Нейроцентр Алёны Истоминой

👅 Ребёнок спит с открытым ртом? А вы знаете, почему это важно?

Многие родители замечают особенности дыхания, глотания или жевания у ребёнка, но не связывают их с работой мышц языка, губ и щёк.

А ведь именно с этими функциями работает миофункциональный логопед.

📋 Чек-лист: когда стоит обратиться к специалисту?

Присмотритесь к ребёнку:

🔸 В спокойном состоянии или во сне рот часто приоткрыт.

🔸 Ребёнок сопит, храпит или преимущественно дышит ртом.

🔸 Во время разговора или глотания язык оказывается между зубами.

🔸 Есть трудности с жеванием: ребёнок предпочитает мягкую пищу, долго пережёвывает или держит еду за щекой.

🔸 Ортодонт обратил внимание на неправильное положение языка, особенности глотания или работу мышц.

Узнали своего ребёнка хотя бы в одном пункте?

Это не означает, что у него обязательно есть нарушение. Но повод обратить внимание на эти особенности и при необходимости проконсультироваться со специалистом.

💜 Почему это важно?

Правильная работа мышц языка, губ и щёк необходима для жевания, глотания и артикуляции. Она также связана с развитием зубочелюстной системы.

Миофункциональная коррекция помогает формировать правильные функциональные привычки и при необходимости дополняет работу ортодонта и других специалистов.

❗ Если ребёнок постоянно дышит ртом или храпит, прежде всего важно исключить медицинские причины у педиатра или ЛОР-врача.

Запишитесь на первичную диагностику уже сегодня. Мы бережно проверим работу всех мышц лица и подберем индивидуальный план коррекции.

Telegram: @neiromsk_admin
☎️ +7 (926) 130-80-10
🌐 https://neiromsk.ru

❤️ Сохраните этот чек-лист — возможно, вы заметите то, на что раньше не обращали внимания.

- «Он меня слышит, но не делает!»
- «Я ему уже пять раз сказала, а он даже не реагирует!»

Знакомая ситуация?

Родители часто воспринимают такое поведение как упрямство или нежелание слушаться. Но иногда ребёнку действительно сложно выполнить нашу просьбу.

Он может не запомнить длинную инструкцию, отвлечься или просто не суметь переключиться с интересного занятия.

Как понять, в чём дело? Попробуйте три простых приёма. 👇

1️⃣ Сократите инструкцию

Вместо: «Иди в комнату, найди на полке синюю машинку и принеси мне».

Скажите: «Принеси машинку».

✅ Если короткую просьбу ребёнок выполняет легче, возможно, ему трудно удерживать длинные речевые инструкции.

2️⃣ Разделите задачу на шаги

Вместо: «Быстро собирайся гулять!»

Попробуйте:
— Надень штаны.
— Теперь кофту.
— Возьми ботинки.

✅ Если так ребёнку проще, возможно, ему пока сложно самостоятельно планировать и удерживать последовательность действий.

3️⃣ Покажите, что нужно сделать

Просите убрать игрушки, а ребёнок продолжает играть?

Возьмите одну игрушку, положите её в коробку и предложите: «Давай остальные уберём так же».

✅ Если после показа ребёнок включается в процесс, значит, зрительная подсказка помогает ему лучше понять задачу или приступить к её выполнению.

❤️ А теперь самое важное.

Не каждое «не слушается» означает «не хочет».

Иногда за этим стоит «не понимаю», «не запомнил» или «не могу переключиться».

Но бывает и так, что ребёнок прекрасно понимает просьбу, просто не хочет её выполнять. И это тоже часть детского поведения.

Поэтому не стоит делать выводы по одному эпизоду. Если трудности повторяются регулярно, важно разобраться в их причинах.

Наша задача — не просто добиться послушания, а понять ребёнка и помочь ему справиться с тем, что пока не получается.

А вам часто приходится повторять одну и ту же просьбу несколько раз?

❤️ Сохраняйте памятку и делитесь с другими родителями!

#минуткаюмора от наших специалистов 😊

У ребенка можно украсть то, что невозможно вернуть, — время. ⏳

Именно эту мысль я сделала главной в своем выступлении на шестом большом академическом форуме (БАФ 2026). Для меня как для руководителя сети центров и практикующего специалиста это стало по-настоящему значимым событием.

Моя тема выступления — «Инфомошенничество в сфере помощи детям».

Почему я считаю её критически важной?

🔹 За каждым запросом стоит тревога. Родители приходят к экспертам с надеждой, абсолютным доверием и желанием помочь своему ребенку.
🔹 Обещания «чуда» за пару занятий опасны. Когда мошенники предлагают непроверенные методики и гарантируют стопроцентный результат, семья теряет гораздо больше, чем деньги. Теряется драгоценное время, когда нужно было выявлять истинные причины трудностей и начинать реальную работу.

Моя позиция и главный принцип работы наших центров: настоящий профессионал не продает иллюзии.
Он обязан честно объяснить, что происходит с ребенком, на какие изменения можно рассчитывать, каких специалистов подключить и почему выбран именно такой маршрут.

Рада, что такие острые вопросы наконец-то выходят на уровень серьезного и открытого обсуждения. Доверие родителей никогда не должно становиться инструментом для чужой выгоды.
Каждая семья имеет право на квалифицированную помощь, основанную на знаниях, опыте и профессиональной ответственности. ❤️


Спасибо организаторам БАФ 2026 за возможность открыто говорить о самом главном — о безопасности и будущем наших детей!

Публикация в СМИ
с тезисами моего выступления и фотографиями

❤️ Знакомьтесь, Надежда Сергеевна Атаманова - новый специалист нашей команды!

Есть специалисты, за плечами которых не просто годы практики, а огромный опыт работы с детьми, в том числе с самыми непростыми случаями.
Именно такой специалист присоединился к нашей команде в центре «Испанские кварталы».

Атаманова Надежда Сергеевна - клинический психолог, психолог, нейропсихолог с опытом работы более 14 лет.
За годы практики Надежда Сергеевна приобрела колоссальный опыт работы с детьми с различными нарушениями и особенностями развития.

🧩 С какими трудностями можно обратиться?
• Задержки психического и речевого развития
• Трудности с вниманием, памятью и обучением
• Особенности поведения и эмоциональной регуляции
• Трудности общения и взаимодействия
• Сложности с самоконтролем и выполнением инструкций
• Особенности развития, требующие комплексного подхода

Что особенно ценно в работе Надежды Сергеевны?
Умение видеть за отдельными трудностями самого ребёнка - его возможности, сильные стороны и индивидуальные особенности.
Ведь наша задача состоит не просто в том, чтобы проводить занятия, а понимать причины возникающих сложностей и выстраивать грамотный маршрут коррекционной помощи.

Мы очень рады, что специалист с таким серьёзным опытом стал частью нашей команды! ❤️
📍 Центр «Испанские кварталы»
Бульвар Веласкеса, 6

Запись на диагностику и занятия:
☎️ +7 (926) 130-80-10
Будем рады познакомить вас с Надеждой Сергеевной! 🌷

Алёшина Ольга Геннадьевна - специалист нашего центра по телесным практикам.