СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.870,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.219▲ 54,0 %было 162
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.20▲ 62,7 %было 14
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.44▼ 18,9 %было 54
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.50,3 %▼ 11,7 п. п.пунктир — было 62,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.9,13 %▲ 0,5 п. п.
было 8,64 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,7▲ 89,9 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
219просмотров за период▲ 54,0 %
Средний охват поста — 44 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
9,13 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:28 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В субботу, 17 октября, наши ребята из группы старшего дошкольного возраста стали настоящими звёздами муниципального фестиваля спорта, который прошёл в рамках Года народов России! 🇷🇺✨ Наша команда «Гости Севера» представляла народы Севера — и сделала это ярко и колоритно! Сначала ребята зажгли на сцене: их танец получился таким атмосферным, что, кажется, даже воздух наполнился северным ветром и ритмом бубнов. ❄️🥁 А потом началось самое захватывающее — спортивные испытания! Прыжки через скакалку, меткие броски в мишень и другие непростые задания… И тут наши «Гости Севера» показали, что у них не только артистизм, но и настоящая спортивная хватка! 💪 Но самое главное — рядом были наши герои: родители, бабушки и педагоги! Они не просто болели с трибун, а встали в один ряд с детьми и наравне с ними выполняли все задания. Было столько азарта, смеха и поддержки, что команда чувствовала: они точно не одни, за ними — целая армия единомышленников! 👏❤️ На площадке царила невероятная атмосфера: азарт смешивался с радостью, а дух единства и дружбы ощущался в каждом движении. Дети видели пример смелости и командного духа — и сами старались не подвести. 😊 Спасибо всем, кто был с нами в этот день: за энергию, поддержку и за то, что помогли сделать праздник по-настоящему семейным и ярким! 🌟
Расскажите дома, какое задание больше всего запомнилось вашему ребёнку — пусть эта спортивная история живёт в семейных разговорах ещё долго! 😉🏃♂️💃
❄️ ❄️ «Как звери к зиме готовятся?» — увлекательное путешествие в мир уральской природы! ❄️
В пятницу, 16 октября в группе старшего дошкольного возраста прошло необыкновенно интересное занятие — в гости к ребятам пришла Любовь Николаевна из Петрокаменской библиотеки! 📚 Вместе с ней дети отправились в настоящее приключение по лесам Среднего Урала и узнали, как дикие животные готовятся к долгой и холодной зиме. 🦊🐻 Ребята с замиранием сердца смотрели познавательный видеофильм — было так интересно наблюдать, как медведь обустраивает берлогу, а белка прячет запасы! Потом все дружно рассматривали яркие энциклопедии: листали страницы, находили знакомых зверей, разглядывали их шубки и обсуждали, кому что помогает выживать в мороз. 📖✨ А ещё было много весёлых игр: дети угадывали животных по следам, собирали «зимние припасы» для лесных жителей и даже пробовали ходить, как разные звери — кто-то крался, как лиса, кто-то тяжело ступал, как медведь. 😄🐾 Занятие получилось и познавательным, и очень живым: ребята задавали десятки вопросов, спорили, удивлялись и сами придумывали истории про лесных друзей. Столько открытий — и всё за один день! 😍 Спасибо Любови Николаевне за такой тёплый и увлекательный рассказ о природе родного края! ❤️ Уважаемые родители, спросите дома, кто из зверей больше всего запомнился вашему ребёнку — может, вместе придумаете про него маленькую сказку? 😉📖
Приключение с кошкой Сегодняшний день в группе №3 стал настоящим приключением для наших воспитанников. Ребята отправились в гости к пушистой кошке 🐱, где их ждал настоящий праздник танца и веселья.🌟 Но вдруг случилось то, чего никто не ожидал — у кошки загорелся дом! 🔥В этот момент наши дети проявили себя как настоящие герои. Как мы помогали кошке? Вызвали спасателей — ребята на практике отработали важный навык вызова помощи Принимали участие в тушении — узнали, как правильно действовать при пожаре Преодолевали препятствия — развивали ловкость и координацию движений Работали командой — учились помогать друг другу в сложной ситуации Чему научились наши воспитанники? Это приключение стало для детей настоящим уроком: 🚒Они освоили правила пожарной безопасности 👫Научились действовать сообща 👌Поняли важность взаимовыручки 🚒Закрепили навыки безопасного поведения.
Такие занятия не только увлекательны, но и крайне полезны для развития детей. Они помогают формировать важные жизненные навыки в игровой форме, что особенно ценно для дошкольного возраста.
