Открытый канал
ID 69316002633167
МАОУ СОШ № 4
- Каналов в рубрике
- 93 011
- Место этого канала
- № 13 531
Аналитика канала
Дашборд
15 октября — 21 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
530
0,6 %
+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
3 587
40,9 %
было 6 617
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
66
9,0 %
было 66
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
197
9,9 %
было 179
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
37,1 %
3,2 п. п.
пунктир — было 33,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
1,84 %
0,8 п. п.
было 1,00 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
2,7
44,0 %
было 5,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
62/ 100Средний
- Аудитория 8 из 25
- Честность роста 25 из 25
- Рекламная нагрузка 17 из 20
- Доверие 4 из 20
- Достоверность расчёта 8 из 10
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 587просмотров за период 40,9 %
Средний охват поста — 197 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,84 %ER = реакции ÷ просмотры 0,8 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 10:08 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
📔Маленькие шаги к большим победам📝
Традиционно олимпиады ассоциируются со средней и старшей школой, где на кону стоят поступление в профильные вузы и престижные награды. Однако именно в начальных классах участие в интеллектуальных состязаниях становится не просто проверкой знаний, а важнейшим инструментом формирования личности. В этом возрасте участие в олимпиадах создаёт уникальные условия для дальнейшего развития ребенка, работая в нескольких направлениях : развитие метапредметных навыков, умение видеть нестандартные связи, проявление упорства,
пробуждение познавательного интереса.
Ученики 2А класса приняли участие в ежегодной Международной олимпиаде по русскому языку и литературному чтению. Эта олимпиада объединила тысячи юных знатоков русского языка по всей России.
Наши ребята показали хорошие и отличные результаты, доказав любовь к родному языку и умение чувствовать его красоту.
По итогам победители получили дипломы, участники - сертификаты. Поздравляем юных филологов с прекрасным стартом и желаем новых открытий в мире родного языка!
Учитель начальных классов Кузнецова В.В.
Традиционно олимпиады ассоциируются со средней и старшей школой, где на кону стоят поступление в профильные вузы и престижные награды. Однако именно в начальных классах участие в интеллектуальных состязаниях становится не просто проверкой знаний, а важнейшим инструментом формирования личности. В этом возрасте участие в олимпиадах создаёт уникальные условия для дальнейшего развития ребенка, работая в нескольких направлениях : развитие метапредметных навыков, умение видеть нестандартные связи, проявление упорства,
пробуждение познавательного интереса.
Ученики 2А класса приняли участие в ежегодной Международной олимпиаде по русскому языку и литературному чтению. Эта олимпиада объединила тысячи юных знатоков русского языка по всей России.
Наши ребята показали хорошие и отличные результаты, доказав любовь к родному языку и умение чувствовать его красоту.
По итогам победители получили дипломы, участники - сертификаты. Поздравляем юных филологов с прекрасным стартом и желаем новых открытий в мире родного языка!
Учитель начальных классов Кузнецова В.В.
#МАОУСОШ4_БЕЗОПАСНОСТЬ
#ДетскаяБезопасность
#БезопасностьНаДороге
#ДетскаяБезопасность
#БезопасностьНаДороге
Просмотры: 136
Публикация без текста
Просмотры: 187
Мостик из детского сада в школу: воспитатели МАДОУ №36 «Теремок» на уроках у своих выпускников
Продолжение сотрудничества между дошкольным и школьным образованием — один из ключевых факторов успешной адаптации детей к новому этапу жизни. Ярким примером такого взаимодействия стал визит воспитателей МАДОУ №36 «Теремок» на уроки к своим бывшим воспитанникам, которые в этом году стали первоклассниками. Эта инициатива позволила педагогам не просто увидеть успехи своих подопечных, но и понять, как заложенный в детском саду фундамент помогает детям в освоении школьной программы.
На уроке литературного чтения: путешествие в мир звуков
Воспитатели посетили урок литературного чтения в 1-«Б» классе, который проводит Дмитриева Ю. А. Занятие было посвящено знакомству со звуком [у] и его графическим воплощением — буквами У, у. Бывшие воспитанники с большим интересом и уже сформированными учебными навыками включились в работу.
Для воспитателей детского сада было особенно ценно наблюдать, как первоклассники:
* уверенно проводят звуковой анализ слов;
* различают гласные и согласные звуки;
* применяют знания, полученные ещё на занятиях по подготовке к обучению грамоте.
Этот урок наглядно продемонстрировал преемственность методик: работа, начатая в «Теремке», находит своё логическое продолжение и развитие в стенах школы, делая процесс обучения плавным и естественным для ребёнка.
