Добро пожаловать на главный информационный канал нашей гимназии! Здесь только проверенные и актуальные новости для нашей большой школьной семьи: учеников, родителей и учителей.
Что здесь будет? 📢 — Срочные объявления и новости 📅 — Расписание событий и изменений 🏆 — Достижения учеников и педагогов ❓ — Ответы на часто задаваемые вопросы
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.684▲ 1,5 %+10 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 043▼ 69,5 %было 11 255
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.104▼ 35,3 %было 181
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.485▲ 3,5 %было 469
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.71,0 %▲ 1,4 п. п.пунктир — было 69,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,42 %▲ 1,8 п. п.
было 1,61 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▼ 67,1 %было 3,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+11подписчиков за период
+4 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 043просмотров за период▼ 69,5 %
Средний охват поста — 485 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,42 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:08 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🥳 Почти 32 тысячи человек за один день — и это не фестиваль, а Единый день открытых дверей «Профессионалитета»
Свердловские школьники и их родители пришли в колледжи и на предприятия-партнёры, чтобы посмотреть на место обучения своими глазами, без презентаций и обещаний.
А посмотреть было на что:
➖ 213 экскурсий на 161 площадке предприятий: тысячи человек увидели настоящие цеха, а не слайды;
➖ 505 профпроб, где можно было поработать руками;
➖ 131 родительское собрание для тех, кто спрашивает: «А работать-то потом где?»;
➖ 472 классных часа «Профессионалитет: ты в хорошей компании», где почти 14 тысяч ребят работали в командах, играли и разбирали мотивационные карточки.
В организации открытых дверей помогали 1,5 тысячи амбассадоров: студенты, которые говорили о своём учебном заведении не по бумажке, а по личному опыту.
📍 И ещё один повод присмотреться к СПО. Свердловская область первая в стране по целевому обучению в колледжах и техникумах: место на конкретном предприятии может ждать студента ещё до его выпуска!
Фото: пресс-служба Министерства образования Свердловской области
Ученики 9 «Б» класса вместе с классным руководителем Власкиной Юлией Олеговной посетили Екатеринбургский диспетчерский центр управления перевозками РЖД.
Это уникальное место, которое часто называют «сердцем» железной дороги, ведь именно отсюда круглосуточно координируется движение сотен грузовых и пассажирских поездов на огромной территории.
Во время экскурсии девятиклассникам подробно рассказали о сложной и ответственной работе поездных диспетчеров. Ребята узнали, что каждый такой специалист управляет целым участком магистрали, следит за графиком движения поездов, обеспечивает безопасность и оперативно реагирует на любые нестандартные ситуации.
Школьникам показали огромные экраны, на которых в реальном времени отображается карта путей, стрелок и светофоров, напоминая гигантский живой организм.
Ребята своими глазами увидели, как цифровые технологии помогают диспетчерам рассчитывать оптимальные маршруты и регулировать потоки поездов. Экскурсия получилась не только познавательной, но и помогла ученикам ближе познакомиться с миром современных железнодорожных профессий.
10.10.2026 состоялось посвящение в физмат 8б класса учащимися 11 б класса.
В начале мероприятия ребят поприветствовали учитель физики Толмачёва Любовь Петровна и классные руководители Вдовина Наталья Александровна (8б класс) и Сбитнева Лилия Владимировна (11б класс).
Они рассказали 8-классникам о традициях физико-математического профиля и пожелали успехов и высоких результатов.
Мероприятие началось с короткой театральной постановки (тема "Люди в чёрном"). Учащиеся 8 класса разделились на 3 команды и приступили к выполнению заданий.
Они участвовали в интеллектуальном, творческом и спортивном состязаниях. После этого состоялся конкурс капитанов.
Задания конкурсов были интересными, оригинальными, порой сложными, требующими смекалки и нестандартного подхода!
Учащиеся 8 б класса с большим энтузиазмом участвовали во всех этапах посвящения!
Они радостно обсуждали задания, с восторгом делились впечатлениями!
