке! Это сендвичи со свеклой классно сочетаются со свекольным гаспачо А к чаю можно полакомиться вафлями из свеклы. Вкусно, полезно, сытно! Спасибо ребятам, принявшем участие в празднике свекольных вкусов! #свекольныйтриумф #овощнойбум
🌿✨ Наши педагоги на методическом собрании учителей биологии РМО ✨🌿 📅 12 октября в МАОУ СОШ №91 (ул. Павлодарская, 40) прошло методическое собрание для учителей биологии в рамках работы РМО, организованное МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» 🏫 💚Наши педагоги — Стихина Галина Александровна 👩🏫 и Башкирцева Светлана Владимировна 👩🔬 — приняли участие и выступили по теме: 🌱 «Школа-акселератор: как мы растим будущих агроинноваторов и предпринимателей» 🚀🌾В рамках мастер-класса коллеги: 🌿 познакомили участников с успешной практикой открытия и сопровождения агротехнологических классов в школе, являющейся «Агропромышленной школой Российской академии наук» 🏆🌾; 🤝 показали, как разрабатывать модели сетевого взаимодействия «Детский сад — Школа — Колледж — Вуз — Предприятие» 🎓🏭; 📈 помогли определить векторы развития на будущий учебный год и представили конкретные кейсы, которые можно адаптировать в своих образовательных учреждениях 💡📚. Атмосфера была рабочей и вдохновляющей 🌟: обмен опытом, новые идеи, полезные знакомства 🤗💬. Все остались довольны, зарядились профессиональным энтузиазмом и готовы применять полученные практики 💪🔥Гордимся нашими педагогами! 👏💚Благодарим организаторов — МБУ ИМЦ «Екатеринбургский Дом Учителя» — за насыщенную программу и возможность профессионального роста 🌷🙏#РМО 🌿 #УчителяБиологии 🧬 #Агрошкола137 🌾 🚜 #НашиПедагоги 👩🏫 #Екатеринбург 🏙️ #Образование
🏫 В нашей школе в рамках недели профилактики прошла встреча обучающихся 10–11 классов с представителями Свердловского областного медицинского колледжа. 🤝
Гостями стали волонтёры‑медики, которые провели для старшеклассников интерактивную лекцию. 🤓 Ребята узнали, что такое ВИЧ‑инфекция и СПИД, в чём разница между этими понятиями, как развивается заболевание.
Особое внимание было уделено ключевым моментам:
• Пути передачи вируса. Волонтёры разобрали, в каких ситуациях риск заражения наиболее вероятен, и объяснили, как минимизировать эти риски. 🔍 • Меры профилактики. Школьники получили практические рекомендации, которые помогут защитить себя и своих близких. 🛡️ • Важность толерантного отношения. В ходе беседы подчёркивалась необходимость не стигматизировать людей с ВИЧ‑положительным статусом, а говорить о проблеме открыто и с пониманием. ❤️
Такие встречи — важная часть профилактической работы: они помогают формировать у старшеклассников осознанное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих. 🌍
Наши ребята приняли участие в просветительской игре‑квизе «ГосСтар.Диалог» — и показали отличный результат! 🤩
Они заняли почётное 2‑е место! 🎉 А до победы не хватило всего лишь одного балла… Но это только повод ещё больше стараться и в следующий раз забрать первое место! 💪
Это был настоящий интеллектуальный вызов — и наши старшеклассники достойно с ним справились. Умницы и умники, вы большие молодцы! 👏😊
Ученики 3А класса побывали на замечательной экскурсии в ЛПХ семьи Кивилевых — у Василия Павловича и Татьяны Геннадьевны! 😍
Ребята вживую увидели, как устроено хозяйство, и познакомились с домашними животными. А ещё попробовали то, что не каждому под силу: покормили с руки корову Ночку — это оказалось совсем непросто, но так здорово! 🥰
Хозяева рассказали много интересного: сколько молока даёт корова за день и какие вкусные молочные продукты можно из него приготовить. А потом и вовсе устроили настоящий праздник: угостили ребят домашним творогом — он был невероятно вкусным! — и напоили чаем с печеньем. ☕🍪
В дорогу добрые хозяева дали сочные, сладкие яблоки — отличный сувенир с фермы! 🍎
Ребята остались в полном восторге — теперь точно знают: агро — это круто и здорово! 🌱✨
Огромное спасибо за организацию и помощь в проведении экскурсии Стихиной Г. А. и Пантелеевой А. А.! ❤️
