СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.494▼ 0,2 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.7 200▲ 1,6 %было 7 766
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.150▲ 15,0 %было 143
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.269▼ 13,5 %было 311
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.54,4 %▼ 8,4 п. п.пунктир — было 62,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,08 %▲ 0,2 п. п.
было 1,84 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,0▲ 22,8 %было 3,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
7 200просмотров за период▲ 1,6 %
Средний охват поста — 269 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,08 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:16 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
⚽ 19 октября на полях Спартакиады СПО разгорелась настоящая футбольная битва!
Команда спортивного клуба «Энергетик» встретилась с соперниками из Екатеринбургского техникума химического машиностроения. Матч получился напряжённым и держал болельщиков в тонусе до финального свистка.
Наши ребята выложились на все сто: боролись за каждый мяч, шли в отбор и не сдавались ни на минуту. К сожалению, удача в этот раз оказалась чуть ближе к сопернику — итоговый счёт 3:5 в пользу ТХМ.
Но спорт есть спорт! 💪 Поражение — это не повод опускать руки, а отличный урок и стимул для дальнейшей работы над тактикой и командной игрой. Впереди ещё матчи, и у «Энергетика» точно будут новые поводы для гордости.
Спасибо команде за характер и самоотдачу, а тренеру - за поддержку🙌
С 16 по 18 октября в загородном образовательном центре «Таватуй» (Свердловская область) прошёл V Областной слёт родительских комитетов «Родительская планёрка».
На три дня центр стал площадкой для диалога на равных между родителями, педагогами, психологами и методистами. В слёте приняли участие около 300 человек: представители родительских комитетов школ, детских садов и учреждений профессионального образования со всей Свердловской области, в том числе и представители Екатеринбургского энергетического техникума.
Программа была насыщенной: встречи с ведущими специалистами в области педагогики и психологии; обмен успешными практиками работы родительских комитетов; дискуссионные площадки по ключевым темам; интерактивные занятия и командные активности.
Участники не просто слушали лекции, а активно включались в работу, что позволило выработать ряд совместных решений.
Родительский комитет нашего техникума представляла Меркушева Ольга Сергеевна.
📚 19 октября в техникуме прошли традиционные «Разговоры о важном».
Темы занятий были распределены по курсам, но обе говорили об одном — о людях, чей ежедневный труд и преданность делу создают величие нашей страны.
🩰 1 курс: «Галина Сергеевна Уланова» Первокурсники познакомились с судьбой легендарной балерины. За кажущейся лёгкостью и воздушностью на сцене стояли годы упорного труда, дисциплины и требовательности к себе. Студенты обсудили, что талант — это лишь искра, а настоящее мастерство разгорается благодаря работе над собой. Особое впечатление на ребят произвело то, что Уланова танцевала до 50 лет и, несмотря на мировое признание, оставалась невероятно скромным человеком .
🚂 2–4 курсы: «История железных дорог» Старшекурсники говорили о стальных магистралях, которые связали города и регионы огромной страны. От первых паровозов до современных высокоскоростных поездов — железная дорога всегда была драйвером развития экономики и промышленности. Ребята обсудили масштаб строительства Транссиба и БАМа, а также важность командной работы: от машиниста до диспетчера — каждый отвечает за безопасность миллионов пассажиров .
💬 Будь то сцена или железнодорожное полотно — за каждым большим результатом стоят люди, ежедневный труд и внимание к деталям. Именно из таких усилий складываются достижения в искусстве и надёжность в профессии .
📢 16 октября в Екатеринбургском энергетическом техникуме прошла отчётно-выборная конференция Совета обучающихся.
В повестке дня были затронуты ключевые вопросы студенческого самоуправления:
1️⃣ Отчёт о работе Совета обучающихся за 2025-2026 учебный год. С докладом выступили заместитель председателя Совета Виктория Жданова и руководитель команды амбассадоров Ульяна Владимировна Брызгалова. Работу Совета признали удовлетворительной ✅
2️⃣ Знакомство с Положением о Совете обучающихся и функциональными обязанностями членов комиссий. Заместитель директора по ВР Галина Ивановна Гончарова рассказала об основных обязанностях членов Совета, значимости самоуправления и познакомила ребят с Положением.
3️⃣ Выборы нового состава Совета обучающихся. По итогам голосования председателем Совета обучающихся избрана Виктория Жданова 👏
Поздравляем Викторию и желаем новому составу Совета продуктивной работы, новых идей и успехов в развитии студенческой жизни техникума!