Предлагаем🚒 несколько игр, которые родители могут провести дома с малышами, чтобы в лёгкой форме закрепить правила пожарной безопасности. Все они рассчитаны на детей младшего дошкольного возраста (2–4 года) и не требуют сложной подготовки.
🚒«Найди опасные предметы» (на внимательность и распознавание рисков) Что нужно: 3–5 игрушек или картинок (спичка, игрушечный утюг, кастрюля, фонарик, свеча) плюс 2–3 безопасных предмета (кукла, книжка, мячик). Как играть: разложите всё на столе. Попросите ребёнка показать «то, что может стать причиной пожара», и объяснить почему: «Спичка зажигает огонь, поэтому она опасная». Безопасные предметы складывайте в «коробку спокойствия». Цель: научить отличать потенциально опасные вещи и проговаривать правило: «Опасные предметы трогает только взрослый — или вообще не трогает никто». 🚒 «Телефон 112» (отрабатываем вызов помощи) Что нужно: игрушечный телефон или просто сложенная ладошка «трубочкой». Как играть: вы — диспетчер, ребёнок звонит и говорит: «У нас дым! Нужна пожарная!» Обязательно проговаривайте вместе: «Я назову адрес: улица Лесная, дом 5, квартира 12». Повторите 2–3 раза в разных вариантах: «Мама, я вижу дым!», «Папа, тут пахнет гарью!». Цель: снять страх перед звонком, закрепить, что в случае опасности нужно звать на помощь и называть адрес. Это не про самостоятельность ребёнка в опасной ситуации, а про навык позвать взрослого и передать информацию.
🎉 Сегодня у малышей было очень интересное занятие! 🎉
Воспитатели с ребятами познакомились с пожарной машиной — она такая яркая, красная, с большими колёсами и длинной лестницей! Дети в восторге: старшие ребята сами слепили лестницу из пластилина — старались, старались, и получилось просто замечательно! А самые маленькие с большим вниманием рассматривали иллюстрации к сказке «Кошкин дом»: обсуждали, что может стать причиной пожара и как важно быть осторожными.
А ещё ребята примеряли костюм пожарного — и выглядели в нём очень важными и серьёзными! Каждый хотел побыть настоящим спасателем: застёгивали куртку, поправляли каску и даже пробовали «держать шланг» (конечно, игрушечный). Для малышей это не просто игра — так они учатся уважать труд пожарных и понимать, что безопасность — это очень ответственно.
Такие занятия помогают малышам не только узнавать новое, но и потихоньку учиться правилам безопасности — в понятной и спокойной форме, через игру и творчество.
🧯 А теперь несколько важных правил пожарной безопасности для родителей — как уберечь детей от беды:
❌Держите спички, зажигалки и легковоспламеняющиеся жидкости вне зоны доступа ребёнка. Лучше всего хранить их в закрытом шкафу, куда малыш точно не доберётся. ❌Не оставляйте детей без присмотра рядом с включёнными электроприборами и плитой. Даже на пару минут — этого может быть достаточно для опасной ситуации. ❌Объясните ребёнку простыми словами, что такое огонь и почему он опасен. Используйте понятные примеры: «огонь обжигает», «от одной спички может загореться игрушка или занавеска». ❌Проговорите алгоритм действий при пожаре. Ребёнок должен знать: если видит огонь или чувствует запах дыма — нужно сразу звать взрослого. Если взрослых рядом нет — выходить из квартиры (если это безопасно) и звать на помощь соседей. ❌Научите ребёнка своему адресу и номеру телефона родителей. А ещё обязательно выучите вместе номер экстренных служб — 112 или 101. Пусть малыш запомнит: это не игра, а помощь, которую вызывают только по-настоящему. ❌Проверьте исправность розеток, проводов и электроприборов. Не используйте повреждённые удлинители и не перегружайте сеть. ❌Установите в квартире автономные дымовые извещатели. Это простое устройство может вовремя предупредить о задымлении. ❌Заранее продумайте и проговорите с семьёй план эвакуации. Покажите ребёнку, где находятся выходы, и объясните, что при пожаре нельзя прятаться под кроватью или в шкафу — нужно скорее выходить на улицу. ❌Храните свечи и обогреватели вдали от текстиля и детских вещей. Даже небольшая искра может привести к возгоранию. Регулярно повторяйте правила в игровой форме. Можно использовать книжки с картинками, кукольный театр или простые мини-сценки — так ребёнок лучше запомнит, что делать в экстренной ситуации.