На уроке математики: строим мосты в мир логики.
Следующим пунктом программы стал урок математики в 1-«А» классе у учителя Плотниковой Г. С. Тема занятия — «Отрезок, луч, прямая, кривая, ломаная». На этом уроке бывшие воспитанники продемонстрировали прочные базовые представления о геометрических фигурах.
Воспитатели с радостью отмечали, что дети не испытывают страха перед новыми терминами. Они активно работали у доски, чертили линии в тетрадях и с лёгкостью отличали прямую от луча, а отрезок — от кривой. Это стало лучшим подтверждением того, что игровая и наглядная деятельность в детском саду, где дети знакомились с формами и линиями, создаёт прочную основу для успешного изучения геометрии в школе.
Значение преемственности
Подобные визиты — это не просто формальность, а важный элемент профессионального роста и для воспитателей, и для учителей. Для педагогов детского сада это возможность увидеть «конечный продукт» своей работы, оценить, какие навыки наиболее востребованы в первом классе, и при необходимости скорректировать образовательный процесс. Для учителей начальных классов — это шанс лучше понять своих учеников, зная, какой образовательный путь они прошли до прихода в школу.
Сотрудничество МАДОУ №36 «Теремок» и школы, в которой учатся их выпускники, является образцом того, как можно и нужно стирать границы между дошкольным и начальным школьным образованием. Главная цель такого партнёрства — сделать переход ребёнка на новую ступень максимально комфортным, безболезненным и успешным, сохранив его интерес к учёбе и познанию нового.
Дмитриева Ю. А.
Продолжение сотрудничества между дошкольным и школьным образованием — один из ключевых факторов успешной адаптации детей к новому этапу жизни. Ярким примером такого взаимодействия стал визит воспитателей МАДОУ №36 «Теремок» на уроки к своим бывшим воспитанникам, которые в этом году стали первоклассниками. Эта инициатива позволила педагогам не просто увидеть успехи своих подопечных, но и понять, как заложенный в детском саду фундамент помогает детям в освоении школьной программы.
На уроке литературного чтения: путешествие в мир звуков
Воспитатели посетили урок литературного чтения в 1-«Б» классе, который проводит Дмитриева Ю. А. Занятие было посвящено знакомству со звуком [у] и его графическим воплощением — буквами У, у. Бывшие воспитанники с большим интересом и уже сформированными учебными навыками включились в работу.
Для воспитателей детского сада было особенно ценно наблюдать, как первоклассники:
* уверенно проводят звуковой анализ слов;
* различают гласные и согласные звуки;
* применяют знания, полученные ещё на занятиях по подготовке к обучению грамоте.
Этот урок наглядно продемонстрировал преемственность методик: работа, начатая в «Теремке», находит своё логическое продолжение и развитие в стенах школы, делая процесс обучения плавным и естественным для ребёнка.
На уроке математики: строим мосты в мир логики.
Следующим пунктом программы стал урок математики в 1-«А» классе у учителя Плотниковой Г. С. Тема занятия — «Отрезок, луч, прямая, кривая, ломаная». На этом уроке бывшие воспитанники продемонстрировали прочные базовые представления о геометрических фигурах.
Воспитатели с радостью отмечали, что дети не испытывают страха перед новыми терминами. Они активно работали у доски, чертили линии в тетрадях и с лёгкостью отличали прямую от луча, а отрезок — от кривой. Это стало лучшим подтверждением того, что игровая и наглядная деятельность в детском саду, где дети знакомились с формами и линиями, создаёт прочную основу для успешного изучения геометрии в школе.
Значение преемственности
Подобные визиты — это не просто формальность, а важный элемент профессионального роста и для воспитателей, и для учителей. Для педагогов детского сада это возможность увидеть «конечный продукт» своей работы, оценить, какие навыки наиболее востребованы в первом классе, и при необходимости скорректировать образовательный процесс. Для учителей начальных классов — это шанс лучше понять своих учеников, зная, какой образовательный путь они прошли до прихода в школу.
Сотрудничество МАДОУ №36 «Теремок» и школы, в которой учатся их выпускники, является образцом того, как можно и нужно стирать границы между дошкольным и начальным школьным образованием. Главная цель такого партнёрства — сделать переход ребёнка на новую ступень максимально комфортным, безболезненным и успешным, сохранив его интерес к учёбе и познанию нового.
Дмитриева Ю. А.
