СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.6870,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 260▼ 23,9 %было 1 853
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.51▲ 375,6 %было 12
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.315▼ 32,0 %было 463
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.45,9 %▼ 21,6 п. п.пунктир — было 67,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,05 %▲ 3,4 п. п.
было 0,65 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,6▲ 11,9 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 260просмотров за период▼ 23,9 %
Средний охват поста — 315 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,05 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 3,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:07 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
17 октября 2026 года в Красноуфимске на межмуниципальных соревнованиях по спортивному ориентированию «Красноуфимский азимут» воспитанники МАОУ ЦДО показали высокие результаты.
Девушки из объединения «Спортивный туризм» вошли в пятёрку сильнейших из 22 участников:
* 3 место — Анастасия Шабурова; * 4 место — Елизавета Кензина; * 5 место — Алисия Бодунова.
В топ-20 также финишировали Александра Козлова (17-е место) и София Савина (18-е). Успешно дебютировали на этом уровне и воспитанники МАОУ ЦДО из Манчажской СОШ Иван Быков 13 место, Овчинников Александр 14 место из 19 участников ( мальчики 2013-2014г.р.)Смирнова Полина 11 место (девочки 2013-2014г.р.) Рудницкая Анна 7 место, Константинова Дарья 8 место, Игнатик Арина 14 место (девочки 2015-2016г.р.)
Успех стал возможен благодаря регулярным тренировкам и поддержке родителей, в честь которых и проводились соревнования.
17 октября в селе Манчаж состоялся VII Областной Турнир по самбо. Танцевальный коллектив " Талисман" Центра дополнительного образования с удовольствием откликнулись на предложение организаторов турнира - принять участие в открытии такого значимого спортивного события для Артинского района. Танцоры исполнили композицию и пожелали бодрого настроения и ярких побед участникам состязаний. Девочки узнали о нашем знаменитом чемпионе Алексее Егорове и сделали совместное фото.
От схем до виртуальных миров: как в п. Арти зажглась искра технического творчества
18 октября 2026 года на базе Центра дополнительного образования п. Арти развернулась настоящая творческая лаборатория: серия интенсивных мастер-классов собрала детей, увлеченных техническим творчеством. Организаторами события выступили активисты детской общественной организации «Лоцман» из Екатеринбурга. Программа дня была разделена на два фундаментальных направления: работа с реальным «железом» и создание виртуальных миров. Первая площадка погрузила ребят в осязаемую физику. Под руководством наставников из ДОО «Лоцман» школьники на практике изучали то, что обычно видят только на страницах учебников. Вооружившись макетными платами, светодиодами, резисторами, транзисторами и проводами, дети с головой ушли в процесс сборки электрических схем. Никакой сухой теории — только живая практика. Участники мастер-класса узнали, чем отличается параллельное соединение от последовательного, как заставить мотор вращаться быстрее. Для многих именно в этот момент сложные законы Ома перестали быть абстрактными формулами и превратились в понятный инструмент для создания работающих устройств. Дети своими руками собирали простейшие цепи, заставляли мигать светодиоды и управляли скоростью вращения миниатюрных моторчиков, понимая, как электрический ток превращается в свет, звук и движение. Второе направление мастер-классов было посвящено разработке игр на всемирно известной платформе Roblox. Сотрудники ДОО «Лоцман» познакомили артинских школьников со средой разработки Roblox Studio. Для большинства детей это был первый опыт написания кода. Начав с изменения цвета неба и добавления простых объектов, они быстро перешли к созданию игровой логики. Ребята учились прописывать скрипты, которые заставляли платформы двигаться, двери — открываться при приближении персонажа, а виртуальные кнопки — выдавать игрокам бонусы. Дети поняли, как одна строчка кода может полностью изменить поведение виртуального мира. Мастер-классы в ЦДО п. Арти стали наглядным примером того, как стираются границы между региональными образовательными трендами и возможностями малых территорий. ДОО «Лоцман» выступила важным связующим звеном, подарив местным школьникам доступ к технологиям, за которыми сегодня стоит будущее инженерии и IT. Дети научились гораздо большему, чем просто правильно соединять контакты на плате или писать простейшие скрипты. · Они преодолели страх перед сложной техникой. То, что казалось уделом избранных гениев, оказалось понятным и достижимым. · Они освоили алгоритмическое мышление. Ребята на практике поняли, что любая сложная задача решается путем ее разделения на маленькие, логичные шаги. · Они увидели практическую ценность знаний. Педагоги Центра дополнительного образования отмечают, что после таких визитов у школьников возрастает интерес к познанию физики и информатики. Событие 18 октября 2026 года — это не просто разовое образовательное мероприятие. Это инвестиция в человеческий капитал Артинского района. Кто знает, возможно, уже через несколько лет именно эти ребята будут проектировать системы умного дома, создавать новое российское программное обеспечение или возвращаться в родной Центр дополнительного образования в качестве молодых наставников из организации «Лоцман», чтобы зажечь техническую искру в следующем поколении. А навыки поиска и исправления ошибок, освоенные в Roblox Studio, станут их первым шагом в большую профессию тестировщика или разработчика.
