СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.894▲ 0,3 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.6 361было 0
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.227было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.434просмотров на пост
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.48,5 %подписчиков видят пост
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,57 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,1было 0,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 20 окт 2026−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
6 361просмотров за период
Средний охват поста — 434 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,57 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:28 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Синергия в действии: от диалога — к реальным роботам в школьных «Точках роста». 💥В нашей «Точке роста» — знаковое событие, ставшее возможным благодаря силе сообщества! Практика, теория и поддержка индустрии слились воедино, чтобы дать ученикам лучший старт в инженерии. Как это было. 🪬15 октября наставник нашего технического клуба, инженер-программист Игорь Николаевич Перекальский, на экспертном уровне обсудил будущее инженерного образования с представителями промышленных предприятий области в рамках круглого стола Общественной палаты Свердловской области. ⚙️А уже 17 октября слова превратились в дело. Директор компании «РегЛаб» Максим Александрович Пакулин передал в дар нашему клубу современное оборудование: - роботизированную руку; - мобильные робототехнические платформы. 💻Что изменилось для наших учеников? Это не просто новые гаджеты. Это переход на совершенно другой уровень практических занятий. Теперь у ребят есть возможность: - работать с настоящими промышленными робототехническими системами; - пройти полный инженерный цикл: от идеи и кода до сборки и отладки; - разрабатывать собственные серьёзные проекты: от систем автоматического управления до автономных роботов; - готовиться к победам на всероссийских конкурсах и соревнованиях. Именно так, через решение реальных задач, в «Точке роста» формируется инженерное мышление. Мы не просто собираем роботов — мы воспитываем будущих инженеров, которые уже сегодня создают технологии завтрашнего дня. Огромная благодарность Максиму Александровичу Пакулину и компании «РегЛаб» за доверие и неоценимый вклад! Впереди — новые разработки и громкие победы.
⚖️ Как «взвесить» воздух? Узнали на уроке в 3 «Д»!
⚗️ 19 октября наш кабинет превратился в лабораторию, а ученики 3 «Д» — в настоящих учёных! На занятии в «Точке роста» мы погрузились в тему «Воздух и его охрана». Забудьте о скучных параграфах в учебнике! Мы всё проверили на практике и своими руками доказали, что воздух: - занимает место — попробуй «поймать» его в стакан; - имеет вес — да-да, его можно «взвесить»; - бывает разным — тёплым, как летом, и морозным, как сегодня; - прячется — внутри предметов и даже в воде, где его так любят рыбки. 🌏 Но самое главное — мы говорили о том, как защитить нашу планету. Почему нельзя сжигать осенние листья? Чем опасны выхлопные газы? И что может сделать каждый из нас, чтобы небо над головой оставалось голубым? Ребята были удивлены, как много зависит от их простых ежедневных действий.
🎉 «Родительская планерка»: три дня вдохновения и новых идей! 🎉
С 16 по 18 октября родители Косулинской школы стали частью большого события — слёта родительских комитетов Свердловской области «Родительская планерка» на базе загородного оздоровительного центра «Таватуй»! 🌳
🤗 Три дня пролетели как одно мгновение: новые знакомства, полезные встречи, образовательные лекции и живой нетворкинг — программа получилась по-настоящему насыщенной!
🤝✨ Наши родители активно обсуждали самые актуальные вопросы, делились опытом и изучали успешные практики. Вместе с другими участниками они искали новые решения, которые помогут развивать родительские комитеты в классе и школе. Ведь именно в совместной работе рождается та самая благоприятная среда, в которой детям комфортно расти, учиться и раскрывать свои таланты!
💪🏻Особая гордость — участие нашего советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Земсковой Яны Игоревны в качестве спикера интерактивной сессии «Родитель Орлёнка». Она рассказала родителям, как стать частью программы «Орлята России» и с чего лучше начать свой путь в этом большом и добром деле. 📚🌟
Но это ещё не всё! На слёте удалось глубоко погрузиться в практическую работу:
💬 Обмен живым опытом. Участники детально разобрали реальные кейсы взаимодействия родительских комитетов с администрациями школ, детских садов и колледжей (системы СПО). Представители слёта отметили, насколько важен такой формат: он помогает синхронизировать позиции родителей и педагогов, выстраивать понятный и уважительный диалог.
💡 Проектные инициативы. На протяжении трёх дней шло совместное проектирование новых воспитательных форматов. Родителям в этой работе помогали 18 федеральных и региональных экспертов, педагоги‑психологи и методисты Института развития образования — вместе рождались идеи, которые можно воплотить уже в ближайшее время.
👥 Межпоколенческое взаимодействие. Нововведением слёта стало активное подключение студенческих команд и советников директоров по воспитанию. Такой подход позволил выстроить сквозные проекты поддержки молодёжи и увидеть воспитательный процесс с разных сторон — от школьника до студента.
❤️ Такие встречи заряжают энергией и дают чёткое понимание: когда мы вместе — мы можем многое!
Завершился школьный этап конкурса художественного слова «Читалочка»
📖На днях в актовом зале нашей школы прошел школьный этап ежегодного муниципального конкурса «Читалочка». В этом году состязание чтецов объединило более 80 обучающихся.
❣Главная цель конкурса - научить детей чувствовать слово, понимать глубину авторского замысла и делиться своими эмоциями со зрителем.
🗓️Сегодня для учеников 6-11 классов прошло занятие, посвященное великой русской балерине Галине Сергеевне Улановой. Это имя — не просто страница в истории театра, а символ эпохи, в которой искусство становилось высоким служением человечеству.
Ребята узнали о строгой дисциплине, невероятной требовательности к себе и годах тяжелого труда, которые стояли за кажущейся легкостью ее движений.