🎉 Поздравляем победителей школьного этапа конкурса «Читалочка»! 🎉
16 октября в нашей школе прошёл школьный этап конкурса, и мы очень гордимся каждым участником — столько эмоций, старания и искренности в каждом выступлении! 💛
В номинации «Поэзия» победу одержала ученица 3"А" класса, Рябцева Мария — её прочтение тронуло до мурашек! 👏
В номинации «Проза» лучшими стали:
✨ Белкина Диана
4 "А" класс
✨ Жакупова Жулдыз
4 "Б" класс
Благодарим всех ребят, которые не побоялись выйти на сцену и показать свой талант. Спасибо классным руководителям за поддержку, подготовку и веру в своих учеников — без вас этот праздник слова не получился бы таким ярким! ❤️
Пусть «Читалочка» станет для ребят ещё одной ступенькой к большим творческим победам! 🌟 Педагог-организатор: Коковина Анастасия Владимировна
#Читалочка #ШкольныеКонкурсы #ГордимсяНашими #НашиТаланты
16 октября в нашей школе прошёл школьный этап конкурса, и мы очень гордимся каждым участником — столько эмоций, старания и искренности в каждом выступлении! 💛
В номинации «Поэзия» победу одержала ученица 3"А" класса, Рябцева Мария — её прочтение тронуло до мурашек! 👏
В номинации «Проза» лучшими стали:
✨ Белкина Диана
4 "А" класс
✨ Жакупова Жулдыз
4 "Б" класс
Благодарим всех ребят, которые не побоялись выйти на сцену и показать свой талант. Спасибо классным руководителям за поддержку, подготовку и веру в своих учеников — без вас этот праздник слова не получился бы таким ярким! ❤️
Пусть «Читалочка» станет для ребят ещё одной ступенькой к большим творческим победам! 🌟 Педагог-организатор: Коковина Анастасия Владимировна
#Читалочка #ШкольныеКонкурсы #ГордимсяНашими #НашиТаланты
🏫 В начальной школе прошла традиционная еженедельная линейка.
Мероприятие началось с выноса Государственного флага Российской Федерации и исполнения Гимна России.
В рамках линейки особое внимание было уделено вопросам безопасности на железнодорожном транспорте. Учащимся напомнили основные правила поведения вблизи железнодорожных путей.
Заместитель директора Галина Анатольевна наградила учащихся грамотами за активное участие в конкурсах различного уровня.
Поздравляем ребят и желаем дальнейших успехов! 👏
Педагог-организатор: Коковина Анастасия Владимировна
#Школа #НачальнаяШкола #Безопасность #ДостиженияУчащихся
Мероприятие началось с выноса Государственного флага Российской Федерации и исполнения Гимна России.
В рамках линейки особое внимание было уделено вопросам безопасности на железнодорожном транспорте. Учащимся напомнили основные правила поведения вблизи железнодорожных путей.
Заместитель директора Галина Анатольевна наградила учащихся грамотами за активное участие в конкурсах различного уровня.
Поздравляем ребят и желаем дальнейших успехов! 👏
Педагог-организатор: Коковина Анастасия Владимировна
#Школа #НачальнаяШкола #Безопасность #ДостиженияУчащихся
Просмотры: 173
https://vk.ru/wall-189232104_3133
Просмотры: 203
#МАОУСОШ4_ЗДОРОВЬЕ
#Курьи
#ЗОЖ
#ЗдоровоеСело
#Курьи
#ЗОЖ
#ЗдоровоеСело
Просмотры: 184
Неделя с 19 по 25 октября 2026 года Министерством здравоохранения Российской Федерации объявлена как Неделя информирования о важности диспансеризации и профосмотров.
Сохранение здоровья нации, увеличение продолжительности активной жизни, снижение смертности является бесспорным приоритетом государственной социальной политики.
📍Диспансеризация и профилактические осмотры направлены на раннее выявление основных факторов риска развития хронических неинфекционных заболеваний, т.е. снижение инвалидности, преждевременной смертности и увеличение продолжительности жизни. Они позволят сохранить и укрепить здоровье, а при необходимости своевременно провести дообследование и лечение. Консультации врачей и результаты тестов помогут не только узнать о своем здоровье, но и получить необходимые рекомендации об основах здорового образа жизни или по выявленным факторам риска.
📍Что такое диспансеризация и профилактический медицинский осмотр?
