СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.386▲ 1,0 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 995▲ 0,4 %было 3 138
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.112▲ 29,5 %было 91
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.197▼ 18,3 %было 241
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.51,1 %▼ 12,1 п. п.пунктир — было 63,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,74 %▲ 0,8 п. п.
было 2,90 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,3▲ 29,5 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 995просмотров за период▲ 0,4 %
Средний охват поста — 197 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,74 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 15:38 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
16 октября учащиеся 7Б класса стали участниками невероятно интересного мероприятия — квиза «Энигма знаний», который прошел на площадке IT-куба ГДДЮТ. 💻🚀 Ребята не просто соревновались в эрудиции, но и серьезно прокачали свои навыки цифровой грамотности. В формате увлекательной игры мы выяснили: ⚖️ как законодательство РФ защищает пользователей в сети Интернет; 🔐 что такое кодирование и как оно работает; 🛡️ по каким правилам создавать пароли, которые точно не взломают; 🌐 и многие другие секреты безопасного поведения в сети! Огромная благодарность организаторам из IT-куба за такую познавательную, современную и важную встречу! Было очень полезно и интересно. 🙌
🍂 Осень, 7 «Б» и незабываемые приключения на Голом Камне! 🏔 18 октября 7Б вместе с родителями отправились в настоящий осенний поход, и это было просто здорово! Природа решила сделать нам подарок: погода выдалась на удивление теплой и солнечной ☀️🍁 Наш день был наполнен спортом, природой и душевными моментами: 🧗♂️ Фрироуп и адреналин. Прохождение увлекательной трассы стало настоящим испытанием и развлечением! Эмоции зашкаливали, а азарт был таким сильным, что мы даже устроили соревнования на скорость. Кто быстрее? Интрига сохранялась до самого конца! ⏱ 🌲 Покорение вершины. Мы вдоволь нагулялись по красивому лесу, дышали свежим воздухом и поднялись на самый верх горы. Виды, которые открылись нам сверху, того стоили — настоящая награда за путь! 📸 🎸 А когда пришло время отдохнуть, мы собрались вместе. Песни под гитару у костра создали ту самую неповторимую атмосферу единения. 🔥
🏃♂️ Веселые старты. Никакой скуки! Совместные эстафеты детей и родителей подняли настроение всем без исключения. Мы смеялись, болели друг за друга и зарядились позитивом на всю неделю! ❤️ Огромная благодарность организаторам — «Клубу семейного туризма» — за этот чудесный поход! Спасибо, что помогаете нам не просто учиться вместе, но и дружить, проводить время с родителями и создавать самые теплые воспоминания.
«Первоклассники поздравили пап с Днём отца» Ученики 1 класса подготовили для своих пап трогательные открытки. Ребята самостоятельно вырезали открытку и награды для пап, кто-то лучший футбольным мяч, а кто-то золотой кубок достижений, а некоторые красивый нарядный галстук, ребята подобрали цвета и подписали открытки. Для многих пап такой подарок стал самым ценным — ведь он сделан руками любимого ребёнка. Поздравляем всех пап с праздником! ❤️
🌟 Дорогие наши папы! Поздравляем вас с Днём отца! 🌟
Папа — это главная опора, защита и бесконечная любовь. Спасибо вам за ваши сильные руки, за мудрые советы, за то, что учите нас не сдаваться перед трудностями и всегда верить в себя. Мы знаем, что быть папой школьника — это настоящий подвиг! 🦸♂️ Спасибо, что помогаете собирать сложные проекты, чините велосипеды, помогаете решать трудные задачи и находите время, чтобы просто поиграть или поговорить по душам после долгого рабочего дня. Вы — наши супергерои без плащей, но с самыми добрыми сердцами. Желаем вам крепкого здоровья, стальных нервов, бесконечного терпения и побольше радостных моментов. Пусть ваши сердца всегда согревает гордость за ваших детей! 🏆 Ребята, давайте сегодня обязательно обнимем наших пап (и дедушек!) и скажем им самое главное: «Мы вас любим! Спасибо, что вы у нас есть!» ❤️ С любовью и бесконечной благодарностью, учащиеся всей нашей школы 🎒🏫
Наш 6 «В» в гостях у библиотеки: как устроен мир книг?
15 октября ученики 6 «В» класса совершили увлекательное путешествие в мир знаний, посетив филиал городской библиотеки. Это была не просто экскурсия, а настоящее погружение в профессию библиотекаря!
Что мы делали?
* Изучили «анатомию» библиотеки. Ребята узнали, как устроено пространство, для чего нужны разные залы и что такое абонемент. Теперь мы точно знаем, как взять книгу домой! * Стали детективами. Мы учились искать книги не только по фамилии автора или названию, но и по их уникальным «паспортам» — шифрам и кодам. Это оказалось почти как разгадывать секретный шифр! * Освоили поиск. Оказалось, что найти нужную книгу можно разными способами: заглянув в бумажные каталоги (настоящие картотеки!) или воспользовавшись электронным реестром. * Попробовали себя в роли библиотекарей. Каждый смог самостоятельно обработать читательский запрос. Это оказалось сложнее, чем кажется, но очень интересно!