16 октября преподаватель БЖД и ОБЗР – Бондаренко Татьяна Владимировна посетила мастер-класс, организованный Территориальным Центром медицины катастроф для педагогов Свердловской области во Всемирный День «ЗАПУСТИ СЕРДЦЕ», посвященный обучению сердечно-легочной реанимации. Татьяна Владимировна успешно освоила новейший прибор «автоматический наружный дефибриллятор» (АНД) и проводила компрессии в течение 4 минут без замены с эффективностью 97%! За что удостоилась «дружественного рукопожатия» со стороны коллег-реаниматологов. Специалисты Центра на безвозмездной основе проводят обучающие семинары для всех желающих освоить сердечно-легочную реанимацию, особенно с использованием современных эффективных технических устройств, оборудование которыми в скором времени станет обязательным для образовательных организаций.
16 октября Османова Ольга Михайловна посетила в УрФУ профильную конференцию для педагогов-психологов — столько идей, что хочется сразу всё внедрять! 🤩
Обсуждали очень острые и нужные темы: ✅ как распознать социально опасное поведение детей и подростков и не пропустить тревожные маркеры; ✅ какие методики реально помогают выявить склонность к девиациям; ✅ как выстроить профилактику — не «для галочки», а так, чтобы это работало в техникуме. Особенно ценными были практические подходы: от КПТ до телесно-ориентированных техник — есть готовые инструменты, чтобы помогать подросткам бережно и эффективно. А ещё — как использовать ИИ в работе психолога: не вместо себя, а как помощника для создания стимульных материалов, наглядности.
Для педагога-психолога это не просто теория: это конкретные алгоритмы, которые можно брать и применять уже сегодня. 💡
Сегодня свой день рождения отмечает преподаватель теплотехнических дисциплин Марьинских Марина Михайловна.
Уважаемая Марина Михайловна!
Поздравляем Вас с днём рождения! Ваша работа — одна из самых нужных на земле - Вы учите студентов давать людям тепло. И это не только про котельные и тепловые сети — это про Ваше отношение к делу, к студентам и к жизни.
Желаем Вам, чтобы тепло, которое Вы щедро отдаёте другим, возвращалось к Вам сторицей. Пусть в доме будет уютно, в душе — светло, а в сердце — спокойно. Крепкого здоровья, благополучия и неиссякаемой энергии!
15 октября в рамках Елиного методического дня на базе УЦ Сбербанка России состоялся интерактивный мастер-класс «От креатива к результату».
В ходе практических занятий корпоративные тренеры познакомили участников с технологиями девергентного и конвергентного мышления, разобрали на примерах как превратить творческий порыв генерации максимального количества идей в чёткий план действий, как управлять им, чтобы получить конкретный, измеримый итог.
Воспитатель общежития Вильданова Наталья Михайловна теперь точно знает как составить чёткий план действий
📅 15 октября на площадке Свердловского областного педагогического колледжа прошел Единый методический день.
Тема: «Архитектура современного учебного занятия в системе СПО: от замысла к технологической карте»
Методический день был посвящен главному — тому, как из идеи рождается эффективное учебное занятие. Педагоги собрались не просто обсудить теорию, а разобрать сам механизм проектирования урока: от первого замысла до готовой технологической карты.
Что разбирали и делали:
• Замысел занятия — как определить цели так, чтобы они были диагностичными и достижимыми, и как спроектировать результат, а не просто «пройти тему». • Структура современного занятия в СПО — какие этапы обязательны, как удерживать мотивацию студентов и выстраивать логику от простого к сложному. • Технологическая карта — главный практический инструмент дня. Разобрали, чем она отличается от привычного конспекта, какие блоки включает и как сделать её рабочим документом, а не формальностью. • Практикум — педагоги работали в группах: проектировали фрагменты занятий и учились «упаковывать» замысел в технологическую карту.
Почему это важно именно для СПО?
Специфика системы среднего профессионального образования требует особого баланса: теория должна работать на практику, а занятие — готовить студента к реальной профессиональной деятельности. Технологическая карта помогает увидеть этот путь целиком и не потерять главное — формирование компетенций. День получился насыщенным и рабочим.
Как спроектировать интересное занятие и заинтересовать студентов, вместе с коллегами, разбиралась наша молодая преподавательница Алёна Константиновна Симонова.
Спасибо коллегам за включенность, живые вопросы и готовность пересматривать привычные подходы.