Состоялся настоящий праздник физматовцев: тех, кто только поступил в физмат, и 11-классников, передающих им традиции профиля!
🫶 Самые честные признания в любви — от первоклассников их папам в День отца
Кто-то катается с папой на сноуборде зимой и на велосипеде летом. Кто-то весь день собирает с ним «лего», а кто-то вырезает из дерева кубки. Первоклассники рассказали, за что они любят своих пап — получилось просто, смешно и очень трогательно.
✨ «Подарок для папы: как мы готовились ко Дню отца»
В преддверии Дня отца в нашей гимназии закипела настоящая творческая работа. Мы решили порадовать пап подарками, сделанными своими руками!
✨ Творческая мастерская «Рубашка для папы» На мастер-классе ребята осваивали технику оригами. Шаг за шагом они складывали из бумаги аккуратные рубашки с галстуками и старательно писали самые теплые и искренние поздравления для своих пап.
🖌 Выставка «Портрет любимого папы»
Дети нарисовали праздничные портреты своих отцов. Каждый ребенок очень старался передать черты лица, улыбку и взгляд своего папы, благодаря чему рисунки получились по-своему уникальными и трогательными. Из этих работ мы оформили выставку.
🤝 Благодарность Выражаем искреннюю благодарность Анастасии Леонидовне Кабановской за подготовку материала к выставке портретов отцов и помощь в организации экспозиции.
С праздником, дорогие папы! ❤️ #НавигаторыДетства96 #Росдетцентр #ДеньОтцаНД #ДеньОтцаНД96
В нашей гимназии прошёл один из самых трепетных, ярких и запоминающихся праздников — «Посвящение в гимназисты» для пятиклассников!
🍁Этот день официально открыл для наших ребят двери во взрослую, увлекательную гимназическую жизнь. Пятиклассники подготовили потрясающие творческие визитки! Каждое выступление было невероятно ярким, наполненным талантом и искренними улыбками. Мы увидели, насколько наши новые гимназисты креативные, дружные и целеустремленные.
Особым и трогательным моментом праздника стала традиционная всероссийская акция «Самолётик будущего». Выпускники вручили ребятам бумажные самолётики с тёплыми пожеланиями и напутствиями на этот учебный год. Пусть все они обязательно сбудутся, а полёт в мир знаний будет лёгким и успешным! ✈️💫 От всей души благодарим команду, которая создала этот незабываемый праздник:
Наших главных наставников — любимых классных руководителей пятых классов: Гусарову Анну Владимировну (5 «А»), Андриянову Олесю Игоревну (5 «Б»), Брылёву Наталью Александровну (5 «В») и Глякину Фариду Рафаиловну (5 «Г») — за огромный труд, чуткость, поддержку ребят и помощь в создании таких ярких визиток;
Педагога дополнительного образования Удинцеву Татьяну Александровну — ведущую и организатора мероприятия, за прекрасное проведение праздника и создание тёплой атмосферы;
Заместителя директора по воспитательной работе и учителя музыки Суслову Оксану Владимировну — за чуткое руководство, вдохновение и прекрасное музыкальное оформление;
Советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Фадейкину Веронику Андреевну — за вклад в подготовку торжества и организацию трогательной всероссийской акции «Самолётик будущего»;
Учителя физкультуры Власову Киру Валерьевну — за подготовку зажигательного танца от 8Г, который стал настоящим украшением программы;
Обучающихся 6 "В" класса Якова Мокшина, Екатерину Львову и Стефанию Блюмкину — за артистизм и помощь в проведении мероприятия;
Танцевальную группу «Импульс» — за мощный заряд энергии и потрясающий творческий подарок;
И, конечно же, наших замечательных родителей пятиклассников — за вашу поддержку, веру в детей и за то, что разделили этот важный момент вместе с нами!
Дорогие пятиклассники! Теперь вы — полноправная часть нашей большой и дружной гимназической семьи. Носите гордое звание гимназиста, стремитесь к вершинам, дерзайте и побеждайте! В добрый путь! 🚀🎓 #НавигаторыДетства96 #СамолётикБудущего #Росдетцентр