Почему это важно?
Библиотека сегодня — это не просто хранилище книг, а настоящий информационный центр. Поход показал нам, как много здесь всего интересного и как легко ориентироваться, если знаешь правила.
Спасибо сотрудникам библиотеки за тёплый приём и познавательное занятие! Теперь мы знаем, где искать ответы на самые каверзные вопросы.
А когда вы в последний раз были в библиотеке? Делитесь в комментариях!
Погружение в мир психологии: урок «Россия — мои горизонты» в 6 «Б»
Сегодня, 15 октября 2026 года, ученики 6 «Б» класса вместе с классным руководителем Тювякиным В.С. провели увлекательное занятие в рамках курса «Россия — мои горизонты» на базе Тагильской библиотеки № 4.
Ребята познакомились с профессией психолога, рассмотрев её на примере выдающегося учёного Льва Выготского. Особый интерес у школьников вызвало понятие «зоны ближайшего развития» — важнейшего аспекта педагогики и психологии, который помогает понять, как мы учимся и растём.
Урок прошёл в тёплой и познавательной атмосфере. Всем ребятам очень понравилось! 📚✨
Увидеть правосудие своими глазами 🏛⚖️ Как понять, твоя ли это профессия? Только попробовав ее «на вкус»! Именно поэтому ученики нашей школы отправились на экскурсию в Ленинский районный суд Нижнего Тагила. Это стало отличной подготовкой к предстоящему «Профессионалитету». Ребятам показали то, что обычно скрыто от глаз обывателей: как работает судебный механизм. Они узнали, какой огромный путь проходит каждая бумажка, прежде чем лечь на стол судье, и какие непростые задачи решают помощники и секретари. Это тот самый случай, когда теория из учебников оживает в реальности! Верим, что для кого-то из ребят этот день стал отправной точкой к карьере юриста! 🎓💼
15 октября для учеников 5 «А» класса выдался по-настоящему особенным днем. Вместо привычных школьных стен ребята отправились покорять вершины мастерства на базу городской станции Юных туристов. Именно здесь в этот день кипели страсти туристско-краеведческого конкурса «Лесные Робинзоны». Пятиклассников ждали серьезные испытания. Ребятам предстояло показать не только физическую подготовку, но и смекалку, эрудицию и умение работать в команде. Первым этапом стала туристская полоса препятствий. Пятиклассники доказали, что они не боятся трудностей и умеют поддерживать друг друга в сложную минуту. Но настоящий турист — это не только спортсмен, но и знаток природы. Ребятам пришлось вспомнить всё, что они знают о флоре родного края. Конкурс «Лесные Робинзоны» подарил 5 «А» массу эмоций. Усталые, голодные, но счастливые, ребята возвращались домой. Этот день показал, что ребята нашего класса настоящие туристы! Поздравляем всех участников с успешным прохождением маршрута! Вы — настоящие Робинзоны!
Будущее в погонах: школьники познакомились с профессиями в системе ФСИН России 16.10.26 в нашей школе для учащихся 11-х классов состоялась важная профориентационная встреча с представителями Федеральной службы исполнения наказаний (ФСИН) России. Мероприятие было направлено на то, чтобы помочь выпускникам сделать осознанный выбор будущей профессии и рассказать о возможностях, которые открывает служба в ведомстве. В ходе беседы представители силовых структур подробно осветили ключевые аспекты поступления и обучения. Ребята получили исчерпывающую информацию о ведомственных университетах ФСИН, их расположении и условиях приёма. Особое внимание было уделено перечню специальностей, которые можно освоить. Будущим абитуриентам рассказали о таких направлениях, как правоохранительная деятельность, психология служебной деятельности, тыловое обеспечение, информационные и телекоммуникационные системы в служебной деятельности и другие востребованные в системе исполнения наказаний профессии. Отдельный блок был посвящён требованиям к поступающим. Школьники узнали, какие предметы необходимо сдавать в формате ЕГЭ для поступления на ту или иную специальность, а также о дополнительных вступительных испытаниях физической направленности. Представители ФСИН подчеркнули, что помимо знаний, для службы важны такие качества, как ответственность, стрессоустойчивость, хорошая физическая подготовка и твёрдый характер. Подобные встречи играют ключевую роль в профессиональном самоопределении молодёжи, давая чёткое представление о карьерных траекториях в государственной службе. Для многих одиннадцатиклассников эта информация стала поводом всерьёз рассмотреть вузы ФСИН как один из приоритетных вариантов для поступления в текущем учебном году.
