МАОУ СОШ 22 Серов

🚨 Действия при беспилотной опасности: коротко и по делу

Если объявили угрозу БПЛА:

✅ Сразу уйдите с открытых пространств — в здание, подъезд или укрытие.
✅ Держитесь подальше от окон — лучше отойти вглубь помещения.
✅ Не снимайте и не выкладывайте в сеть работу систем ПВО или местоположение техники.
✅ Включите ТВ, радио или официальные каналы — там публикуют актуальные инструкции.
✅ Сообщите о подозрительном объекте по номеру 112 — скажите, где и что видели, сколько примерно метров, направление движения.

Берегите себя и близких! 🙏

12 октября состоялась товарищеская встреча по волейболу между сборной командой девушек нашей школы №22 и командой Медицинского колледжа. 🏐💪

Игра была напряжённой и зрелищной! Наши девчонки показали настоящий характер и отличную физическую подготовку. 👏

Результаты партий:
1-я партия: 25:23 (волевая победа!) 😮🔥
2-я партия: 25:18 😎
3-я партия: 20:25 (уступили, но не сломались) 😔💪
4-я партия: 25:15 (уверенно завершили матч) 🚀

Итог: 3:1 в пользу школы №22! 🏆🔥

Спасибо соперницам из медколледжа за интересную игру! 🤝 А нашим волейболисткам — огромная благодарность за красивую игру и победу. 🙏 Так держать! 💪

#БВС
#МАОУСОШ22

🚫 Дропперство — зло: как не дать ребёнку стать инструментом преступников

Дроппер — это человек, который передаёт мошенникам доступ к своим банковским картам или счетам либо выполняет по их просьбе переводы и обналичивание денег. Часто дропперами становятся подростки: им обещают «лёгкий заработок» за простые действия. На деле эти действия — участие в преступной схеме.
Почему это особенно опасно для несовершеннолетних
«Это просто перевод» — так говорят мошенники. Но даже один перевод по чужой просьбе может стать основанием для квалификации действий как соучастия в преступлении.

Иллюзия анонимности. Подросткам внушают, что их не найдут. На практике все операции фиксируются, цепочки переводов легко отслеживаются, а ответственность наступает реально.
Давление и шантаж. После первого действия подростка могут заставить продолжать под угрозами рассказать родителям или «подставить» ещё сильнее.

⚖️ Ответственность: что важно знать
Для несовершеннолетних:
С 14 лет возможна уголовная ответственность за кражу с банковской карты (п. «г» ч. 3 ст. 158 УК РФ).

С 16 лет — за мошенничество (ст. 159 УК РФ), легализацию доходов (ст. 174 УК РФ), неправомерный оборот средств платежей (ст. 187 УК РФ). Наказания — крупные штрафы и лишение свободы.

Даже если уголовная ответственность не наступает из‑за возраста, факт противоправного поведения фиксируется, а подросток попадает в зону внимания комиссий по делам несовершеннолетних и полиции.
Для родителей и законных представителей:

Если ущерб причинён действиями несовершеннолетнего, родители обязаны его возместить (ст. 1074, 1102 ГК РФ).

При систематическом отсутствии контроля за действиями ребёнка возможна административная ответственность по ст. 5.35 КоАП РФ (неисполнение обязанностей по воспитанию).

⚠️ Как мошенники вовлекают подростков
В чатах онлайн‑игр: предлагают купить игровой предмет, а для этого просят реквизиты карты.

Через объявления о «лёгкой подработке»: курьер, «помощник по переводам», «вывод средств».

Под видом «помощи другу» или «спасения денег»: «переведи на безопасный счёт, потом всё вернут».

🛡️ Что делать родителям и педагогам
Проведите короткий разговор: объясните, что передача карты, реквизитов, логинов и паролей — это риск, а «заработок за перевод» — почти всегда мошенничество.
Настройте контроль операций: используйте совместные уведомления банка, лимиты на переводы и снятие наличных.
Научите правилу: любые предложения «быстро заработать» на финансовых операциях нужно сначала обсудить со взрослым.

Если ребёнок уже вовлечён: не обвиняйте, а защищайте. Сохраните переписки, выписки по счёту, контакты «кураторов» и сразу обратитесь в банк и полицию.

📌 Важно: незнание закона не освобождает от ответственности. Даже если подросток не понимал, что участвует в преступлении, последствия будут реальными.
Поделитесь этим постом и обсудите тему на классных часах — вместе мы сможем уберечь детей от опасных решений.