🎞️Ученики посмотрели фрагмент документального фильма о балерине, а также ознакомились с ее педагогической деятельностью. Она щедро передавала свой опыт ученикам, не оставляя секретов, и воспитала целую плеяду звезд мирового балета.
⭐История Галины Улановой — это пример того, что не всё получается сразу, но получится обязательно, если приложить к собственному желанию упорство, труд и силу воли. Великая балерина говорила: «Обещание самой себе выполнить то-то и то-то было моим принципом, основой всей моей жизни».
🚂 «Разговоры о важном»: История железных дорог России
🗓️Сегодня обучающиеся 1-5 классов погрузились в историю стальных магистралей, которые уже почти 200 лет связывают огромную страну воедино.
О чем мы говорили на уроке?
- С чего все начиналось. Школьники узнали, где и когда в России появилась первая железная дорога и как она изменила жизнь людей. Для младших классов вспомнили знаменитую легенду о том, как император Николай I проводил прямую линию между Москвой и Санкт-Петербургом, но карандаш обогнул его палец — так появился знаменитый изгиб пути (хотя на самом деле инженеры сделали его специально для пологого подъема тяжелых паровозов).
- Гордость страны. Отдельное внимание уделили Транссибирской магистрали — грандиозному проекту, который стал одним из крупнейших в мировой истории, и Байкало-Амурской магистрали (БАМ). БАМ — это не просто стройка, а артерия, объединяющая 6 регионов России, насчитывающая порядка 300 станций и протянувшаяся на 4300 километров невероятных пейзажей.
- Люди труда. Ученикам напомнили, что РЖД — это не только рельсы и вокзалы. Это огромная и сложная система, где трудятся миллионы людей. Машинисты, путейцы, диспетчеры, проводники — их ежедневная работа обеспечивает нашу безопасность, комфорт и свободу передвижения.
🛤️Когда вы видите поезд на перроне или наблюдаете за его движением, вспомните: за ним стоят знания, труд, точность и ответственность тысяч людей.
Вакцины от ЭВИ нет, поэтому главная защита — гигиена. Соблюдайте простые правила:
🧼 Мойте руки с мылом после улицы и туалета, перед едой. 🥒 Тщательно мойте овощи и фрукты. 💧 Пейте только кипяченую или бутилированную воду. 🏖️ Купайтесь только в разрешенных местах, не глотайте воду. 🤧 При кашле и чихании прикрывайтесь локтем или платком.
При появлении этих признаков не занимайтесь самолечением. Своевременное обращение к врачу поможет избежать тяжелых осложнений.
🏆Наш труд получает признание на региональном уровне! Наставник нашего технического клуба, инженер-программист Игорь Николаевич Перекальский, получил благодарственное письмо от Общественной палаты Свердловской области. Награда вручена за экспертное выступление на круглом столе «Синергия образования и промышленности — залог успеха кадровой политики региона»**, посвящённом развитию образования и взаимодействию школ с промышленными предприятиями. ⚙ О чём говорили? О том, как сократить расстояние между школьной партой и реальным производством. Как сделать так, чтобы школьники не просто изучали программирование, электронику и робототехнику, а создавали настоящие инженерные проекты, решали практические задачи и представляли свои разработки на всероссийском уровне. 🚀 Наш технический клуб — один из примеров такого подхода. Мы убеждены: инженерное образование начинается не в университете, а гораздо раньше — с первого самостоятельно написанного кода, собранной схемы и проекта, который действительно работает. Особенно приятно, что опыт нашего небольшого школьного технического клуба становится частью обсуждения развития инженерного образования Свердловской области.
Продолжаем работать, создавать и доказывать, что серьёзная инженерия доступна и школьникам! 💪
🪲 14 октября команда 8-х классов сражалась в онлайн-турнире «В гостях у флоры и фауны» МАН «Интеллект будущего». Соперники были серьёзные — 12 команд 6–8-х классов со всей страны. Вопросы были непростые, но наши ребята не сдались. 🥈 Итог — II место! 👏 Поздравляем команду и их наставника — Хохлову Евгению Николаевну! Вы — гордость школы! 💪 Огромное спасибо фонду «Достойным — лучшее» за то, что даёте нашим ученикам возможность соревноваться со всей Россией, не выходя из школы!
Косулинская школа снова на карте страны! Наши юные лингвисты покорили Всероссийский турнир! 🇷🇺✨ 💻 13 октября 2026 года. Это был настоящий мозговой штурм! Наши команды 5 «А» и четвероклассники отправились в захватывающую «Экспедицию в страну русского языка», организованную Малой академией наук. В этой интеллектуальной битве сошлись 32 команды со всей России, в том числе и 4 наших. Борьба была такой жаркой, что, казалось, плавятся экраны! А тут ещё и техника решила устроить нам проверку на прочность из-за неполадок. Но наших ребят так просто не сломить! 💪 🥉 Проявив невероятную сплочённость, смекалку и стальные нервы, команды 5 «А» (под руководством капитана знаний Вероники Валерьевны Воронковой) и 4 «Н» (с мудрым наставником Кулагиной О. Д.) вырывают почётное III место! Браво! Это настоящий триумф! 🤩 Но и это ещё не всё! В топ-10 сильнейших команд России ворвались наши звёздочки из 4 «А» (спасибо Горшковой Н. А.!) и 4 «Е» (браво, Швецова М. Г.!). Попасть в десятку лучших из 32 — это уже победа! 👏Огромное спасибо Фонду «Достойным — лучшее» за то, что зажигаете в детях звёзды и даёте им шанс проявить себя на всю страну! 🎉 Косулино, мы гордимся вами! Так держать!
