Канал 30 школы города Екатеринбурга. Здесь вы сможете узнать самые актуальные и свежие новости не только школьной жизни, но и системы образования в целом.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.697▲ 1,2 %+8 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 947▼ 47,9 %было 3 975
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.74▼ 37,6 %было 126
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.389▼ 31,4 %было 568
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.55,9 %▼ 26,5 п. п.пунктир — было 82,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,80 %▲ 0,6 п. п.
было 3,17 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,7▼ 24,1 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+8подписчиков за период
+4 самый большой прирост · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 947просмотров за период▼ 47,9 %
Средний охват поста — 389 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,80 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 14:04 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Яркая история о том, как ребята 2 «Б» класса покоряли «Каменные палатки»🤩
💫Спешим поделиться с вами нашей батарейкой позитива! В День здоровья наш 2 «Б» класс тоже выбрался на природу, и это было просто 🔥! Ребята отправились в парк «Каменные палатки». Звучит как локация из фэнтези, правда? 🧙♂️ А на деле — это наши уральские скалы-исполины, которые обнимают небо. Дети смотрели на них, задрав головы, как на замки великанов! Но это была не просто прогулка! 🕵 У ребят был настоящий квест на сплочение. Они носились по тропинкам, как стайка весёлых муравьёв, разгадывали загадки и искали «сокровища». Вы бы видели эти сосредоточенные лица! Один за всех, и все за одного — вот их девиз. Даже самые тихие ребята в итоге кричали подсказки громче всех! 📣
А потом... та-дам! 🥪 Обед туриста! Расстелили скатерть-самобранку прямо на траве. Термосы с чаем, бутерброды, фрукты... Вкуснее еды они в жизни не ели, честно! Когда ешь на свежем воздухе, даже обычный хлеб кажется пирожным😋
Ну и, конечно, фотосессия! 📸 Юные туристы ловили каждый момент: вот они — проходят квест, вот — любуются красотой озера Шарташ, вот — играют в вышибалы. Такие кадры — на вес золота! Память на всю жизнь🔥
Вернулись все румяные, уставшие, но с горящими глазами. Вот оно, настоящее детство!☀️
🫶Выражаем благодарность дружному коллективу родителей 2"Б" класса и классному руководителю Вере Николаевне Бикташевой за яркий и счастливый День в копилке школьных дней ребят❤
💫Обширны форматы и локации нашего традиционного Дня Здоровья 30КИ - поход с классом, прогулка в парке, спортивные соревнования. Наши ученики вместе с учителями не перестают удивлять!
💫Ребята 10"А" класса вместе с классным руководителем Анной Евгеньевной Филипповой выбрали уютный парк Победы в нашем городе.
🏕От задумки до результата - классный атмосферный день⤵ 🌟Самостоятельный выбор локации 🌟 Грамотное распределение задач между собой 🌟 Интересная программа Дня 🌟 Красивый стол от девчонок 🌟 Вкусный шашлык от мальчиков 🌟 Масса крутых кадров и видео дня 💯 яркий и запоминающийся День Здоровья с классом🔥
💫Желаем нашим классным коллективам ярких и неординарных идей и их воплощения в школьной жизни! Совсем скоро наступят каникулы - время реализации новых возможностей каждого из вас!🫶
🔔 Руфинг — опасно для жизни! Руфинг (посещение крыш высотных зданий, промышленных и заброшенных объектов) — не «крутое приключение», а смертельно опасное занятие.
Для детей и подростков риск особенно высок: из‑за тяги к острым ощущениям и желания получить «лайки» ребята недооценивают угрозу. Но даже одно неосторожное движение на высоте может стоить жизни.
❗ Чем опасен руфинг: высокий риск падения с большой высоты — травмы и гибель случаются даже у «опытных»; скользкие, ржавые, разрушенные поверхности и ненадёжные конструкции; сильный ветер и внезапное ухудшение погоды; контакт с токоведущими частями, лифтовым и техническим оборудованием; незаконное проникновение на охраняемые объекты — это административная и в ряде случаев уголовная ответственность.
👨👩👦 Родителям важно: спокойно и без запугивания поговорить с ребёнком о рисках; обратить внимание на подписки и контент в телефоне: сообщества про «прогулки по крышам» — сигнал для разговора; предложить безопасные альтернативы для получения эмоций: скалолазание, спортивный туризм, паркур в оборудованных залах, секции с инструкторами.
🤝 Образовательные организации ведут профилактическую работу по предупреждению деструктивного поведения и опасных увлечений. Если вы заметили тревожные признаки — обратитесь к школьному психологу или классному руководителю: вместе мы поможем ребёнку найти безопасный путь для самореализации.
В финальные теплые осенние выходные продолжаем делиться с вами сюжетами Дня здоровья наших дружных туристов 30КИ🔥
💫 Наши ребята из 1 "Б" класса открыли тайны Харитоновского парка, проходили испытания пиратов, которые спрятали для них клад. Мероприятие было организовано творческим объединением родителей "первыбэшечек".
💫Ребята познакомились с достопримечательностями парка, составили карту, которая сейчас находится в их классе. После квеста все участники устроили дружно пикник на детской площадке🤩
🌟Выражаем благодарность за организацию интересных активностей в День здоровья родителям 1"Б" класса и классному руководителю Александре Сергеевне Киселевой🫶
📋Домашнее задание: как помогать ребёнку, а не делать за него?
Уважаемые родители! Домашнее задание - это возможность закрепить изученное и постепенно научиться работать самостоятельно. Поддержка взрослого важна, но важно и то, чтобы ребёнок сам выполнял посильную часть работы.
Как помочь?
🔹 Организуйте удобное место и время. Уберите лишние отвлекающие предметы, заранее договоритесь, когда ребёнок садится за уроки. Некоторым детям помогают короткие занятия с небольшими перерывами.
🔹 Разделите задание на шаги. Не «сделай всё упражнение», а «прочитай условие», «выполни первый пункт», «проверь ответ». Чёткий план помогает не растеряться.
🔹 Помогайте вопросами и подсказками. Вместо готового ответа спросите: «С чего можно начать?», «Что в условии известно?», «Как ты решал похожую задачу?». Дайте ребёнку время подумать.
🔹 Показывайте способ, а не выполняйте работу. Если ребёнку трудно, разберите вместе один пример, а следующий предложите сделать самостоятельно.
🔹 Поддерживайте усилия. Отмечайте не только правильный ответ, но и старание: «Ты сам нашёл нужное правило», «Сегодня ты дольше работал без напоминания».
🔹 Постепенно уменьшайте помощь. Сначала можно выполнить задание вместе, затем ограничиться подсказкой или проверкой. Цель - не идеальная тетрадь, а растущая самостоятельность ребёнка.
Если задание вызывает сильное утомление или трудности повторяются, обсудите это с учителем. Объём и способы выполнения важно соотносить с возможностями ребёнка и рекомендациями специалистов.
Помогать - значит быть рядом, поддерживать и верить в силы ребёнка. А ошибаться и пробовать ещё раз - тоже часть обучения.
▶ видео