Профилактический медицинский осмотр — это комплекс медицинских обследований, проводимый в целях раннего выявления состояний, заболеваний и факторов риска их развития. Профилактический медицинский осмотр включает в себя:
-анкетирование на выявление хронических неинфекционных заболеваний и факторов риска их развития;
-измерение роста, массы тела, окружности талии, определение индекса массы тела; измерение артериального давления;
-исследование уровня общего холестерина в крови (экспресс-метод);
-определение уровня глюкозы в крови натощак (экспресс-метод);
-определение относительного или абсолютного сердечно-сосудистого риска; флюорографию легких или рентгенографию легких (1 раз в 2 года);
-электрокардиографию в покое при первом прохождении профилактического медицинского осмотра, далее в возрасте 35 лет и старше;
-измерение внутриглазного давления при первом прохождении профилактического медицинского осмотра, далее в возрасте 40 лет и старше;
-осмотр врачом акушером-гинекологом (для женщин);
-прием врачом-терапевтом или врачом по медицинской профилактике отделения (кабинета) медицинской профилактики или центра здоровья.
📍Диспансеризация включает в себя профилактический медицинский осмотр, а также дополнительные методы обследования, которые проводятся для оценки состояния определенных групп населения.
На время диспансеризации работники освобождаются на 1 рабочий день 1 раз в 3 года с сохранением рабочего места и среднего заработка.
Работники предпенсионного возраста (в течение 5 лет до наступления пенсионного возраста) и пенсионеры, получающие пенсию по старости или за выслугу лет, должны быть освобождены от работы на 2 рабочих дня 1 раз в год с сохранением места работы и среднего заработка.
Информирование населения о необходимости пройти диспансеризацию или профилактический медицинский осмотр происходит через участковую терапевтическую службу или страховые медицинские организации.
📍Помните: наше здоровье в первую очередь зависит от нас самих. Не игнорируйте приглашения ваших участковых медицинских работников на диспансеризацию и профилактические медицинские осмотры. Ведите правильный образ жизни, соблюдайте рекомендации врачей и укрепляйте свое здоровье.
#МАОУСОШ4_ЗДОРОВЬЕ
#Курьи
#ЗОЖ
#ЗдоровоеСело
Сохранение здоровья нации, увеличение продолжительности активной жизни, снижение смертности является бесспорным приоритетом государственной социальной политики.
📍Диспансеризация и профилактические осмотры направлены на раннее выявление основных факторов риска развития хронических неинфекционных заболеваний, т.е. снижение инвалидности, преждевременной смертности и увеличение продолжительности жизни. Они позволят сохранить и укрепить здоровье, а при необходимости своевременно провести дообследование и лечение. Консультации врачей и результаты тестов помогут не только узнать о своем здоровье, но и получить необходимые рекомендации об основах здорового образа жизни или по выявленным факторам риска.
📍Что такое диспансеризация и профилактический медицинский осмотр?
Профилактический медицинский осмотр — это комплекс медицинских обследований, проводимый в целях раннего выявления состояний, заболеваний и факторов риска их развития. Профилактический медицинский осмотр включает в себя:
-анкетирование на выявление хронических неинфекционных заболеваний и факторов риска их развития;
-измерение роста, массы тела, окружности талии, определение индекса массы тела; измерение артериального давления;
-исследование уровня общего холестерина в крови (экспресс-метод);
-определение уровня глюкозы в крови натощак (экспресс-метод);
-определение относительного или абсолютного сердечно-сосудистого риска; флюорографию легких или рентгенографию легких (1 раз в 2 года);
-электрокардиографию в покое при первом прохождении профилактического медицинского осмотра, далее в возрасте 35 лет и старше;
-измерение внутриглазного давления при первом прохождении профилактического медицинского осмотра, далее в возрасте 40 лет и старше;
-осмотр врачом акушером-гинекологом (для женщин);
-прием врачом-терапевтом или врачом по медицинской профилактике отделения (кабинета) медицинской профилактики или центра здоровья.
📍Диспансеризация включает в себя профилактический медицинский осмотр, а также дополнительные методы обследования, которые проводятся для оценки состояния определенных групп населения.
На время диспансеризации работники освобождаются на 1 рабочий день 1 раз в 3 года с сохранением рабочего места и среднего заработка.
Работники предпенсионного возраста (в течение 5 лет до наступления пенсионного возраста) и пенсионеры, получающие пенсию по старости или за выслугу лет, должны быть освобождены от работы на 2 рабочих дня 1 раз в год с сохранением места работы и среднего заработка.
Информирование населения о необходимости пройти диспансеризацию или профилактический медицинский осмотр происходит через участковую терапевтическую службу или страховые медицинские организации.
📍Помните: наше здоровье в первую очередь зависит от нас самих. Не игнорируйте приглашения ваших участковых медицинских работников на диспансеризацию и профилактические медицинские осмотры. Ведите правильный образ жизни, соблюдайте рекомендации врачей и укрепляйте свое здоровье.
#МАОУСОШ4_ЗДОРОВЬЕ
#Курьи
#ЗОЖ
#ЗдоровоеСело
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…