Открытый канал
ID 69597315022972
МАОУ "Студенческая СОШ № 12"
- Каналов в рубрике
- 92 942
- Место этого канала
- № 68 407
Аналитика канала
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
52
0,0 %
+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
256
9,5 %
было 263
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
12
170,0 %
было 5
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
44
17,3 %
было 53
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
83,7 %
17,5 п. п.
пунктир — было 101,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
4,69 %
2,8 п. п.
было 1,90 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
0,9
35,0 %
было 0,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
256просмотров за период 9,5 %
Средний охват поста — 44 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,69 %ER = реакции ÷ просмотры 2,8 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:21 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
📢 Вчера состоялся муниципальный этап конкурса «Читалочка»!
Нашу школу на этом серьезном испытании представляли трое талантливых чтецов:
✨ Никита Стенин
✨ Мария Гришаева
✨ Мария Сиротина
Ребята достойно показали себя и справились с волнением! 👏
Отдельно спешим поздравить Никиту Стенина, который занял почетное 3 место в номинации «Поэзия»! 🥉🏆
Выражаем искреннюю благодарность руководителю наших участников — Юлии Викторовне Щелоковой — за подготовку, поддержку и веру в ребят! 🙏✨
Гордимся нашими учениками и желаем дальнейших творческих успехов! Так держать! 💪
Нашу школу на этом серьезном испытании представляли трое талантливых чтецов:
✨ Никита Стенин
✨ Мария Гришаева
✨ Мария Сиротина
Ребята достойно показали себя и справились с волнением! 👏
Отдельно спешим поздравить Никиту Стенина, который занял почетное 3 место в номинации «Поэзия»! 🥉🏆
Выражаем искреннюю благодарность руководителю наших участников — Юлии Викторовне Щелоковой — за подготовку, поддержку и веру в ребят! 🙏✨
Гордимся нашими учениками и желаем дальнейших творческих успехов! Так держать! 💪
Ко Всемирному дню хлеба ученики 6 «А» класса на уроке изобразительного искусства создали необычный проект под руководством Ахмадуллиной Ольги Владимировны.
Объединившись в пары, ребята изучили текстовые исторические материалы и проследили путь хлеба от истоков до современности. Результатом совместного творчества стала коллективная работа в формате книги-раскладушки.
Шестиклассники постарались на славу: иллюстрации получились яркими и наглядными. Теперь эту работу можно использовать как наглядное пособие на внеклассных занятиях, посвященных традициям и истории родного края.
Объединившись в пары, ребята изучили текстовые исторические материалы и проследили путь хлеба от истоков до современности. Результатом совместного творчества стала коллективная работа в формате книги-раскладушки.
Шестиклассники постарались на славу: иллюстрации получились яркими и наглядными. Теперь эту работу можно использовать как наглядное пособие на внеклассных занятиях, посвященных традициям и истории родного края.
Просмотры: 45
📢 Ученики 8 класса посетили День открытых дверей в Белоярском многопрофильном техникуме!
Наши ребята, совместно со своим классным руководителем Ириной Валерьевной Киселёвой, получили отличную возможность заглянуть в мир профессионального образования.
В рамках мероприятия школьники:
🔹 Побывали в современных мастерских и увидели учебное оборудование в деле.
🔹 Узнали, какие специальности сегодня наиболее востребованы на рынке труда.
🔹 Пообщались с преподавателями техникума, которые подробно рассказали о тонкостях обучения и студенческой жизни.
Такие встречи помогают ребятам сделать осознанный выбор будущей профессии.
Спасибо администрации и педагогам Белоярского многопрофильного техникума за теплый прием и интересную экскурсию! 🤝
Наши ребята, совместно со своим классным руководителем Ириной Валерьевной Киселёвой, получили отличную возможность заглянуть в мир профессионального образования.
В рамках мероприятия школьники:
🔹 Побывали в современных мастерских и увидели учебное оборудование в деле.
🔹 Узнали, какие специальности сегодня наиболее востребованы на рынке труда.
🔹 Пообщались с преподавателями техникума, которые подробно рассказали о тонкостях обучения и студенческой жизни.
Такие встречи помогают ребятам сделать осознанный выбор будущей профессии.
Спасибо администрации и педагогам Белоярского многопрофильного техникума за теплый прием и интересную экскурсию! 🤝
16 октября – Международный день хлеба. Учебный день у ребят 5а и 5б классов начался с классного часа «Хлеб – всему голова!», на который были приглашены представители Совета ветеранов Лескина Надежда Григорьевна и Изместьева Марина Владимировна.
На классном часе ребята исполняли песни, читали стихи о хлебе. Знакомство с историей появления хлеба прошло в форме викторины, а с разновидностями хлебобулочных изделий через разгадывание ребусов и составление пословиц.
Было уделено внимание нелегкому труду людей, которые задействованы в процессе получения хлеба из зерна до его появления на прилавках магазинов. Рассмотрели профессии людей вовлеченных в этот процесс.
На данном мероприятии вспомнили о блокадном хебе. Марина Владимировна рассказала из чего и как изготавливался тот хлеб
В конце классного часа все вместе исполнили песню «Хлеб –всему голова!»
На классном часе ребята исполняли песни, читали стихи о хлебе. Знакомство с историей появления хлеба прошло в форме викторины, а с разновидностями хлебобулочных изделий через разгадывание ребусов и составление пословиц.
Было уделено внимание нелегкому труду людей, которые задействованы в процессе получения хлеба из зерна до его появления на прилавках магазинов. Рассмотрели профессии людей вовлеченных в этот процесс.
На данном мероприятии вспомнили о блокадном хебе. Марина Владимировна рассказала из чего и как изготавливался тот хлеб
В конце классного часа все вместе исполнили песню «Хлеб –всему голова!»
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…